关于三下乡社会实践心得体会汇编七篇
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编精心整理的三下乡社会实践心得体会7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三下乡社会实践心得体会 篇1
为了普及法律知识,提高群众的法律意识,以己所学,服务社会。20xx年7月12日早,我们法学院学子在团委书记石老师的带领下,整装待发,准备前往我们此次暑期下乡的地点——开封县朱仙镇,开始我们为期一周的送法下乡活动。
在“三下乡”系列活动中,第一个高潮出现在关帝庙前演出的离婚调解的小品中,演员们卖力的展现着每一个角色的特点,台下的群众看的津津有味,不时响起热烈的掌声。而次日在上演的模拟法庭中,随着审判长敲击法槌宣布开庭,原告方与被告方展开了互不相让的唇枪舌战,情理、法律在场上互相交织,吸引着在场观众聚精会神看着案情的进一步发展。庭审结束后,一位观众惊叹道"真了不起,这么好的口才,我要打官司就找他们了"。在随后开展问卷调查和现场法律知识免费咨询活动中,同学们热情的向群众介绍问卷,积极的为咨询的群众提供法律解答。一位咨询有关宅基地问题的老大爷在咨询后激动地说太谢谢你们了,早知道这样我也不用受这么大委屈了,我要用法律维护自己的权益"。
我亲身参与了这次活动,学到了很多,感想颇多。第一点,当代社会就需要这样的活动。原因有二,其一当代大学生缺乏服务社会的意识;其二当代大学生社会实践能力有待提高。现今随着网络科技的发展,现代网络传媒、游戏也得以在大学生中蔓延,有的学生沉迷于网络音像,有的则沉迷于网络游戏,整天宅在寝室,基本断绝了与社会的联系。通过这种活动,将学生从网上从寝室拉了出来,拉近了学生与社会的关系。同学们以自己的知识服务社会有利于提高自己的实践应用能力,真正实现以我所学服务社会。第二,农村群体法制意识薄弱,迫切需要提高法律意识。进行问卷调查的时候,我遇到了一位姓马的大爷,他从事的是普通的冷饮销售,经过和他的交谈我发现他对法律基本不懂,问他什么叫侵权?他不知道。问他知道消法的存在吗?他说不知道。问他如果碰到假货咋办,他说不会的。其实,这位马大爷不是个例,他代表的是农村老年人群体。这类群体因教育水平、思想意识、经济条件等原因使其在法律方面的知识严重欠缺。相比而言三四十年龄段的人法律意识有所增强,我在进行问卷调查的过程中遇到了两个这样的人,他们都是经常外出打工的农民,受外面世界的熏陶,对权利、义务有所理解,同时在向他们解释法律的时候也能说得通,像老年人我一直费力地说可他们却不理解。但是,他们对法律的了解仍然是有限的,只知道自己有什么权利,却对如何维权不甚清楚。
作为河大法律人,实现"法治中国梦"是我们义不容辞的责任,关于通过普法活动以提高群众法律意识,我有一下建议:
一、农村群体是法律意识最为薄弱的社会群体,同时也是人数最多的群体,提高农村居民的法律意识对提高整个社会的法律意识最为关键。为此应将农村普法放在一个重要的位置。
二、普法活动要接地气。所谓接地气就是能被当地群众乐于接受,要大众化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例子。在观看完之后,在场的观众想起了热烈掌声。一个大妈说道:"这婚离的真是太像了(法律小品),简直就是真的吗。",说完笑了起来。这时另一个大妈急忙说道:"不仅这小品表演的好,这模拟法庭也很好啊,虽然我没上过法庭,但这些孩子一个个都这么认真的样我就知道了法庭审判应该就是这样的。""对对对,这小品、模拟法庭就是很有意思","我们很喜欢这种形式","虽然学的法律知识不多,但还是学到了一点,哈哈。。。"观众们对本次活动都给予了很高的'评价,我认为接地气是获得认可的一个重要因素。
三、普法之路,教育先行。在本次普法活动中我们发现越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知识。法律是一个非常严肃的问题,它的理解需要文化知识做铺垫,把法律一昧的俗语话只会损害法律的严谨性,不能发挥法律的作用。为此要想普法首先要把教育搞起来。
四、普法对象应以青少年为主,中年人次之,老年人最后。当前法律资源是有限的,在有限的资源下实现最好的普法效果是我们追求的目标。最好的方法就是让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了,文化水平高的人比文化水平低的人更有利于学习法律知识,懂得法律知识。我们知道,我国的教育水平在不断提高,总的来说年轻人这一群体比青壮年、老年人群体文化素养有所提高。同时,青少年思想意识开放,进取心强,正处在一个学习的阶段,同样渴求法律知识。为此将青少年培养成普法的主体是一个明智之举。提高青少年的法律知识,使他们在日常生活中对家庭其他成员在潜移默化中宣传法律知识,通过这种"小手拉大手"活动切实可以提高群众的法律意识。
通过本次暑期三下乡活动,一方面我了解到了农村的法制状况,另一方面也提高了我法律知识的实践应用能力,同时通过对本次活动的认真总结,我学到了更多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动非常的有意义,希望以后有机会还能继续参加!
三下乡社会实践心得体会 篇2
不知不觉中,本次汽车技术与服务学院,暑期社会实践队的“青春在实践中闪光”已经圆满的落下帷幕,虽然活动结束了,但是对于实践队的每一位队员来讲都有不一样的收获和感触。
本次的“三下乡”社会实践活动,队员们主要的任务是去社区党员服务中心协助整理资料和打扫卫生以及陪伴留守儿童,看望社区贫困老党员,几个队员在这次活动中都表现的非常好,队员们为社区打扫卫生,是希望行动可以给社区居民一个干净美好的生活环境;和小朋友玩,是希望陪伴可以让他们感到快乐;去看望社区贫困老党员,是希望慰问可以让他们不再孤单,内心感动温暖;去社区整理资料,是希望能尽自己小小的力量来为辛苦的社区工作人员分担一些。队员都在尽自己最大的能力去完成任务,也从奉献中找到快乐,从团队中学会了团结的力量。
记得那天去照顾留守儿童,小朋友脸上的`笑容一直浮现在脑海里。队员和小朋友玩游戏,在玩游戏的过程中,虽然很调皮,有时候会不听队员的话,但队员们还是很耐心的和小朋友们沟通交流,到最后成为了朋友。想到了队员们小时候是多么的调皮,让父母操粹了心。愉快的时光总是短暂的,就要离开了,大家都很不舍,挥手告别,队员们说:“我们还会回来看你们的”。虽然很辛苦但大家学会如何用爱心去照顾别人,也学会了如何与人沟通交流,如何和队员团结合作。
这次“三下乡”让实践队员受益匪浅,队员们学到了团结就是力量,学会了与人沟通与交流,学会了助人为乐,学会了从奉献中寻找自身的价值。
三下乡社会实践心得体会 篇3
为期六天的三下乡结束了,心里十分不舍,不舍归不舍,说些话,做些事,总结一下确是应该的,理由很简单,为了给未来一个更广阔的前景,也为了自己更好的认知。其实开始的时候总也是带着那么些情绪的,理由很简单,不能早早回家了,可想想这个活动对自己来说还是很必要的,我这个在学校里呆了太久的孩子,很需要出去见识一下,于是还是果断参加了这个活动,岂知刚参加就给我不一样的惊喜。我因为搬宿舍的缘故,迟了一天去的三泉,三泉位于南川市的一个县,从学校去时需倒一趟车,大概三个小时左右的样子,到了以后与龚爽等会和,就开始了我的三下乡之行。
第一天我们主要熟悉了一下周边环境,去农家问了问需要我们做些什么,费了大半天功夫算是对当地有了一些了解吧,然后果断去了三泉派出所进行拜访,我们想来这里进行活动,当地政府很重要,派出所也可以为我们的活动提供很好的保证,本着这样的心态,我们结识了派出所的周叔叔,一位当地的民警,他得知我们的来意后告诉我们有什么需要都可以找他,呵呵,我们就这样完成了第一天的任务了。第二天早上起得很早,因为去敬老院的'缘故,很兴奋,我以为这是个很有意义的事情,或者说在这里我可以做很多事情。于是早上开开心心出发了。我们为这次敬老院之行做了大量准备工作,包括准备表演节目,还有挑选从学校带出来的一些衣物作为心意送与老人们。
我们到的比较早,不过老人们起得更早,刚进养老院便看见了晨练的老人们,出于敬意,我们还是先向院长说明了来意,然后他表示很高兴,说难得有人来看望这些老人,我们呢,也不马虎,说着就布置起会场然后呢,就表演节目了,第一个是张雨晟的独唱,第二个是手语操,第三个是我们的队歌,一轮下来大家都很开心,我们呢是因为付出了劳动,他们呢感受到了祝福,呵呵。接着呢,我们陪他们聊天,谈生活的变化,说政府的政策好,聊他们年轻时的故事,他们每个人都好有故事,一个老爷爷,年轻时在矿上压坏了腿,后来领养了三个孩子,只不过都工作忙,一个在海南岛,剩下两个在市里,这才搬来了敬老院;还有个老奶奶,年纪已经80多了,但硬朗得很,什么事都要亲力亲为,呵呵。剩下的时间,我们帮忙打扫了卫生,拖了拖地,在这里呆了一天,期间电视台的人来采访过,觉得这一天真是充实。
第三天开始了我们的义赠,我们的计划本是一天赠完所有的从学校带的衣物,有余下的托付给政府进行赠送,但似乎实际比我们预想的顺利得多。先是征得了政府的同意,我们在政府门前摆起了“摊子”,椅子桌子是借用当地一家小学的,由于放假的缘故,我们的支教计划却没达成,然后挂起队旗,拉起横幅,我们像小商人一样吆喝了起来,很是不错的感觉,招来了很多人,大家就七挑八选起来了,我们也趁着热闹,给人出主意,帮人挑衣服,闹了不多时间,还没到吃午饭时,衣服便所剩无几了,看样子一切都还是很顺利的样子。我映像较为深刻的是那个在政府楼对面开一家杂货店的阿姨,见我们辛苦,捧来了五六瓶子矿泉水,让我觉得这里的民风真实淳朴啊,对了,还有一个大叔为他五六岁的女儿挑了几件衣服,还是苏琴他们帮挑的,场面温馨啊,就这样,原本不多时的义卖欢快的结束了,下午时间不紧了,于是乎索性好好为明天的事做准备,我们去看望留守儿童,总是需要带上一些心意的,东西是来之前准备好的,总共带了四十多个很精美的本子,我们需要做的事在每一个本子上写一些励志名言,鼓励他们,龚爽的字很棒,写得很漂亮,他是主写人,我们从旁协助,手机搜名人名言啦,帮忙写几个啦,还有出出主意具体怎么做啦,也忙了个七七八八,一个愉快的一天……
第四天清晨便起来了,想着是要早早出发,以免天热了自己不好动身,今天要去看望留守儿童,实实在在想关注一下他们的状况,这里的人很是热情,前面已经提到过了各个孩子对于我们的到来也是那样的欢喜,呵呵,我们好像串亲戚似的,挨家挨户走访过去,我印象里有一个小女孩儿,大概七八岁的样子,爸爸妈妈都不在身边,跟着爷爷奶奶,还有一个弟弟,见到我们来,马上跑到自己房间里,要换一身漂亮衣服见我们,还有让我们看她的新书包,她的新裙子,欢乐的像只小鸟,接到我们递过去的本子,看到我们留在本子上勉励的话语,还有听到我们的鼓励,一时竟哽咽了,我们倒是很喜欢她的乐观向上,只不过总觉得还可以做更多,事情进展很顺利,大半天功夫就走访完了小镇,不过小镇本身就不大,仅仅一条街,然而印象竟如此清晰,对了,在看望留守儿童的同时,我们还发放了大约200多张调查问卷,是关于新农村建设的问题的,得到了许多最真实和相识的资料,以及大家对新农村的理解和新农村建设的成果,期间一位老婆婆反复就对我说了一句话,“新农村好啊,真好”。让我长久深思,感动……
第五日,好好休息了一晚精力充沛。同时这一天是特别有感触的一天,我们下地干活了,呵呵。在一户农家里,这家主人是一位大娘和一个大爷,我们刚来时就拜访过,这次来特别抱了个西瓜看望二老,他们可热情了,我们说明来意后,也不等吩咐,直接背着背篓扛着锄头就下地了,哈哈,大家拔草,足足拔了两个大背篓,每个人都照了在地里劳作的像,竟是无限光荣的样子,唯劳动最美,这下自己真的感受到了,锄地锄得好兴起,一溜一溜的慢慢细细的锄下去,在地里忙来忙去足足两个小时,还有就是跟着老两口摘菜,问东问西,对了,还有镰刀的使用呢,很过瘾,地里的菜长得真好,有长豆角,有丝瓜,有黄花菜……偶尔飞过一两只蝴蝶,又让我们分神的不行。
到了中午,老人家留我们吃饭,我们本就有意尝一尝正宗的农家菜,自己做做饭之类的,于是欣然答应,大家又是忙着跑进跑出,菜我们自己动手在地里摘得最新鲜不过,然后洗菜,切菜,做饭,亏得苏琴,胡盼在家里做过,我和龚爽压根帮不上忙,不过我们也有自己的事家里养了只大母猪,还有一些鸡鸭,我们就撩逗动物去了,这倒也好玩,过了不多时,饭菜就好了,有老人地里的丝瓜汤,凉拌黄瓜,还有老人专门招待我们拿出来的熏肉,还有苦瓜炒肉,凉拌苦瓜……满满一桌子,吃的好开心啊,每个人都撑死了,吃完了饭,主人还留我们吃零食,但想想出来时间已经太久了,回去还有其他事情做我们婉言谢拒了。回到旅馆后好好睡了一觉,算是对今天好好劳动工作的奖赏……
这天是计划的最后一天,真心觉得时间好快啊,刷刷就过去了,然则没有太多时间让我长吁短叹,我们还有一项很重要的任务,就是成立基地,我们决定选择三泉派出所作为合作伙伴,但又怕打扰民警们休息,于是下午三点左右才电话联系好了,稍晚一些我抱着学校交给我们的基地成立牌去了派出所,周叔叔是来时接待我们的民警,我们便联系的他,一切都还顺利,他请来了队长刘强,我们说明来意后,刘强叔叔很是热心,爽快的盖了章,成立了合作基地,约定多交流,多往来,还合照了相作为纪念就这样,所有计划内容完成了,下午五点半左右,我们踏上了回学校的车。为期六天的三下乡活动结束了,然而其传承的意义却远远没有结束,我们懂得了交流,懂得了合作,懂得了善待,懂得了……还记得吃住都在一起,还记得大家一起聊天,一起忙活动,还记得你一言我一语一起献计献策,还记得分别时的恋恋不舍,好运,guys……成长在实践中
三下乡社会实践心得体会 篇4
期待已久的三下乡社会实践活动终于要启动了,我有幸分到了支教组、后勤组、通讯组工作当中去。
作为后勤组的组长,自己认为责任重大。因为一个队伍要准备的物资繁杂和细致,而经费又要明确支出的每个地方,详细记账和选择适宜购买地点相当重要。对于我这个平时就非常马大哈的人来说,记账是对我的巨大考验。因为要明确每一笔账本,且要保证经费不能丢失或者给错。
幸好队伍的朋友们都非常支持我的工作,他们购买的物资都有拿着发p找我报销,这对于我的工作有着巨大的帮助。收集好各工作组所要的物资,列成清单。由于明伟22号那天要去实践,所以俊辉和怡生都帮了我很大的忙,东西很重,非常谢谢他们。
卖完东西后,并不代表着准备物资的结束,还要清算钱数是否准确,细致到每个物品的单价和数量都要记得清清楚楚,我想,这样才能给大家一个清晰的支出明细表。
作为支教组的一员,陈欢师姐根据我的意愿把我分到了PHOTOSHOP组,由于还不是很熟悉,之前也对PHOTOSHOP课程准备得不够充分,在试讲的时候,效果实在差到不行。显然我是受到打击的,可是陈欢师姐鼓励我,说不要给自己压力那么大,如果不行可以找她说。我很是感动,所以当晚我就改变教授的主题,根据支教组员们的意见和建议,学生的兴趣爱好,我决定选了科幻水人和阿凡达这两个主题,通过实践和讲课,确实让我了解到这个改变是很好的,在支教的整个过程,让我觉得,当老师其实不好当,备课非常麻烦,特别是讲你并不熟悉的课程,所以当老师,实力很重要。
作为通讯组的一员,写了第一篇通讯稿。说真的,由于自己的其他工作和一些事情,自己负责的那篇通讯稿并没能按时完成,所以比较抱歉。以后,如果有机会,一定按时按质量完成。
这次5天的三下乡,不管是支教方面,后勤方面,调研方面都学到了很多,与人沟通的能力,学会对人的理解,学会换角度想事情,不管在做人做事方面,都得到了很好的锻炼,希望在下一年的工作中继续弥补自己的不足。
七月流火燃烧着无悔无怨的青春,炎炎夏日倾注顽强坚毅的激情。20xx年的7月,计算机学院、软件学院有5支队伍踏上了三下乡的征程。谈到“三下乡”,大部分人的脑海中浮现的'可能是郁郁葱葱的逶迤山峰,崎岖蜿蜒的山间小路,傍晚炊烟袅袅的村庄,随风而动的幽幽青草,以及破烂的教室里一双双渴求知识的眼睛。这样的情景在某种程度上称得上唯美,也能让久居在繁华城市的大学生们有一种新鲜感和满足感。
可这一切并不发生在我们这支队伍。7月23日,计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队在一片欢快谈笑声中来到的是广州萝岗区非常有名的中学——玉岩中学。在这所设备先进,环境优美的学校里我们没有遇到尴尬的住宿问题,没有为吃饭问题伤透脑筋。但所谓“家家有本难念的经”,4天的下乡征程在排除了硬件的后顾之忧后,仍然坎坎坷坷。但却因为这些困难,我们17名队员携手见证团结,感悟人生,体会友爱。我作为其中一名队员,在付出中收获;作为一名队长,在实践中成长,在思考中提升。
三下乡社会实践心得体会 篇5
7月8日,我们以外语学院暑期三下乡活动小分队的名义对广东省河源市龙川县麻布岗中心小学一年级2班的同学进行了支教活动,活动为期三天,我们小组严格按照活动计划对学生进行了一系列的教学。活动过程中,学生们和组员们都很配合,回忆那段难忘的日子,我感慨良多,留给我的不仅是感动还有成长,更重要的是带给我的是踏入社会、服务他人的情感体验。让我懂得通过自己努力去为他人谋取福利,让我学会与伙伴合作、学会与人相处。
通过三下乡活动让我懂得了:
1.珍惜。珍惜当下来之不易的机会;让我与这群小学生一起学习一起成长。珍惜现在这来之不易的幸福生活;乡下的生活条件,医疗条件,教育条件都相对较差,我们要珍惜当下来之不易的生活条件,感恩父母,感恩祖国。
2.团队意识。互不相识的6个人,在一起工作,一起生活,良好的团队意识是一切活动的前提,我们是一个团体,一个集体,一切都应该互相包容,互相学习,不论做什么事我们都应该以团队利益出发,为团队着想。
3.理解包容。每个人的性格都不同,我们不能强求其他人像自己那样做事,更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解、学会包容。从活动的筹备过程到整个活动的结束,事情都不是一帆风顺的,但我们每次遇到问题,都会共同协商找出解决办法。在协商过程中遇到分歧,我们都能求同存异,互相理解,站在对方的角度考虑问题,这也是我们活动能够顺利开展的一大成功因素。
4.沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法和体会,或是喜悦,或是忧伤,经常与组员们谈心,了解大家的心声和感想,可以促进理解,也可以集思广益。增进彼此友谊。
当然,在这次活动取得丰收的同时,我们也必须承认。我们的'工作存在着诸多的不足,由于缺乏经验,一些准备工作和实际工作有些许差距,我们也会在今后的学校和生活中,吸取经验和教训。不得不说这是一个成功的活动,让意气风发的我们懂得了许多,收获许多。告别象牙塔里的生活,我们可以在现实生活中发现自我,创造自我,挑战自我,体验不一样的大学生活。
三下乡社会实践心得体会 篇6
虽然我不是一名主笔手,但我还是习惯在每一天快要结束的时候写一些自己心里想到的体会或者对当天的一些总结;并从这些写过的东西里边寻找问题,在细细地琢磨并找出解决事情的方法。三下乡,其实就是要我们到实践中去认识社会,到实践中去认识自己,到实践中去寻找属于自己的方向,到实践中去调整自己,这是下乡前书记对我们的要求。去三下乡,要的就是我们带着热情去投身到实践中去,无论做什么事情都要充满热情,哪怕只是一件小小的事。实践会跟你说:怀着热情去做事,都会事半功成,收获属于自己的东西。此次我们中心队的下乡实践,我们经历过的有到各家各户去做地区的调研活动、有辅导小朋友的义教活动、有帮助当地有需要的村名做做简单的农活以及帮助我们麻烦了这么多天的当地老师搬木头等。在这些活动中,我们从不会自己摸索出技巧,并切身实际地感受着种种的乡土风情。
首先从我们的第一个任务调研说起。对于我们这一群没有过下乡活动经验的而言,这项本来难度不大的任务也就相对的提高了难度。第一次分组分队的去做调研,虽然分工合作的还好,但是奔波两个多钟后,发现结果并不是很明显。所以,我们每次都在总结小会议上商讨要如何才能让这些调查问卷能得到好的效果;经过大家的商讨和提出的改进方法,在接下来的调研工作中,我们工作进展得还不错。因为从第二次调研开始,我们换另外的一种方法——通过交谈的方式进行;以这种方式,我们少吃了好多闭门羹也避免了那些直接跟你说不知道不识字那一类情况的出现。在交谈的过程中,我们不但获得了调查问卷里问题,还了解了一些其他的有关当地的一些信息。比如,这地区存在的好多的留守儿童和孤寡老人,并且这两类人由于年龄问题生活得都挺艰苦的;从一个伯伯的口中,我知道了这地区原本有说过修一个水利工程的,但久久不见结果;从一个当地的老师那里了解到,这里到处存在着垃圾堆,对整个地区的风貌影响很大。最后据统计,我们的调查问卷虽然只有166份,但我个人觉得我们从从村民口中得到的信息要是能够向有关部门反映的话,结果会比这166份调查问卷好很多。这是我们自己摸索出来的结果,调研不再单单只是为了调研而调研了,往更深层次去挖掘,会得到我们意想之外的东西。
接着,我想谈谈我们的义教活动。以前有去义教过,但是以前去的义教都是别人帮你准备好东西,然后只需要你过去帮小朋友辅导就行了。而我们这一次的义教和之前的义教完全不同,因为我们要在调研的过程中挨家挨户地去找学生;要去找小朋友,所以我们的这次义教活动的意义也就伴随着难度的加大而很大程度的提高了。经过我们的努力,总共有40多个小朋友来参加我们的义教,人数最高时达46人数;看着课室做得满满的,那种欣慰感不由得发自内心地流露出来,毕竟这是几次调研过程付出额外的努力换来的结果,值得欣慰、令人开心。当然,这是第一次跟这么多的小朋友进行义教,由于小朋友的年龄跨越较大,义教起来难度就比单个辅导要大得多了。记得我们第一次走进那个坐满40多人的义教教室的那一刻,大脑瞬间的一片混乱,原先谈论好的的方案根本无法实施;这就严重考验着我们的应变能力了,如果做不好,这一个下午的一觉就会白白浪费。由于我出发前有看过一些资料,所以我随身带了一些折纸,我当场就决定先教他们折纸,再慢慢的想出一些其他的对策。结果效果不错,小朋友都挺喜欢折纸的,很热情地以最快的速度投身到折纸教学当中去,用心地跟着小老师学习。看着小朋友对知识的那种渴望,我在想,这个年龄段的我是不是对知识也这么渴望?这些小朋友衣着很简单、手脚脸蛋都黑黝黝的,全身都散发着一股泥土的味道,这些算是他们共有的独特的个人象征,但令你心灵震撼的绝对是小朋友的那双对知识渴望的双眼,我承认我的心早早的就被小朋友们的热情感化了。当然,我们注重的是劳逸结合、讲究科学,在教完小朋友一些知识后我们便组织他们一起玩趣味游戏。游戏的种类挺多的,令我重新体验一回童真的是要我当老鹰跟他们一起玩老鹰抓小鸡。听着他们发出的嬉戏声、嬉戏的笑声,我感觉我仿佛回到了儿时年代。
最后一次义教,我们主要教他们画画,但很明显的不会是简单的画画而已。我们的小老师在教完一些简单的图画之后,给了小朋友一个很简单的任务:就是在白纸上画出自己的理想。就这个任务,对于现在的我们可能会大费功夫地去刻画描绘才能画出我们的理想,或许有些还不能完全表达出;但小朋友们却让我发出了由衷的感叹,并且内心在震撼。比如,要当救死扶伤的医生的',他简单的就画个人和一栋有个红色十字架的建筑;要当教书育人的老师的,他就简单的画一本书本;要当校长的就直接画了一所学校;要为社会打抱不平而建少林寺的便画上少林寺的建筑;要当发明家的便画上一个机器人;要当军人的便直接画上一些武器等等。其中,有一两个小朋友在我看完他们的画听完他们的解释后,我都想紧紧抱住他们了;简单到简单不了的理想:建一栋房子,在房子旁边种一棵树,房子让爸爸妈妈、爷爷奶奶住,树让爷爷奶奶乘凉。在听完他的解释后,我有那么点自责:我的理想是什么?我是不是已经把我那个时候的理想给忘了?感谢小朋友给的启迪,我会重新调整我前进的方向,给自己树立目标,并为之而努力奋斗。
当然,这次下乡除了上面说到的活动外,还有准备之外的。我们是为了能够尽量的丰富这次下乡活动的意思,所以我们尽可能地找一些真正需要帮忙的家庭,替他们干干农活;一来让大家都体验下农民的辛苦,二来是对那些需要帮助的人的点点心意。经过这些干农活的实践,让我们认识到生活中的点点滴滴都来自不易,且行且珍惜。另外一个活动就是在带队老师的带领下帮助学校里的主任帮一些木头,毕竟麻烦了人家这么长一段时间,总得做点什么作为回报。
最后,我想说的一点是:只要想学,做饭会是一件很容易的事情,但是做给一大群人吃饭就是件不简单的事情。由于在家的时候我经常帮忙做饭,所以渐渐地我都学会了煮一些东西;所以下乡六天来,有一半的时间我都有参与或者帮忙做饭。换来的结果就是老师们和伙伴们的称赞,这就是我每次煮东西是整一身汗水换来的回报。由于以前在家煮东西都是用小锅小鼎,做起饭来真的是一件很简单的事,因此我也和乐意跟着爸爸或者哥哥一起学;但是,下乡期间煮东西用的是大锅大鼎,就单单一个铲子都有好几斤重,做起饭来真的不是一件简单的事。像第一天煮鱼的时候,由于第一次接触大鼎大灶,对于火候的掌握真的很不熟悉,造成了一件看起来很危险但又让我很兴奋的一件事。在我把鱼放进大鼎里边的时候,整个鼎都着火了,而且火势伴随着我翻动鱼而加猛,最后使用盖子盖住了才把火熄灭了。以前在家煮的时候追求的就是我翻动鼎的时候鼎边缘要有火花,因为那些大厨师煮菜的时候都会这样,所以我也一直想达到这种境界。这是期间的一件小趣事,不过几天下来的发现就是,煮饭煮菜是一件快乐的事,但也是一件不简单的事。那把大大的铲子,有一天我是握着握到最后整只手完全没力气,并且全身是汗水像是刚淋过雨一般,只是那些都是有咸味的汗水。另外一个就是无论那一天煮饭,总会有人叫我帮忙切东西,这也是我觉得骄傲的。可能是在家就一直这样子跟着家里人学的,潜移默化中我切东西的技能也学到了不少。我能把土豆切成很细的丝又不会切到手,或许这就是熟能生巧吧!这也更加坚定了我心中的一个信念:熟能生巧,只要我不断练习、学习,虚心去请教,我就一定能够做好我要做的每一件事。
由于是一小组的组长,这次三下乡实践活动也提高了我的领导能力和随机应变能力,发挥了老一辈吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神;我们一起经历过了,一起走过了,一起收获了,这短短的六天又将成为我心底最美好的一部分回忆,这次活动将会为我的人生增加不少的色彩。或许其中有过小小的挫折,但是我们这一整个团队最后还是能够将原先的计划完成,使得这次三下乡实践活动圆满落幕。这是一次难忘的旅程,我将把它深深刻在记忆里终身收藏。最重要的是,作为大三的班长以及明年就够的大师兄,我必须将这次实践活动中收获到的东西应用在我以后要带领的班上以及新一年学生机构的工作中!期待自己能将此次活动中收获的最重要的几个词:‘树立目标’、‘责任’、‘奉献’、‘体会’、‘修身,齐家,治国,平天下’应用到我的学习和生活中去,并不断地丰富我的生活。
三下乡社会实践心得体会 篇7
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,此次实践的具体内容为:
我是一个来自农村的孩子,和农村的生活文法一起成长。到大城市呆了两三年,回到家,那质朴的气息迎面扑来,熟悉而又陌生。熟悉是因为依旧还有热情的老乡,依旧有他们的问候,依旧有他们的祝福,家家民风淳朴,邻里关系和谐;陌生的是我自己变了,在大城市里接受了文明、卫生、讲究。
在自己的家乡再开社会调研可以说是轻车熟路了,呆板的问卷是可以节省的,用心观察,走访询问是本次实践活动的主要形式。
经过近一个月的调查访问了解到一下几个问题:
一、各个村镇都存在人口两级分化,在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书,年轻人出门打工,常年不在家。由于老人的思想任然很保守,任然用老思想去教育孩子,方法古板保守,常忙碌于农作,很少关注孩子的日常生活,生活卫生,文明习惯缺失。
二、乡下私家车数量急剧增加,外地车占本地车数量的35%左右。春节期间外出打工者纷纷回归,街道上人流量剧增,市场货物明显供不应求,于是物价疯长,特别是菜价长到原价的2-3倍,市场经济混乱;也因此乡下的菜农发现了商机,满街都是散乱的菜摊,导致市场混乱、交通堵塞。
三、乡镇上的交通设施不够完善,最基本的红绿灯、斑马线也没安装,人们的交通安全意识也薄弱,随意横穿马路,交通瘫痪。
四、乡镇上的垃圾处理设施还不够完善,垃圾、污水处理厂没有完全投入使用,仍可以在街道旁、小河沟里发现大量生活垃圾。
五、教育、文明缺失,十六七岁的社会青年、打工仔数量增加。很多青年缺少家庭教育,不理解上学的重要性,辍学在家,三个一群五个一伙,流浪街头,不文明生活方式逐渐流行。
诸如此类的问题还有很多,农村呈现这种病态已然和我们为实现全面建成小康社会是相违背的。仅仅靠生长在农村的大学生是不够的,应该有规划的有组织的开展各种有关文化、科学、文明、卫生活动,以帮助、教育、感化他们。
如此一来,开展三下乡的活动对改善农村现状起到了很大的作用。三下乡也是一种互帮互助的活动,通过活动,我们将现代文明带到了偏远的农村,交给村民要懂科学,讲卫生,讲礼貌;同时也让我们自己了解国情,增长实践能力。
当然这种偶尔的.文化科技普及是远远不够的,解决这些问题的路是漫长的。当地镇府应长期安排卫生医疗队进村,免费做体检,宣传健康卫生知识;同时也应该鼓励大学生回乡发展,让知识分子在农村常驻,从行动上改变;各种行政管理缺少也需通过引进城市中优秀的办法;同时在各个村级小单位也要开展文化艺术节,普及文化,从精神上改善等。
本次实践活动对我们大学生受益匪浅,把握每次机会。实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
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