老师实习心得体会15篇
我们从一些事情上得到感悟后,马上将其记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的老师实习心得体会,希望能够帮助到大家。
老师实习心得体会1
一.实习的目的与意义
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。
二.实习的内容和过程
在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先,保育工作。我虚心请教老教师,积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次:教育工作。面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的`手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。
第三点,班级管理工作。在平时教育管理孩子时,我们许多人不喜欢动脑子,喜欢遵循惯例,将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开始上课,这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课,我像往常一样,敲打着铃鼓,试图让小朋友安静下来,但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了,小朋友肆无忌惮,吵闹声依旧。音乐课就要开始了,怎么办呢?突然,我的脑中灵光一闪,想到了一个办法,决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下:我边拍着手中的铃鼓,边唱着“找朋友”这一首歌,并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友,对其唱到:“你是我的好朋友!”哈,这一招果然奏效,小朋友用新奇的眼光看着我,很快的安静下来,我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。
从这件事上,我慢慢体会到,任何事情并无定性,有一些事情一直是这样做,但并不意味着这是最好的,我们要敢于突破,勇于创新,找到更适合孩子的方法,这样才能适应现代教育管理的需要。
另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,家长工作绝对不能忽视,否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。
三.实习的收获及不足
要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,为此,我会始终用爱,热情的关怀身边的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿,服务好每一位家长,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,一周的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣,回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子在一起的喜怒哀乐,现在想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,酸酸的,甜甜的。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物,新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺,我深感力不从心,在以后的工作中,还是应该积极向有经验的老师多学习,努力提高教学水平。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,“学高为师,行正为范”,我愿用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心与家长的诚心,只有不好的老师,没有不好的孩子,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难,知道了自己的不足之处,我要在今后的工作中,不断充实自己,弥补自己的不足,摸索出一段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
在实习过程中,我懂得了因人施教,每个孩子都有自己的脾气性格,都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法,真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么这个世界就会是天才的世界,园内的各项活动都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因环境而灵活改变,用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处,要帮助他们改正缺点,关心照顾好每位幼儿。
在保育工作中,我积极配合保育员老师的工作,认真听从主班老师的工作安排,真正体现“保中有教,教中有保,保教并重”原则,在一日常规中,严格执行一日常规时间表,该做什么就一定认真做,吃饭前,提醒幼儿用肥皂洗手,消毒消菌,吃饭时,不能拥挤打闹,不能说话,不挑食,文明安静进餐,户外活动时,提醒孩子们注意安全,热冷脱减衣服,睡觉时,盖好被褥,不互相讲话,安静入睡等。
在教育工作中,最初由于对幼儿缺乏足够了解,对他提出的问题难以应对,显得那么的不知所措,也没有整顿好课堂纪律,第一次讲课以失败告终,在经过这次失败之后,我认真总结经验教训,更认真的备课,做了更加充足的准备工作,并向老教师取经,果然第二次比第一次进步了很多,经过多次的“实战”让我积累了更多的经验,相信对我未来的工作一定大有帮助。
在幼儿园的听课是提高自己的最好途径,在实习那一个月,我不放过每一次听课机会,听课,写听课记录,谈听后的感想,使我明白上课前必须做好充分准备,面对幼儿的各种怪异问题,要学会随机应变,千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。
幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作,我们一定要虑心听取家长的合理化建议,同时对家长的无理要求,又要会妥善友好的处理,幼儿在园的各种表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,如果忽视了家长工作,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过一个月的实习,我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳,认真服务好每位幼儿和家长,要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易,和孩子一起的日子那么的充实,之间的喜怒哀乐,酸甜苦辣,象一串冰糖葫芦
只有不好的老师,没有不好的孩子,实习,让我长了见识,更认识到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虚心努力学习,充实自己,为幼教工作出一把力,流一把汗!教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好教师不容易,努力吧!
老师实习心得体会2
通过为期七天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。
正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按照自己思路授课就行了,但后来发觉自己许多的想法不切合实际,很难达到一名合格教师的基准。
此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。这几天的实践活动,发觉这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。
另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的`错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。
此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者,必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级,慢慢地步入了正常的学习轨道,我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习,在一起摸索思考。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生,我深深地热爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉,与学生们共成长,未来能成为一名优秀的语文教师。
老师实习心得体会3
带着对小朋友的不舍,结束一个月的实习工作。这一个月我受益颇丰,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
在幼儿园短短的一个月实习,让我受益非浅,在此期间我学到了很多东西,也感受到了很多,面对不同的幼儿用不同的方法,灵活变通,要经常用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也由为重要,在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在园与在家的表现,实习让我有了更多有益于自己今后发展成长的收获,也让我的实习工作划上完美的句号。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。实习期间,小朋友们会问我各种各样的'问题,而我给出的答案,尽可能保留他们丰富的想象力,因为想象力对一个孩子的以后发展很重要,对于小朋友的意外答案和突发行为和语言,我都能迅速地灵活地应答和处理。作为一个幼儿园老师,也要自己的学习兴趣广泛,求知欲强,勤于思考,才能教出身心全面发展的幼儿。所以幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。
刚面对新接手的工作时,面对那么多的孩子,觉得毫无头绪,很慌张,心乱如麻。站在旁边看着教师们,带着小朋友开展各种活动,老师的说话的语调,脸上的表情,我都一一从中慢慢学习。到我要自己一个带班上课了,真正的挑战来了。感觉无从应对,只是觉得前所未有的紧张,,心里十分的着急。不过当我平静下来,我回忆着那些老师是怎么为小朋友上课的,然后开始我的第一步,通过网上找资料,然后写教案。反反复复的看《不怕冷的大衣》这个故事,锻炼讲这个故事的语气语调。到第二天上课,面对一班小朋友,心里没有想象中的紧张,不过当我提问问题时,小朋友们不积极回到我问题,这方面我不知道怎么随机应变解决,我上的第一堂还算挺顺利的。
吸取教训后,我觉得自己讲的不够吸引,所以小朋友不回答我的问题。有了经验后,为小朋友上第二堂课《新年好》,心里没之前那么紧张了,小朋友也踊跃回答我的问题,更加顺利的完成这堂课了。这次实习我不得不承认,由于经验的缺乏,实践的机会少,我的教学水平与其他有经验的老师相比是很有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不够生动,所以,往往有时候纪律就不如那些老师们上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。要上课纪律好,要小朋友服从我,我觉得首先是要小朋友喜欢上自己。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试,感谢我的指导老师,她给了我很多指导和帮助。短短的几周实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的
努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观,丰富了我的人生阅历的财富。通过这个月的学习,不仅让我留下宝贵的回忆,难忘的时光,而且我感觉我人生的起点已经开始了,使我获取了幼儿教育管理工作的经验,我相信在未来的路上我会做得更好,更完美。
老师实习心得体会4
带着对美好未来的憧憬和希望,我来到了xx镇xx幼儿园。随着近两个月的实习,也暂告一段落,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中,让我懂得了,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西。
在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先,保教工作。我虚心请教老老师,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次:教育工作。面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。
另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱护她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难,知道了自己的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到未来的教育事业。
实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席.我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。因为他们给我指明了方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信心,今后能做一名优秀的幼儿教师!
幼儿园老师实习心得体会范文(二)
随着时间的关系,我在xx县xx幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿教师的.不易,然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手,看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后,我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他,捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现。在幼儿园实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在xx幼儿园的每个教师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表。在实习期间,由于xx幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表,配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员,积极配合保育阿姨的工作。户外活动,我提醒幼儿注意安全,不追逐打闹。进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提醒幼儿安静进餐,不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告诉他们安静入睡,不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在游戏中不断增长知识。
其次,教育工作。面对上课,作为实现老师。心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始,因为只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具,一步一步的去准备,直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中,我总结经验教训,就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。
再次,家长工作。作为教师,每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议,同时对于家长的无理要求,妥善处理,友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任。
经过这一月的实习,虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验,还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,通过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道,必须要有过硬的专业知识和技能,才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
老师实习心得体会5
时间如白驹过隙,从离开学校的那一刻起,117天的顶岗实习生活结束了。回顾这117天的顶岗实习生活,有好奇,有悲伤,有兴奋,有烦躁,有收获,有感动,五谷杂陈,一句话无法表述这百天的经历。
顶岗实习的第1天,来到xx县教师进修学校。第6天,来到实习学校,xx学校,受到老师们的热情欢迎。第11天,上了第一节课——安全课,写了第一个教案,《校园安全需知道》。第13天,第一次值班,给学生微笑,也收获了学生的微笑。第20天,听了第一节六年级的语文公开课,还有一节二年级的语文课,受益匪浅,找到崇拜的偶像,赵老师。第28天,改变安全课教学方式,由我讲变为,分小组讲。
第34天,代表xx学校接受临漳县教体局法规安全股的领导听课,讲了《遵守交通安全规则》一课,受到表扬。第46天,走出xx学校,去实验学校听名师示范课《小小的.书橱》,感受了名师的风采。第47~50天,没有上课,完成中考体育监考的任务,感受初三学生在操场尽情奔跑的激情。第54天,与赵艳梅老师交流上课心得,获得“修炼自己”的鼓励。第55天,接受第一次名师试听课,讲安全课《慎用时髦用品》,受到肯定,心理很高兴。第64天,参与期中考试监考、改卷任务,并在其中找到改卷的乐趣。
第68天,上了第一节品德课,既紧张又激动,既忐忑又兴奋,努力备课,看见自己的努力。第81天,上了第一节语文课,讲了《西门豹治邺》一课,终于实现了自己的语文梦。第84天,做“迎六一歌咏比赛”的评委,为孩子们的集体表演所感动,所鼓掌。第91天,接受第二次名师试听课,讲语文《阅读大地的徐霞客》一文,受到老师的肯定,也学到不少有关课堂的知识。
第99天,作为指导老师带领学生参加“xx县第二届我的中国梦师生演讲比赛”,并获得第二名的优异成绩,受到表扬。第105天,在实验小学上了最后一次实习生汇报课,收获多多,一生铭记。
从第一天到第一百一十七天,每一天都还浮现在眼前,每天都有事件发生,我都用笔用心记着,只为给自己一个美好的记忆。
老师实习心得体会6
xx市一名高中生对韩愈《师说》中的“传道、授业、解惑”作了自己的解读。他认为新时代意义上的“传道” ,应理解为教会学生做真人。所谓“授业”,即要教学生学会创新。当代的“解惑”,则应理解为:营造一个师生平等融洽、互相尊重、学教相长的氛围。他说:“愿我们的老师都能用高尚的情操感染人,用正确的观念引导人,用丰富的知识武装人,用综合的能力塑造人,并永葆“桃李不言,下自成蹊”的美。
每次细读此文,感触颇深。这是学生在“教”教师,更是学生乃至社会对教师的要求和期望,作为新时代的教师理应尊重这种要求和愿望。
一、付真爱育真才。
苏霍姆林斯基说过:“爱人吧!对人的爱是你道德的核心”。因此对学生的真爱应是师德的核心之一,没有爱就没有教育。化学教师不仅要“传化学”,更要“传道”,“传爱”是“传道”的根本。爱学生是具体的,在精神上尤为重要。给学生一个真心的微笑,是建立一条师生精神沟通的管道;给学生一句关爱或激励的话语,可以带给学生一个甚至一生的“春天”;在学生上课困倦时讲一个笑话或来一个幽默,是让课堂重获生机和学生激情焕发的优美旋律,也是对学生的理解和体贴。爱是一种巨大情感的动力,能以良好的情感去爱学生,就会对学生无私的负责,这不仅能激发学生的学习写信和兴趣,唤醒学生的.求知欲,而且能滋润一切,抚平学生心灵的创伤,使师生的关系亲如鱼水。相信真爱定会滋养出具有健康人格魅力以及会热心去关爱他人的农村的未来人才,相信有真爱付出的平凡的教师生活必将充实与美好。尊重全体学生及其个性的差异,成为学生发展的促进者、合作者,树立以学生为本等新课程改革的教师职业理念,在“爱“中一定会更易、更好地得以实现。同时,师德素养在“爱之教”中将不断得到培养、、巩固和提高,具备良好地师德素养地教师也必定会被学生、家长乃至社会所认可,良好地师德素养也必将造就出爱岗敬业的新时代型教师。以爱优教,教学相长,何乐而不为之!
二、要爱岗勤业,乐于奉献
新时代的教育事业在不断的发展,日新月异,对教师提出了更新、更高的要求,没有良好和扎实的师德素养基础,就难以胜任教师职业。因而,作为化学教师就应爱化学之岗,勤化学教师之业,履化学教师之责,担化学教师之任,付化学教师之真爱,积极投身化学新课改,做到爱岗敬业、勤业精业、承业创业、乐于奉献、问心无愧。
三、个性化教学是提高教师创新素养的有效途径。
个性是一个人知识、技能的综合表现和情感、意趣、人格的集中展示,是不墨守成规的探索,不人云亦云的创造,是对现状踏实的开拓和对理想执着地攀登。其核心价值表现为一种崇高地精神追求,表现为一种破中有立地建设和创新。
老师实习心得体会7
这个暑假过的比较这个暑假过地比较平淡,却在平淡中感悟了付出与收获的那份欣然,暑假期间给一个初升高中的学生辅导英语,这也是对自己的一次挑战吧。因为在这个暑假之前,我还从没有给人一板一眼的补习过,只是偶尔在家陪我弟写过作业。虽然此次实践时间较短,但却让我成长不少,从一个教师的角度,体会知识的输入和输出。总之,这个暑假因为这次实践而丰富,也因为这次实践才显得有意义。
我的学生是位文静而乖巧的女生,刚刚初中毕业,她英语基础还算挺不错的,成绩一般在班上名列前茅。通过接触,发现她记忆力很不错,并且接受能力也强,大部分知识点能当堂掌握.这些让我在欣喜的同时,也感觉到了压力。结合她的实际情况和她本人要求,我给她上的是高一内容,以教材为蓝本,也相应补充一些语法知识点。
课时都安排在上午,每天一百分钟,基本上中间不休息的,她的学习态度令我非常满意。在我的印象中她几乎每节课精神状态都不错,并很快记住我所强调的句型,例句等。在某中程度上说,我可以少费不少劲,只是花时间备好课就行了。因此我得尽量高效利用这一百分钟,以满足学生的需求。
刚开始给她讲课,不知不觉中讲课的速度比预想的要快,所以感觉备课内容偏少,于是我利用这点时间跟她聊些话题,以便增进了解,她平时也偶尔看些英文书籍和电影,感觉她对英语其实不缺兴趣,我想做的就是把她对英语的兴趣导入到英语学习中来。另外,按她父母的要求,就是提高她的应试技能。
通过了解,我知道了她最不擅长的题型是完型填空,听力也有待提高,对于完型题,要想提高并不是一朝一夕的事,我建议她买了一本完型填空专项训练的书,让她自己去课后完成。而对于听力,让她多听熟悉基本音标,听的标准,才能读的标准,不然的话是治标不治本的,由音标进而过渡到句子和对话。另外,英语词汇作为最基础的部分,不可小视,特别是教材要求掌握的,因为她是初中毕业生,对高一的教材完全是陌生的,所以,我会在每个单元前,带读单词,并在第二天上课前把关,一般是以句子的形式抽查。总之,上课的安排是先检验前一天的掌握情况,再是讲生词,然后回到教材的阅读reading部分,出略过一遍,接下来重点看讲义,上面列出了重点单词的有关短语和用法,并带有例题的,讲义一般有两张,讲完后会划出重点,要求熟记,第二天课前要检查的。这就是一百分钟课时的具体安排了,任务并不轻,所以中间不休息的,她感觉还好,认为可以接受。从她上课和我互动的情况来看,她对我这种上课模式还是比较满意的,我自己觉得,虽然这种上课形式不够活泼,但是,对她扎实基础还是比较有效的`。
做这份工作,困难还是有的,我一般去找以前高三复习是用过的资料,另外,在网上找一些题目。记得最让我感觉头疼的是讲定语从句的那几天备课,感觉自己以前没学好,还有很多地方忘了,没办法,再怎么焦头烂额也只得逼着自己再去学,再去解决不明白的地方,我必须保证自己讲义上涉及的内容,都能解释清楚,那次是做到了零点后才休息的。当然,这一过程中,我自己其实是最直接的收益者!并且,我知道我不能误人子弟,在某个问题上敷衍学生或许能解一时之急,可是,责任感是在自己心里,由自己监督的,只有真正用心做好了,自己心里才踏实,满意。
一个月的实践,也让我认识到了自己的不足,我常会在备课过程中,感觉到自己知识储备不足,有的语法掌握也不牢固,不能快速地即时举例等,这一切都警醒着我,真该好好努力,不然以后要是真站上讲台,迟早会受这种不安全感的煎熬的!
这份工作虽说是无偿的,但换种思维方式,我自己何尝没有收获呢?看到她每天都能达到我的要求,想到她刚进高中,英语成绩就能领先一步,我也像她一样开心,虽然,她的进步更多的是靠她自己的努力,我还是很自然地感觉很值,至少这次我对自己还是比较满意的。这份家教也让我明白,不管做什么事,都需要有热情,但是,不管做什么事又都不能仅靠一腔热情,不然,很容易产生挫败感,继而不愿继续坚持。除了投入热情,还要端正心态,要虚心,要自信。然后就积极实践努力付出吧!那句话总不会错的,付出就会有收获。
而且,我从学生的父母那,感受到了那种望子成龙的殷切期望,我的父母何尝不是这样一直对我寄予厚望?可以说,现在又是一个新的起点,未来的三年要怎么过,完全由自己掌控,没有任何理由让自己在这浪费时间,浪费青春,浪费生命。
老师实习心得体会8
作为一名大学生,我很荣幸能到小学参加教师实习,这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所学不到的知识,是一次珍贵的实习机会。
在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。
指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的.选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的,能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴。
小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师,我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋,又怕别把小孩吓着。看到他们,所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大,面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩,老师让唱歌,一人起头,其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。
实习期间我发现,和孩子们沟通是一件很快乐,很开心的事情,有许多事情如果能说开,就会避免很多不必要的猜测和误会,对小学生也是如此,要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流,我说了要拼一下,我做了,我收到了我想的结果,我的小学教师实习越来越好了,我也会将它一点一点的完善。
在实习期间我发现自己在很多时候,总是那么的胆小,因为胆小,我失去了很多很多,不能再失去了。我告诫自己要勇敢,要自信,要对得起教师这个行业,对得起小学实习教师的身份,在实习生活中好好表现,把理论知识充分的运用到实践教学中去,把自己的价值体现到最大化。
以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会,总的来说,这次实习让我受益匪浅。
老师实习心得体会9
为期三个多月的实习,让我重温了小学校园里丰富多彩的生活,也感受到了教学工作的明快节奏,我真正体会到了初为人师的快乐。
在实习期间,我学到了很多书本上所没有的东西,当然也遇到不少困难,从而我看到了自己的优势和不足。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻,我的心弦绷得很紧,我害怕极了。因为我知道,作为一名人民老师,为人师表很重要,所以我必须要做好,我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此,我花了整整一个周末的`时间去准备,包括搜索资料,对着镜子脱稿演练,细到说每句话时的语气,我都小小心心的准备着。
整个过程,正应了那句话:台上一分钟,台下十年功。终于,我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞,和一双双好奇、渴望的眼神时,我明显放松了许多,我想用心的投入才是最最重要的。就这样,第一堂课在“热闹”中接近了尾声。课后,指导老师及时地给我做出了点评,我知道了最明显的不足在于:因为过分注重知识竞赛的热闹气氛,我忽视了整个课堂的纪律,足以用一个“乱”字作为概括。
之后我也上了不少课,既然找到了不足,我就应该努力避短,所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会,也很用心的去准备每一堂课。作为一名老师,我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。
总结起来说,我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来,包括:声音不够响亮,时间安排有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行讨论时表达不够详尽,给予学生独立思考的空间不够大??我小心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。我决定要自我教育,扬长避短,把我的不足一一攻破,在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。
在改进自己的同时,我还花了些心思在研究小学生方面。小学,是个好动、思维活跃、好奇心强的年龄阶段,因此,他们的注意力很容易被转移。所以,如何使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上,老师可以借助自己的人格魅力,再结合一些生动形象的表情、姿态、手势,使语言更具表现力,这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外,小学生也是需要重视的群体,他们爱表现,老师应该争取给每个人机会,并适当的进行奖惩,以优生带动后进生,营造一个良好的学习氛围。我想,只要用心关爱每个学生,就一定可以看到他们的进步。
短短的几三个月很快就过去了,天下无不散筵席,我要感谢我的指导老师,你的点评让我受益良多,真所谓“听君一席话,胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学生,虽然老师不能记住你们每一个人的名字,但是你们的欢声笑语、一举一动,你们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里,我永远都不会忘记你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。
实习,给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课,是我人生路上一笔不可多得的财富,也给我留下了很多美好回忆,那些快乐、那些难得经历,我一定好好珍惜。
老师实习心得体会10
我实习所在学校是xx中学,实习基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:
1.课堂教学:完成教案4份,上课4份,一节新课,一节习题课,一节实验课,一节试卷评讲课
2.班主任工作:负责管理班级日常事务和组织班级活动
3.教育报告:完成一份教育调查报告
经历了一个月的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。
在实习期间, 我狠抓学生的学习,感觉就是每一位学生都是爱学习的,我们不能落下任何一个学生,因为他们都是一群有理想的孩子,我们只要用爱去感化他们,让他们对我们产生依赖后,就能很好地带动班里的学习气氛.在一个月的时间里,我既要抓学生的学习,还要抓纪律和卫生,每天早上都很早到课室提醒科代表带读,巡视早读情况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教育。
学生的纪律方面,363班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,偶尔有看课外杂志的,课前课后五分钟较吵,影响到安静学习的同学。根据观察,问题主要出在那三四个学生身上,只要管理好那三四个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时,首先让他们作自我评价,看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的,有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正。认识得不到位的,我再以“老师发现,老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的`片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能勇敢承认。这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进。
此外,是对班干的培养,留心值日班干的工作,强调他们要严格要求自己,要管好别人,要先管好自己,这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干,强调他们一开始就一定要严管,才能在同学中树立威信,有利于接下来的工作。
在协助指导老师进行周记的批改中,了解到的学生心理问题,学习困惑,我都一一做了记录,为个别教育之用,并在周记的评语中写下对他们得鼓励和最适合他们的方法指导。
对活跃的学生,班级纪律难管理,宿舍纪律同样难管理。针对晚休特别吵的问题,再三批评教育都没有效果,但班主任指导老师采取“自动退宿”的措施后,宿舍纪录就一直风平浪静到现在。看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬办法。
现在,班里的学习气氛和班级纪律方面都表现很好,达到了我预期的效果,这是我欣慰i之处.
总体来说,我觉得只要有爱,没有什么不可以!
老师寄语:每个人都要站在自己的位置上完成这位置上的职责,而且热爱着它
学生寄语:既然选择了远方,便只顾风雨兼程,只要学不死,便要往死里学
老师实习心得体会11
经过为期一个月的音乐教学实习,虽然在上课课程中有学到很多知识可以运用但是以前都只是纸上谈兵,对于面对的学生来说总会不经意出现各种不同的意外,对于一个月的实习来说,我有着深深的感触,最重要的我总结了一下几点:
1.刚上课时,内心有一种恐惧感,这是因为对自己的自信心不够,也是因为没有过多接触学生才会有这样的恐惧感,手会不自觉的抖动,唱歌的话声音会放不开,而且唱的声音很小,还会抖动,学生也许感觉不到什么,但是自己唱的时候就会觉得说,为什么会这样,自己都觉得有点丢脸。所以在上了一个月的课后,唱歌的时候觉得声音放的出来,而且感觉变的越来越好。
2.教师师范技能方面的努力,粉笔字和普通话的训练。在上个学期末,我们每个班级都有组织进行微格试讲,从研读教材到编写教案,最后是课堂试讲,由小组成员进行点评,老师个别指导。当时老师就有提出说我的粉笔字写的不是很工整,还有讲话的语速有点过快,在实习的时候有专门注意到这一点,尽量的放慢语速和书写粉笔字的速度,尽量将要说的话一字一字说清楚,要写的字一笔一笔书写好。
3.对于上课时课堂气氛的把握,上课的时候,并不是大家都会集中静神听你上课,也不是所有的学生都非常配合你上课,所以上课的时候不仅仅按照自己的教案去读,而是根据上课时候的一些突发事件改变自己的上课方式,例如有同学做小动作,你需要在上课的时候还能很顺的接话提醒这个同学,在同学对上的课没兴趣的时候,你要想办法将自己的教学方式改一下,这样有助于学生学习积极性的提高,也提高了自己上课的自信心。
4.与学生相处也是一种技巧吗,如果说你对同学们不管是上课还是平时的时候,见到都是板着一张脸的话,那同学心里自然会对你产生一种畏惧感,所以在上课的时候就会很拘束,显然放不开,但是如果平时的时候你对待他们就像对待朋友一样的话,那样会使他们觉得老师很亲切,她们就会很喜欢你,所以你上课的时候她们也会非常积极的.配合你。所以说怎么样与学生相处也是一个教学成功的很大关键点。
总之在实习阶段,自己学会了很多上一堂课程的技巧,并且还会很自然开动脑筋,去想一些方法或设计一些游戏什么的让一堂课变的更加有趣一点。当然实习也是要理论做铺垫的,没有好的理论基础,很多时候在上课时候你会觉得词穷,活着说你想不到一些有科学依据的理论去让别人信服你的教学手法。好的实际经验要积累,课本上的知识要掌握,还有根据学生的情况去调整自己的教学方法,只有做到这几个点的话,那么实习就是非常成功的了。
老师实习心得体会12
学如逆水行舟,不进则退。我是一个爱学习的人,在我的工作中,时常会出现很多的问题,每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候,我会痛苦不堪,急于去解决,听课是我最常用的解决这些问题的方法之一,通过听课这个业务上的学习,我解决了许多让我感到头痛欲裂的难题,正是这样的方式,我得到了进步。
观摩其他老师的课,我总结了她们的有以下几点:
一、吃透教材是最根本的
可以看出我们的老师们备课都非常用心,对课本的内容了解的很透彻。
二、注重引导学生朗读
大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:武老师在上课时,首先让学生大声自由的读并找出,配乐读,让学生深情并茂的体会英子的'感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神,层次非常清晰。
三、注重学生读准字音
老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培养学生集中精力的好习惯。
四、注重启发式教学,让学生主动学
新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如刘老师《让小草生生不息》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。
五、亲切的评价语言
几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如赵主任运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
今后的职业道路上,我会努力吸取这些老师的宝贵经验,以长取短,避免在教学上的不足,必须不断地学习,转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。
通过这些业务上的这些直观听课学习活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识,学习了很多的宝贵经验,让我烦恼的问题通过这些活动烟消云散,让我在以后的职业道理上更加轻松,也大大提升了我的工作水平。
老师实习心得体会13
听君一席话,胜读十年书。10月31日河北师范大学巡回指导老师陈金海老师在第25期邯武涉实习分队的驻县教师任婷婷的带领下来到武安市第三中学。耳东陈,陈世美的陈,巡回指导老师非常幽默的带领我们进入此次指导总结。有以下六个方面。
1、陈老师对我们实习生的指导老师进行了肯定。课前清晰明了的将学习目标在黑板上列举出来,这也提到了一个问题那就是有关教学目标的设定,是否符合新课程标准,是否贴切于该学习班级的学生。
2、对于板书的设计,主副板书的书写。三中的实习生在板书的时候对于课题的板书还好,将本节课的课题板书出来,但是还需要注意的就是层次关系,章、节、目、框等。就整堂课而言三维目标有没有实现,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。
3、讲课的过程中将抽象的文字具象化。如:太平天国战争史,枯燥的文字可以通过图例来展现出来,简洁清晰;在有关新闻稿的理解上,可以通过相关视频(香港回归)来进行讲解。
4、小组的运用。陈老师在1993年开始了班级课堂学习小组的课题,也为我们提供了宝贵的资料。对于小组调控,可以将相同或是不同的问题给到不同的小组,最后进行总结。也可以是效仿“连坐法”等。
5、教师的教态。在授课过程中,教师的神情动作以及语言的语音语调。泰山崩于前而面不改色,张弛有度,抑扬顿挫。切记语速过快。
6、在设置问题方面,老师需要考虑问题是否贴切本节课的关键点,学生回答时是否会引发课堂的负面效果。对于回答问题的学生给出合理的.评价。如:“这位同学很好的进行了总结,需要注意......”
通过陈老师的指导,以及对我的美术课的一些建议使我如梦初醒。课题带入很快,多少是因为一些紧张。导入的过程中多在学生的角度进行思考,将抽象的文字具象化。对于课件的图片的尺寸上如何调整。在讲授过程中一定要注意自己言语,多字少字问题,还有就是丰富自己的课外知识。书到用时方恨少,学生如果需要一滴水,作为老师则需要有一桶水。
很感谢驻县老师和巡回指导老师对我们实习生的授课提出宝贵的指导意见,此次前来体现出对我们师范生的重视,也为我们注入了动力。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。相信在此次指导后我们实习生的课堂效果有了一个蜕变。
老师实习心得体会14
今天是幼儿园对家长开放的半日活动,我的心从前几天就已经开始忐忑不安了,一想到孩子们看到家长时那种蠢蠢欲动的样子,我就早上一起床我就安慰自己,美好的一天开始了,要用全新的心情
去对待一切,就这样我在班上迎来了小朋友们。
8:30分我开始了第一节课分享阅读《小海龟》,孩子们表现的特别的棒,回答问题都很踊跃,思路也特别的跳跃,我很喜欢这样的感觉。下课后就是入厕、喝水,然后开始我们今天的第二节课《逻辑狗》,刚开始还不错,可过了一会儿我就发现有注意力不集中的孩子,这些都是很正常的,每个人的注意力时间的`长短是不一样的,都是因人而异,家长们也不要多想,孩子还小,我们从现在慢慢抓起,从点滴中渗透。
第二节课结束后,紧接着就是入厕、喝水、洗手、吃水果,看着孩子们安静的吃东西,我稍微喘口气,休息了一下,嗓子眼里在冒烟,我们平时就是这样一个人一带一上午,非常辛苦,回到家都不想话。《逻辑狗》这样的课,上课时最多不能超过15人,如果人多了,效果就不好了,在加上小班孩子太小了,需要一对二,或者一对四的上课。如果效果达不到,就请家长每个周五带回家,给孩子进行辅导,让
孩子多进行操作,多去观察,不要告诉他答案。
另外,我感谢家长今天对我们工作的配合,在我上课时没有说话的,没有打手机的,没有随意下位的,出去户外时也都能跟着一起活动,这让我感到非常欣慰。都是很明理的家长,再次感谢您们对我们工作的支持。
老师实习心得体会15
通过这次的教师实习,我对于老师这个岗位的工作也是能去做的更好了,同时自己也是收获了很多英语的教学方面的知识,让自己能更好的去把小学英语给教好,这次的实习工作,也是让我有一些感悟和心得。
工作之中,让我明白,学习是需要持续不断的,即使要工作,自己也是需要不断的去总结,去学习新的东西,老师也是教了我很多,但是我也是明白自己对于教学方面的经验是不足的,所以除了老师教我的`,我也是去看书,去对自己在教学之中做的还不够好的地方去提升,小学的英语虽然看起来比较的简单,但是其实想要教好并不是那么的容易,同时也是让我清楚,只有在教学上面做的更加的细致,我才能更好的把英语给教好,小学的阶段,更多的也是培养学生们学习的一个兴趣,所以很多的方面其实也是需要我们努力,来把课堂也是要讲的更加的生动,通过实习,和孩子们的一个接触,我也是感受到自己这方面需要提升很多,同时也是只有不断的去学,自己的教学工作才能做得更好。
在和学生们的相处之中,我也是知道,只有关心学生,了解学生,清楚他们的情况,知道他们对于英语的学习态度是怎么样的,我也是能更好的去把课堂的教学做好,在教学里面,不但是自己能教,同时和学生的一个互动也是非常的重要,所以我也是积极的去在课堂上去提问,去了解学生们学习的情况,对于作业的批改也是认真的做,并且也是在其中知道各个学生的情况,清楚了解之后也会是更加的有针对性去做好,实习也是让我知道,做好教学不是想象之中那么的简单,但我也是努力的去做好,一点点的去提升,并且也是在提升之中让我更加的对于教学有了更多的体会,更懂得如何来教,学生们也是能学的更好一些,老师是必须要对学生负责的,所以这份工作,我不但只是看做一份工作,更是一种责任,自己也是喜欢做老师,热爱学生,去把他们给教好。
通过实习,积累了一些经验,自己也是在教学上更好的和学生们去互动,去把自己的工作给做好,同时也是自己清楚自己哪些方面是需要继续去提升的,我也是经过努力,意识到自己想要做好老师,成为一名优秀的老师也是需要继续的付出更多的努力。