《现代化大牧场》学习体会
听了李老师上的《现代化大牧场》这一课，我受益颇多。觉得本堂课有以下几方面值得我们学习：
1、 重点突出。本课主要围绕“澳大利亚的自然环境与牧业”和“牧场现代化”两方面展开，李老师在教学过程中就澳大利亚自然环境中的主要因素气候和地形展开分析，尤其对气候因素进行了重点分析。这对于学生把握澳大利亚牧场的特点是很有帮助的。
2、 注重方法指导。在教学中，李老师提到这样一个问题：“澳大利亚发展畜牧业有哪些优越的自然条件？”然后要求学生在书本中找到答案，在学生明确地回答好这个问题后，老师又进一步追问：“课本上是从哪些方面分析澳大利亚的自然条件的？”学生思考发现，课本是从地形和气候两方面来分析的。这一过程其实是在引导学生认识一个地方的自然条件可以从地形和气候方面入手。另外，在观察书本中澳大利亚牧业的分布图时，李老师也注重了读图方法的指导，指导学生把一幅复杂的分布图进行分解，分解成气候类型图、年降水量分布图和牧业生产分布图，然后引导学生分析气候特点和牧业生产的关系，降低了难度，有利于学生理解。
3、 语言准确精练、生动形象。地理知识教学对语言的科学性和严谨性的要求都很高，因此教师要刻苦钻研教材，加深对教学内容的理解，学会用言简意赅的语言传授知识。在地理教学中，许多地理事物是学生未感知过的，在教学中需要用丰富、生动、形象的语言来引导学生想象，引起学生的兴趣，李老师在本课的教学中已达到了这样的效果，我受益匪浅。
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