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观摩课教学活动听课体会范文
这学期在部门领导的精心组织安排下,我认真听了郭贵礼、杨红瑶、汪小军等几位老师的专业课。几位老师的课讲得都比较精彩,无论是课程的导入、课程设计、以及和学生之间的互动多能感到几位老师在课前都做了充分的工作。听了他们的课使我受益良多,一下是我在本次观摩教学活动之后的收获及反思。
郭贵礼老师,对于郭老师我以前接触的少不太了解,听课以后我觉得我再也忘不了郭来师上课的风采了。上课条理特别清楚虽说是郭老师是外聘老师,但是上课特别认真,上课前就在教室门口等着第二遍的铃声。俗话说:“要给学生一滴水,老师就要有一桶水”听郭老师的课真的能感受到老师知识的渊博。那节课郭老师讲的是《棘轮结构》,刚上课郭老师以生自行车链机构为例导入课堂。这样的导入新课学生觉得不陌生、能联系实际生活产生兴趣,老师能把学生的热情充分调动起来。在教学过程中注重教法和学法相结合,充分运用了教具和挂图来分析各种棘轮机构的工作原理,分析过程中进行有条不紊地设问调动学生思考最后再总结(在提问时都给学生做记号)。在分析的基础上,提出问题让学生思考,引导学生去思考,去主动学习,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。在郭老师的课堂上能感受到他知识框架体系的完整。
汪小军老师,我听的是《机械制图》课中的点的投影。对于《机械制图》我并不陌生,因为我以前就学过,制图课主要培养学生的空间立体感,通过点、线、面不同阶段的学习打下良好的基础使学生产生制图的兴趣。所以说前期的课程虽简单却非常重要。在汪老师上课语速适中、声音洪亮能很好的调动学生的热情,教学过程中借助教具认真分析讲解,在黑板上彩色粉笔的合理运用,标清课堂重点,课堂上让我感觉到了气场。汪老师巧妙的以教室的前面为例建立起“三坐标投影体系”并且自己自创三坐标的口诀,让学生在课内外背诵在上课、练习题时一起背诵学生都参与其中有较好的效果。从课堂上就能看得出老师在课外是下了很多功夫备课。
作为一个刚从实训转向理论的年轻教师的我只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育教学这项工作。老师教学充分表现了这一点,不仅教师基本功十分扎实,语言清晰,语速适中,声音洪亮,无论从课程导入、教学过程的设计还是上课的技巧来讲,设计都非常得好,让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。通过这次专业课的听课,使我开阔了眼界,看到了自己的很多不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?
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