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我的学习体会
我的学习体会1
同学们:
大家好!
我是320班张瑞萌,或许大家对我并不熟悉,但我对大家可不陌生。开了这么多次座谈会,也参加过那么多活动,而上台来发言还是第一次。最近语文学案上有一篇文章叫《人生总得爆发一回》,或许这就是我的第一次爆发吧!
要说学习体会,我最大的感受就是“享受学习”。在同学们的眼里,跟我联系最紧密的一个词就是“笑”。当我成绩好时,攻克难题时,受表扬时,我会笑;当我成绩不理想时,受批评时,我还是会笑,笑着接受我的错误,笑着去面对一切困难。笑不只对我一个人有好处,想把自己阳光的一面展现给其它同学,用我的笑感染每一个人,让大家生活在一种很轻松很和谐的气氛中,心情好了,自然干什么都带劲儿!可这笑并不是那么容易的。我和在座的大多数不同,并不是从一开始就遥遥领先,也曾有过无数个黑暗的日子,我把它叫做“历练期”,自己心痛到滴血,还要对别人露出微笑,很难,可我最终做到了,于是我便得到了行政管理或者说永生,我不再害怕失败,我可以承受住所有的打击了。从那以后,每一天都过得轻松、快乐并且充实,学习就真的成了一种享受。高考是一次洗礼,而我们那些被保送的同伴已经失去了这次机会,对他们,我确实很羡慕,但我仍然觉得和这么多同学一起走过一段艰难的日子,彼此之间建立起浓厚的友谊是一种享受,无论结果如何,这都会是我们以后人生最美好的回忆,值得珍惜!
说了这么多虚的,该谈点实在的了。我的优势在理科,而我对理科的认识便是两个字——思考!我不是很聪明,很多题目老师不讲我就不会,但只要老师讲了,我就会有很大的收获。思考,不仅要思考题目的思路技巧,更重要的是反思自己的错误。为什么我的方法不对,这道题中哪些条件是相互制约的,这道题归根结底是在考查哪个知识点…只有一道题,我对积累本的整理一般是一种类型只整理一道题,一定要涵盖各个类型,这样的话,每种题目的解题方法就都掌握了。
其实每个人的潜力是无穷的.,就像我从未想过自己可以取得这样的成绩一样,好多时候的失败是因为我们不敢去想,不肯去逼自己。我曾经学习效率很低,每天中午和晚上都第一个离开教室,多学一分钟几乎都是impossible!而自从奥赛培训回来补课的时候起,我才真正明白了什么叫“时间,只要你挤,它总是会有的!”我曾经一节自己做了五套作业,一个课间完成两张自助,一天下来,真的很有成就感啊!当时学着奥赛,各科的课外书都不跟的上,而现在却总感觉时间不够用,为什么呢?因为缺少了一种紧迫感,没有将自己的潜力挖掘出来!在距高考还有115天的时候,我们为什么不逼自己一次,看看自己空间有多大的潜力?应该是正无穷吧!
到了现在的阶段同,比的不仅仅是知识,更重要的是心态,应该关注的不再是分数和名次,而是经验和教训。希望大家保持一个平和的心态,尽自己最大的努力拼搏每一天,那么我们的未来没有极限,高考必是新的辉煌!
我的学习体会2
我今年英语考了81,着实让我跳了起来,根本不敢想,我下来凭感觉估的分数是65左右,根本没想能这么高,运气的成分大了点。我的英语水平是四级68,六级67,考过一次托福,勉强刚上600。况且大四下学期和毕业后都没怎么看英语。下面我谈一下我复习英语的方式。
说实话,这科我没什么经验可谈,一直是跟着感觉走的,因为我去年考的时候没怎么复习,就是做做阅读和套题而已,却也考了61,其中翻译6.5分,作文7分,说来惭愧,作文在考场上有1个小时的时间写,可就是不会写,最后硬发呆了半个小时,没办法,瞎绉了一篇,果然得分很低。今年复习更没把英语放在头位,连单词也没过过,比那些大牛来说差很多,但我也清楚,英语即使考不了太高,但60应该是最基本的,不过成绩出来后还是吓我一跳,没想到英语会这么高。我用过的书有新大纲,吴永麟的100篇,石春桢的220篇,加毕金献的模拟题(恩波出的),朱泰琪的听力,王若平的长难句分析和新东方出的一本写作的书(不好意思忘了书名,因为考完后就把书送人了)。其中自己新买的只有大纲,老毕的模拟题和那本写作的书,其他的我用的都是03版的,其实和04版几乎没变化,这帮老师真黑啊,换个皮就涨价,所以建议大家如果要买资料,其实不如借师兄师姐的旧资料或买旧资料,便宜,东西还一样,何乐不为?
1、先说单词吧,这是基础。没有词汇量,阅读听力作文都无从谈起的。
我猜词的能力比较强,只要有上下文,一般是不会影响我理解文章的,所以没有太花时间看考研单词,但是我的词汇量大概在5K左右,不算多,但也差不多够使了。我买了英语考试大纲,把上面的词汇看了一遍,把不熟悉的词汇词组挑出来抄在一个小本上,挑完后就再没翻过大纲,只看这个小本上的词汇就可以了。而且看这些词我从来不用连续的大片时间,而是见缝插针,比如学其他科目累了,翻翻这个小册子,或者睡觉前翻翻。毕竟记单词是要在文章中记忆比较牢,单纯的记一个词效果不大。大家注意到了吧,我一直说看单词,而不是背单词,因为没有阅读的巩固,只是抱着词汇书背,作用只是事倍功半,浪费力气。我一哥们和我一起复习,买的王长喜的词汇书,前后背了5遍,可一样做阅读的得分提高不上上去。这就是本末倒置了,用哲学上的话来说就是割裂了单词和阅读之间的联系,是形而上学的方法。一定要在阅读中记忆单词的意思和用法,再通过看单词巩固其意思,而不是反过来。下面要说的文章归类,这其实也是为扩单词量做准备的。单词量不多的同学,切记一点,单词是个快活,最忌讳就是花两个月的时间只背单词,这根本没有效果。应该最多花一个月,一天花5到6个小时全力背单词,在最短时间内把词汇量迅速提高,关于爆炸式的扩充词汇方法,其实和背GRE单词的方法差不多的。大家可以“参考”一下《十七天内搞定GRE单词》那本书上介绍的方法,我这里就不再展开了。很多同学网上咨询哪本单词书好,其实只要不是太厚或太薄就行,太厚了费时间,太薄了却起不到作用。单词书市面上太多了,随便哪本符合上述条件的都行。
2、阅读+翻译(放一起说是因为两者是紧密联系的)
阅读可是40分的大头啊!所以说阅读好的人肯定能过线。我吴的书只做了中级,初级的我没做,心里嫌太没面子!高级的看了两篇,嫌太难了,也没必要做,hoho。石的书我也只做了15个UNITS左右,因为03年考的时候我做了前面的UNITS,所以不想再做一遍了,就做了后面的.UNITS。做的时候其实也就是先做,后看。做的时候如果词汇量还可以的同学应该尽可能的仔细把每句话都理解透,不要只理解只言片语的,最重要的是每段头两句和最后的句子,那是主旨做在,这样答案的正确率就上去了。这两本书应该算是阅读里的经典用书了。两者的风格不一样,吴的书题目比较难,石的书是文章难而题巨简单,相信很多人是有感触的。两者的题目分析和长句解析都非常的不错,这是全书之精华,一定要细细品位哦~~。王若平的长难句分析是从寝室哥们那里搜刮来的,不过看了不到一半,太费时间了,不过作用还是有的。我03年复习时做过了新东方的那本10年真题,所以今年我就再没有做,没有新鲜感了。但建议第一次考的同学最好做做真题的,毕竟再好的模拟题也比不上真题的权威。听说考试虫出的一本真题分析挺不错,我翻过,讲的比较细,可以推荐。
再说个注意的地方,因为阅读的文章都是可以分类的,人文历史类,经济类,科普类,等等。大家在做阅读的时候不妨把文章做个分类,这样,同类文章中反复出现的单词记起来就容易多了,而这些单词却都是很重要的核心词汇,是一定要努力掌握其意义的。
关于翻译呢,其实大家在做阅读时看那个长难句分析,就是在教你怎么翻译长难句,所以我就不多说了。
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