育儿的心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的育儿的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
育儿的心得体会1
孩子从幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件事儿。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子的成长尤为重要。
孩子进入小学后，如何让孩子愉快健康的钻研、成长呢？我们认为，可以从三个方面着手。
第一方面，家长的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必须要处理好与孩子的关系，尊重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的朋友或良师益友。在对待宝宝的教育上，父母首先要统一思想，行动一致。在教育孩子之前，最好父母先标准化态度，既在教育上为做到统一，又维护了中才父母亲在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，学会做人的道理
孩子无论大小，都具有科杨桐的人格。教育孩子首先要顺从孩子，在家庭中应把孩子当做与他们相称的一个适当独立当成的人，申明和尊重他们的权利。
无论将来孩子做什么组织工作，首先应学会做人的道理，让孩童学会明辨是非。
引导孩子说出他们自己的想法，特别是有关宝宝自己学习事情方面的事情，尽量理解孩子的感受。
在同孩子沟通的投资过程中，父母一定要有开导，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。
培养孩子的独立性和生活自理能力，要给孩子锻炼的机会，让他独立完成老师布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子等。
第三方面，让孩子开心健康的学习、成长
我们认为，读书首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了其主要就活动。我们要尤其注意培养孩子的学习研读兴趣、学习热情。引导孩子合理安排时间，要安排把郊游与学习的时间安排好。比如做作业的时间放在晚饭前，阅读的时间放在睡觉前在。孩子很配合妈妈使我们引导很得力。小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我们会适时的羞涩提醒，对于电子游戏时不时滥看电视或玩电脑游戏，一旦发现绝不纵容。
第二，要充分利用宝宝的好奇心，把好奇心引导土星到正确的轨道上来，提高孩子对学习的兴趣。孩子的好奇心很强，喜欢问个为什么？这时候我觉得最重要的'是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或神话故事来回答。千万不要不耐烦，或轻易回答不知道，这样不会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷。孩子的兴趣培养得了，孩子的学习就会很轻松，孩子的学习也越来越主动。
第三，正确引导孩子主动学习，孩子遇到有些问题时让他自己先思考，培养孩子爱动脑筋的习惯。问题的惟一风险问题结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。不能让孩子遇到问题就问人，产生依赖性，不肯动脑筋。
第四，培养孩子与人交往、适应环境的能力，增加安全意识。应多让自己的孩子与其他的孩子交往，多带孩子走出家门，广泛结交伙伴，让擅于孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。和老师应该教孩子很好地保护自己，注意自身安全。
第五，正确的心理教育，正确的心理素质对身处激烈竞争环境中的孩子是非常必要的。要培养孩子不怕困难、勇往直前的精神。这一点对那些懒惰，性格内向的孩子非常重要。在学习的过程中，要适当地运用鼓励，激发孩子的上进心和进取心。培养孩子正确对待人才培养成败的心态，还要训练孩子经受挫折的一次考验。竞争的投资过程远比结果更为重要。只要参与竞争，孩子努力了，不管结果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能拒绝接受。
第六，更好的与同学们沟通，了解孩子的学习、生活现状，出现问题，及时联系沟通，把风险问题消灭在萌芽状态。
孩子的小朋友教育是多方共同努力的事情，良好的教育会让孩子的学习轻松自如，达到事半功倍的效果。
总之，对于孩子的教育，家长无限大投放的时间和精力是无限的，家长必须明白：帮助不等于替代。无论怎么说，我们需要教会小孩处理各种事务的算法方法，孩子需要有我们扶上马，并送一程，这是我们的育子经验。
育儿的心得体会2
古人云“三岁孩子硬过铁”孩子到了2、3岁似乎不是那么的听话了，让他做些什么都不太乐意接受。2-3岁的孩子，其实根本分不清楚什么时候正确、什么是错误。成人一味用自己的行为为标准去约束他们，他们反抗或者变得无所适从。
如何与2-3岁的宝宝度过他们人生第一反抗期呢?我写自己的小小经验，希望与其他妈妈一起分享。
如果你的'宝宝喜欢到处乱画怎么办?
建议：买几张大白纸，贴在各个门后面，当做宝宝的地盘，任意由他在上面画。这样他有属于自己小小的涂鸦空间，也就不会满墙壁乱画了。(我以前让儿子在阳台的瓷砖壁上画，画完后用湿布搽就OK了)
如何防止宝宝烫伤?
很多刚会走路的孩子，很喜欢到处乱抓。放在家里的开水瓶、刚煮上来的粥等，不少心就会给孩子一手抓过去。想防止孩子烫到，干脆先教他学会什么是危险的“烫”
让孩子亲自看见你从冒白烟的锅(或开水瓶)倒出点水放杯子里，然后从水龙头拿凉水放另一杯子。让孩子轻轻碰一下杯子的外面(注意开水别用太高温的)，他可以亲自感受什么是烫(热)什么是凉，发现热的东西可以伤害到自己的，然后你告诉扩展告诉他--电也是可以烫人的，火也可以烫人的等等，这样他有印象后，就很少自己去碰了。
育儿的心得体会3
每一个读过《游子吟》的人都会被诗中深沉的母爱感动，可是培养、教育孩子不是给她缝件衣服那样简单。它需要我们父母用爱和智慧，一针一线把美好的情感、生活的真谛、生存的技能，密密地缝在孩子的心灵上，针法不用华丽，但是一定要端正结实，稳扎稳打，让孩子受用一生。
我的女儿上五年级了，身体健康，成绩优秀，心灵手巧，活泼开朗。总结一下家教心得，我觉得主要是以下几个方面：
1、言传身教
中国人是最注重家教的。家庭对孩子的影响是刻在骨子里的，父母的言行会给孩子留下难以磨灭的印象。父母不说脏话、颓废话，不做不文明、不道德的事，心态向上乐观，做事认真严谨，心怀善念，诚实守信。我相信在这种家庭长大的孩子一定是礼貌、开朗、善良、真诚的。
2、注重道德
我非常注重对孩子的道德教育。我认为道德是人立足的根本，有了优秀的道德品质，才能保证我们走正路。我经常对女儿说：“人可以平庸，但必须是一个好人。”我把身边或是媒体上出现的丑恶现象有针对地讲给女儿听，给她分析这种做法给社会和他人带来的危害和痛苦，让她从小就懂得善恶美丑。
3、因材施教
每个孩子的情况都不一样，不能像流水线一样制造。我女儿也上过辅导班，但效果并不好。孩子们学习程度不同，同样的教材就会出现问题。我女儿在辅导班上经常是不讲就会，一半的时间都在等别人做题。这样反而浪费了时间。我干脆买了一些难度较大的辅导材料让她在家做，不会的我们给她讲解。做了一段时间后，我发现效果非常好：在做题时，我也会有读不准的字，想不到的词，女儿就会开心地纠正我，我也会在原有题目的基础上延伸出新的题目，帮她总结答题技巧，或是女儿给我们总结题目中的`知识点。有了父母的参与，单独学习变成了共同学习，女儿非常喜欢。
4、细节教育
我们在生活中会用到各种知识，我会见缝插针地讲给女儿听。比如：读到成语就给她讲讲这个成语的典故；看体育转播的时候给她讲讲区时的划分；看到工人干活的时候给她讲讲杠杆和滑轮的原理……虽然都是很浅显的知识，但是我觉得积累起来，一定会丰富女儿的知识面，也为今后的学习打下基础。我用这种方式告诉女儿知识无处不在，活到老，学到老。
5、交流沟通
每天吃晚饭的时候，我都会轻快地问女儿：“今天有什么开心的事情啊？”一会儿再问：“今天有什么不开心的事情啊？”女儿都会把学校里一天发生的事情给我讲一遍。既锻炼了表达能力，也让我及时发现问题，想办法纠正解决。我总是鼓励女儿大胆说出自己的想法。女儿犯错时，我也会给她机会解释。我从不认为大人的事情不应该讲给孩子听，我会把生活和工作的事情讲给她，让她了解父母的辛苦，学着体贴父母。我还会把自己犯过的错误讲给女儿听，希望她能引以为戒，少走弯路。交流沟通使女儿和我们成为好朋友，心贴得更近。
6、心理教育
家长不能只关心孩子的学习，也要关注孩子的心理健康。女儿有一次对我说：“同学们考了第一名或是当了三好学生，爸爸妈妈都会给奖励，你们从来都没奖励过我，不公平。”我想了想，很平静地说：“考第一名当三好学生是学生应该做的事情呀，为什么要奖励？”女儿马上撇嘴。我赶紧说：“考第一名当三好学生是对你努力学习的最高奖励和肯定。你学会的知识会陪伴你一生，让你受益终生。”女儿的脸色好看多了。我趁热打铁说：“知识就是力量和财富，是谁也偷不走的无价宝。小姑娘，你赚了！”女儿终于咧嘴笑了。我认为孩子心理不成熟，容易被周围的环境影响，钻牛角尖。家长要耐心倾听他们的心声，正确引导，帮助他们打开心结，让他们放下包袱，快乐成长。
当我们密密地在孩子的心灵上缝制各种美丽的花纹时，难免会缝错针脚，难免会扎到手指，会懊悔，会流血，会疼痛，但是千万别灰心放弃。十年树木，百年树人。教育本来就是百年大计。寸草是那样娇嫩，也是那样充满生机。只要我们拿出春晖那样博大、温暖的胸怀来，精心呵护，我们的孩子一定会拥有一个千金难买的好人生！
育儿的心得体会4
在当今全球化的时代，许多人开始关注不同国家的育儿教育方式，希望能够借鉴他们的经验并应用到自己的育儿中。日本一直以来都以其独特的育儿教育方式而著名，而且日本儿童的教育成果也是有目共睹的。本文将从日本育儿教育的特点、动手能力的培养、社交能力的培养、自律能力的培养和终身学习的意识等五个方面入手，总结出一些关于日本育儿教育的心得体会。
首先，日本育儿教育的一个显著特点是注重孩子动手能力的培养。在日本，自幼就将孩子培养成为一个动手能力强的小工匠是家长的共识。孩子们在家中往往有许多练习动手能力的机会，例如做小手工、制作简单的美食等。在日本的学校教育中，也有很多动手能力培养的活动，例如学习手工制作、剪纸等。这样的培养方式不仅让孩子们在动手中培养了耐心、细致和创造力等品质，还能够增强他们的动手能力和自信心，为未来的人生打下坚实的基础。
其次，日本育儿教育注重培养孩子的社交能力。在日本，从小就有许多机会让孩子们与其他的孩子进行交流和互动，例如幼儿园和小学等。在这些机会中，孩子们学会了尊重他人、倾听和表达自己的观点。此外，日本教育也不忽视家庭对孩子社交能力的培养。家长会以游戏的方式引导孩子与他人进行互动，帮助他们学会合作、分享和理解他人的感受。这样的培养方式使得日本的孩子不仅在学校中具备良好的`社交能力，在家庭和社会中也能够更好地与他人相处。
再次，日本育儿教育注重培养孩子的自律能力。在日本，从小学开始，学校就会强调孩子的自律能力的培养。孩子们需要按时做作业、整理自己的物品，以及参与学校的各种活动。此外，日本教育也强调遵守规则和秩序，既有家庭规则也有学校规则。这样的培养方式使得孩子们学会自觉遵守规则，不仅能够更好地管理自己的时间和行为，还能培养他们的责任感和纪律性。
最后，日本育儿教育注重培养孩子的终身学习的意识。在日本，孩子们从小就被灌输“终身学习”的观念，认为学习是一生的事业。这种观念让孩子们始终保持学习的热情和积极性。此外，日本的教育也鼓励孩子们广泛涉猎不同的学科和领域，培养他们的综合能力和创新思维。这样的培养方式让孩子们不仅能够在学校中取得好成绩，也能够保持对知识的求知欲望，为未来的发展做好充分的准备。
总而言之，日本育儿教育以其独特的方式在全球范围内备受关注。注重动手能力的培养、社交能力的培养、自律能力的培养和终身学习的意识等是日本育儿教育的显著特点。结合这些特点，我们可以从中借鉴并应用于自己的育儿教育中，为孩子们的全面发展提供有力的支持。
育儿的心得体会5
围棋是一项非常有启发性的智力运动，对于父母和孩子来说都是一种非常有益的娱乐和教育工具。以下是一些围棋育儿的心得体会：
1、培养逻辑思维：围棋需要玩家对局面进行分析和判断，需要考虑到各种可能性以及如何最优地利用自己的资源和对手的资源。这种思考方式有助于培养孩子的逻辑思维和决策能力。
2、提高专注力：围棋需要玩家全神贯注地思考和下棋，不能受到外界干扰。这种专注力的训练有助于提高孩子的注意力和耐心。
3、培养竞争意识：围棋是一种竞技运动，需要孩子与他人竞争。通过比赛，孩子可以逐渐培养起自己的竞争意识，学会在竞争中不断努力和进步。
4、培养团队合作能力：围棋也有团队合作的元素，需要玩家与队友协作，共同制定战略和配合行动。这种团队合作能力的培养有助于提高孩子的社交能力和协作能力。
5、培养耐心和毅力：围棋是一项需要长期积累和不断磨练的.智力运动，需要孩子具备足够的耐心和毅力，不断学习和练习。这种品质的培养有助于孩子在生活和学习中克服困难和挑战。
总之，围棋育儿不仅可以提高孩子的智力水平和思维能力，还可以培养孩子的品质和人格魅力。父母可以与孩子一起下围棋，共同探讨和分享围棋的乐趣，让孩子在快乐和愉悦的氛围中成长。
育儿的心得体会6
每个孩子，都是一个精灵。他们是上天赐予父母的恩惠，伴随他们成长的每一步，我们总是精心呵护、用心陪伴，期待他们能够茁壮成长，快乐长大。在陪伴的孩子的每一天，总会收获不一样的小惊喜，这过程充满艰辛而又甜蜜。今日浅写心得，以共勉之。
一、拥有一颗童心，和孩子在一起。经常陪孩子做游戏、做手工。在玩耍的过程中，我和孩子之间不分大小，像他一样爬，一起蹦，和他融入到一起。在保证安全的前提，不过多的去限制孩子。在感受他无所顾忌开怀大笑的同时，同时收获了他爱笑爱说话、活泼开朗的性格。
二、拥有一颗爱心，让孩子学会感恩。在家庭和生活中，孝顺父母，关爱他人，在生活中的点滴小事中给孩子做好榜样，潜移默化，让孩子学会感恩和分享。比如在家，我都会带他一起做一些力所能及的事，比如：帮妈妈收拾房间、整理玩具、自己叠衣服等等。在孩子完成的过程中不断的去表样和谢谢他，带领孩子学会感恩，并教会他更多的生活小本领。
三、拥有一份耐心，多和孩子交流。孩子渐渐长大，会逐步开始有自己的喜好和独立思想，有时候也会释放他们的小脾气。这个时候我们作为家长不要生气，要多一份耐心，蹲下身来，对孩子敞开你的心扉，站在他的角度分析事情，引导孩子表达出来，而不是一味的指责和批评。只有通过平心静气的交流，才能使父母和孩子之间默契，让孩子养成良好的性格。
四、拥有一份细心，引导孩子养成良好的阅读习惯。在孩子小的时候，可以给小孩多讲讲故事，通过小故事体现大道理。到了幼儿园，就要开始逐步培养看书习惯。可以利用周末带宝宝去图书馆，首先培养孩子的兴趣。每天坚持半小时的亲子阅读，最开始可以选择带插画、有吸引力的'童话故事，细心带领宝宝一个字一个字，并且有感情的进行指读。在培养孩子阅读习惯的同时，也积累了孩子的词汇量，提高了孩子的识字量。
每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵，他们绽放时间总是有早有晚。我们做父母的，只有通过童心、爱心、耐心、细心地陪伴，才能教会他们吸取养分，接受阳光雨露的滋润，迎接暴风骤雨的洗礼。
成长的路上，就让我们一起静候花开！
育儿的心得体会7
自从我成为一位家长后，我不断地学习育儿知识和技巧，以期望能更好地引导我的孩子成长。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。今天，我想分享一下其中的几点。
首先，我意识到每个孩子都是独一无二的。当我们面对孩子时，我们必须记住，每个孩子都是独特的个体，有他们自己的特点和兴趣。作为家长，我们应该尊重孩子的个性和兴趣，帮助他们发掘出自己的潜力。我们不能一味地追求高分或所谓的'“成功”，而忽略了孩子的心理健康和人格发展。
其次，我认为，家庭教育和学校教育应该相互配合。我参观过很多学校，也和许多老师交流过。我发现，学校教育更多的是注重知识的传授，而家庭教育则更注重孩子的品格和习惯的培养。两者相辅相成，才能让孩子全面发展。作为家长，我们应该积极与学校沟通，共同参与孩子的教育。
最后，我深刻地认识到教育孩子需要耐心和爱。我们不能对孩子过于严格，也不能过于放任。我们要用爱去包容他们，用耐心去引导他们。我们要学会倾听他们的声音，理解他们的需求，给予他们足够的关爱和支持。
总之，育儿教育是一个长期的过程，需要我们不断地学习和调整。我相信，只要我们用心去爱，用心去引导，我们的孩子一定会成长为健康、快乐、有爱心的人。
育儿的心得体会8
0~3个月阶段
小宝宝的听觉在胎儿时期就已经几乎发展成熟了，故当他一出生后，便能开始运用他的听觉。刚出生的前2、3天，宝宝的外听道可能还有一些些羊水塞住，不过等到羊水都排干净后，家长可以发现孩子对声音会有某种程度的注意。一直到两个月左右，孩子会对突然关门的声音，或东西掉落的声音相当敏感，如果他正在吃奶，也会停下来，转而注意声音来源，另外，孩子会从生活中喂奶、换尿布、亲子互动中，意识到某人为主要照顾者，并慢慢去辨认主要照顾者的声音。
3~6个月阶段
在此~6个月期间，孩子会慢慢知道这个声音是某人发出来的，“噹噹噹”是手摇铃的声音，“碰”一声是关门，即学习将声音和发音之物连结。此时，孩子也会跟着爸爸妈妈牙牙学语，他会开始学很多语音或他常常的到的声音，如东西发出的声音等等。
唱游时间
方法：关于听觉启蒙，建议家长将唱游时间融入孩子的.日常生活中。家长可以挑几首儿歌、节奏简单且旋律优美的音乐，及一些有押韵的诗词、简单的顺口溜，在亲子互动的时候，或偶尔抱着他走走、换尿布的时候，由家长哼唱或摇放这些音乐给孩子听。家长一开始可先挑战2、3首就好，重复使用一阵子后再作更换。
育儿的心得体会9
作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。个性是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的.表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取更多的意见的推荐，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师务必从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
育儿的心得体会10
都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，可见家庭教育对孩子的重要性有多大。父母的教育将伴随孩子的成长，教育的得当与否将直接影响孩子的将来，所以说，家庭教育是一门深奥的学问哦。
闲暇中翻阅xx的成长手册，发现孩子在不经意中已经渐渐长大了。xx不仅是妈妈的.宝贝，也是妈妈教育的成果，对于xx的成长过程，我很乐意与大家一起分享我的育儿经验：
一、从小培养孩子的阅读习惯
阅读习惯的形成关系到孩子长大以后的学习，妈妈对幼儿的阅读培养有着不可推卸的责任。记得xx几个月的时候，妈妈就开始给她唱儿歌、讲故事，妈妈在家里每个角落贴上图片与汉字大卡片，从小给孩子营造一个语言氛围，所以，在xx很小的时候就认识了许多字宝宝，并对故事表现出很强的兴趣。在xx1岁多的时候，不管有多忙，妈妈总会抽出一段时间陪她一起读书，突然有一天，xx竟然拿着书一字不漏的把故事内容复述出来，从那以后xx在认字方面就像海绵吸水一样，很快她就能独立阅读了，有时妈妈忙就递给她一本故事书，xx坐在沙发上一个人认认真真地看着书，不吵也不闹。
二、从小注意孩子思维发展
让孩子变聪明，1分靠天赋，99分靠家长的付出。所以，妈妈总是不厌其烦的去“淘”各种各样的智力训练的书来考孩子，这样既满足了xx看书的欲望，又促进了她思维的发展。另外，看碟片也是一种很好的教育方法，关键是家长要为孩子选择适合他们年龄特征的，我觉得天线宝宝和巧虎对xx语言和思维的发展起到了很大的作用。
三、加强交流，和孩子做好朋友
孩子就像一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂十分不容易。当xx4岁的时候叛逆期特别强，性急的妈妈有时也会错怪她，当妈妈意识到自己的错误时会主动向xx承认错误。妈妈和xx还常常玩游戏，我们之间的身份不仅仅是妈妈和宝宝，更像好朋友。
教育孩子的方法有许多，这需要我们家长不仅要有关爱孩子之心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会有用的人才。
育儿的心得体会11
自从有了我家儿子xx后，我们才实际的感得到，教育子女远比生育小孩要难得多。在她成长的过程中我们付出了巨大的精力，但也从中受到了这些乐趣。现在拿自己的心得与你们交流一下，希望能总结教训，把我们的小孩教育得更好。一、环境对孩子造成潜移默化的作用小同学的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子形成潜移默化的作用，这种制约甚至终身难忘。在家中，父母事实上早已担负起启蒙教师的职能，一言一行亦为儿子模仿的对象。所以父亲一定要以身作则，时时、处处、事事都严格规定自己，成为儿子学习的好榜样。我们亦需要好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的同学老师，让儿子有一个良好的教育环境。二、常作引导，培养小孩的自信心要一直与儿子沟通，找到女儿经常无法发觉的闪光点，大加赞扬并予以积极鼓励。孩子在成长过程中并没有确立起一个恰当的判断事物对错的理念，要多些引导少些责骂，否则会导致女儿的不满和对抗。一句适时、简单的夸赞会让儿子开心上半天。有顺利的感受并加上称赞，孩子的自信心才会提高，就不会对自己的能力造成怀疑，就会形成学习的兴趣。三、培养儿子生活自理的素养培养儿子自理能力有助于培养小孩成独立乐观，不依赖成人的性格。
我们在一些日常生活中引导子女的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的之后我们就鼓励她自己穿，如果她穿的恰当就给予适度的赞扬，以提升她的积极性。四、宠爱放心上，规矩要遵循父母们对我说一句话感到很有道理：每个孩子都是宠爱自己的小孩的，但是疼爱是放在心中的，必要的规矩是必定要做好的。过分的疼爱就会成为溺爱，会导致女儿性格上的缺憾。当小孩提出不合理的规定时，要坚决拒绝，避免小孩养成骄气。我们教育子女是以把规矩做好为前提的，让她待人做事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事，我们从喂他睡觉开始到可以自己喝酒，都是要求需要在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍。五、培养广泛的`兴趣，尊重小孩的选择兴趣既能降低父母生活的真谛，陶冶孩子的性格，提高其文化素质，又助其身心健康，同时也有小孩社会交往的有益纽带。我会尽量让小孩尝试不同的课外活动，但是尊重小孩的选择育儿心得怎么写中班，由决定父母要与不要。因为强求事情，只会让其反感、排斥。我们必须做的，只是尽量提供多方面的生活感受，顺其自然，让儿子去看到自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习出来都会事半功倍。六、培养小孩的读书兴趣书籍是人类进步的阶梯，在父母还是很小的之后，我就经常选择一些内容生动有趣、能打动父母的独白给她朗读。
育儿的心得体会12
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？。”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；
如果爸爸点头，那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的.人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；
又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子”……
五、相互间多多交流
幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
育儿的心得体会13
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。为此，我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。
家长是孩子的导航舰，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园又是一个全新而又陌生环境，他们希望得到认可。赞赏。同情。关心和爱护，更希望得到父母和老师的爱。这就需要老师和我们家长共同用一颗真诚。热爱。赏识孩子的心去呼唤。去呵护。多与孩子交谈沟通，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界。
在此，我对我家的小公主（媛媛）的教育心得说出来与大家共勉。
1。冷处理：面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈是坚持不同意或不理会，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。比如：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母，我和女儿的妈妈轮流接送，后由于工作时间的原因改为由她奶奶专人接送。刚开始女儿对马路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休，甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上，我也置之不理，让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说：“马路边上的小吃很脏，有灰尘还有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫，人的营养被虫吸收后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不能与老师和童伴们开心的玩，家里给你准备了你喜欢吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要马路边的小吃了，甚至我去接她时还会主动的给我说：“爸爸，这些东西乖小孩是不能吃的”。
2。条件对换法：女儿吃菜很挑，不吃不喜欢吃的菜或不开心时的菜，为此，她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表，并对她说：我们全家与她都是平等共同互助的关系，如果吃饭表现好就在表上打分，并奖励全家一起带她逛公园。如果表现不好，这种平等关系就取消，以后就没人给你烧更好吃的饭菜。
3。分散注意法：女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或开心的事，静不下心来睡觉；甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此，我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜欢的`音乐，或者再给她讲一个故事，让她在聚精会神中不知不觉安睡。
4。鼓励法：随着年龄的增长，让她放学到家后先吃一点零食再写字。画画。弹琴，有时还让她用麦克风随着音乐唱她喜欢唱的歌。早上让其早起跳舞或跳绳，使其养成一种有规律性的生活学习习惯。比如：女儿家练习写字时精神分散甚至不愿意，我特在电脑上下载了《童话识字乐园》软件，让她在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，最后再让她听听此软件中的童话故事或音乐，使其学中有乐，从而提高学习积极性。
不知不觉，这朵娇丽的花朵在我们家长与老师的精心呵护下进入了大班，也就是到了幼小衔接阶段。让我们用爱心来共同努力浇灌呵护她们，使其争当“好孩子”。“乖孩子”！完美的完成幼儿园的快乐生活而成一名合格的小小少年！
育儿的心得体会14
亲爱的家长朋友们，欢迎再次踏入我们家庭的成长分享。今天，我想与大家深入探讨一下在千和与千乘的成长过程中，我们是如何以鼓励式教育、动手能力培养和兄弟情感培养为基石，结合培养良好的生活习惯以及勇于表达爱的方式，打造了一个充满温馨和成长乐趣的家庭。
一、鼓励式教育：尊重个性，激发内在潜能
在教育学理论的引导下，我们深知每个孩子都是独特的个体。千和是个性慢热，内向的孩子。因此在千和的教育中，我们采用了鼓励式教育的理念，尊重他的个性，激发他内在的潜能。
在幼儿园中，我们积极参与各种亲子活动，通过陪同他参与集体活动，鼓励他勇敢表达自己的意见。我们时刻给予千和肯定，鼓励他勇敢表达自己的想法。例如，他曾参加班级晨会中的播报，尽管一开始他显得非常紧张，但我们通过鼓励和赞美，希望让他感受到自己可以做到。这样的积极体验不仅增强了他的自信，也培养了他勇敢尝试的态度。
二、动手能力培养：乐高课程的奇妙冒险
蒙特梭利的教育理念告诉我们，通过实际操作，孩子们能够更好地理解抽象概念。
了解到千和对乐高有浓厚兴趣后，我们为他报名了乐高课程。这不仅是为了培养他的动手能力，更是为了给他创造一个结交朋友的机会。在课程中，他通过和其他小朋友一起合作搭建乐高模型，既锻炼了动手动脑的能力，也促进了与同龄人的互动。举个例子，有一次他们团队合作搭建了一座彩虹桥，通过这个过程，他结识了一个志同道合的小伙伴，两人成为了要好的朋友。
三、兄弟情感培养：发现对方的独特之处
为了促进千和与千乘之间的感情，我们时刻提醒两兄弟要看到对方的优点。举例而言，当千乘在学校表现出色时，我们会鼓励千和学习他哥哥的毅力和坚持。而当千和在解决问题时展现出独特的思维方式时，我们会引导千乘发现弟弟的创造力和独立思考能力。通过这样的正面引导，两位兄弟开始逐渐懂得欣赏对方的优点，从而在童年时光中建立起深厚的兄弟情感。
四、生活习惯的培养：塑造健康、有序的成长环境
在教育学理论的启发下，我们意识到生活习惯是培养孩子全面素养的不可忽视的一环。我们鼓励千和与千乘养成良好的日常习惯，例如定时作息、整理物品、自己动手完成简单的生活事务等。通过生活的点滴细节，我们教导千和与千乘关于责任与独立的`价值观。例如，我们鼓励千和每天自己叠衣服、收拾玩具、帮助做家务如剥大蒜、为家人盛饭等，培养了他的独立性。而千乘则负责每周浇植物，培养了他的责任心。这样的习惯不仅使他们的生活更有秩序，更有助于培养他们的自我管理能力。
同时，我们每周给予千和与千乘一定的购物基金，让他们自行决定如何使用这笔钱。我们会提前告知孩子们这个购物基金是用来购买一些小东西的，并且要在预算之内进行选择。这样的安排不仅让孩子们有了一份属于自己的零花钱，更激发了他们的独立思考和决策能力。
有一次，千和与千乘拿到了他们的购物基金。我们带着他们去了超市，并在超市门口提醒了一下他们的预算限制。在超市内，他们开始认真比较不同商品的价格和价值。千和在挑选了一些食物后，发现预算只剩下5元。在面对一颗引人注目的大棒棒糖时，他开始深思熟虑，思考着自己真正的需求。千和做出了理性的决策，放弃了购买棒棒糖，决定将这笔钱留作下次购物使用。这个过程展示了他在面对诱惑时的理性与节制，为他的独立决策能力增添了一抹亮色。
五、勇于表达爱，建立亲子情感的纽带
教育心理学告诉我们，家庭是孩子建立安全感的关键。在育儿过程中，我们注重鼓励孩子勇于表达爱，使之在一个充满温情的家庭氛围中成长。
我们鼓励千和与千乘通过语言、行动表达对家庭成员的关爱。每天，我们都会以问候、表扬的方式开始和结束一天，让家庭充满了积极的能量。有一次，千和主动为千乘准备了一份小礼物，表达了他对哥哥的深深关爱。这样的亲情表达，不仅加强了兄弟之间的感情，也让家庭成为孩子们温暖的港湾。
我们体会到育儿不仅是一项责任，更是一场智慧的艺术。愿我们的分享能够激发更多家长的智慧，让每个家庭都充满着关爱与成长的乐章。
育儿的心得体会15
经常听到周遭的的朋友苦恼自己的孩子胃口不好，结合这几天我看了一本书，我想说两句。
书上说，德国有句谚语，“人的性格取决于食物。”在人们常吃的食物中，含有各种营养元素，如果长期食用比较单一的食品，会造成这些营养摄取过量，就可能对人的性格造成影响。比如：吃马铃薯能提高孩子的推理能力；吃菜豆能发展孩子的美术兴趣；吃洋白菜和花菜会使孩子思想简单，成为平凡的人；吃青豆易形成轻率的性格。
以上的这些是不是绝对的，我不太清楚。但是0-3岁是孩子性格形成的关键时期，为了培养孩子良好的性格和生活习惯，在饮食上也要多加注意。
我喂养孩子有两个原则：
1、食物要清淡。
2、不要喂的太多。
我儿子周岁之前所添加的辅食都是尽量保持天然原味的，只有清蒸鱼为了去腥会加点料酒和盐。开始添加辅食后，大部分的东西我会做成泥状喂，菜茎类的就切碎做成汤，不放任何佐料，只保留蔬菜原来的味道。1周岁以下的宝宝根本不需要盐分，过多或者过早的给孩子吃盐的话，会给孩子幼嫩的肾脏加重负担，还可能造成日后高血压、脑血栓。可是我们却往往会以大人的口味为依据去为孩子添加辅食，殊不知，孩子根本没有爱吃或不爱吃一说，有时候他不吃可能是因为不饿或者不会吃，多练习几次就好了。也不要同时添加几种辅食，要等孩子习惯一种食物以后再加另外一种。辅食添加要遵循由少到多，由细到粗，由稀到稠，由流质到固体的`原则。妈妈们，你们有用你们的恒心坚持了吗？
有很多妈妈觉得，喂养孩子太累，就把希望寄托给了奶粉，总觉得奶粉的营养高于一切，你们有没有自己尝过奶粉呢？越是到后面阶段的奶粉，糖分越高。因为宝宝是天生爱糖的，越甜的东西他会越爱。糖分摄入太多首先容易损害孩子的牙齿，也很容易造成孩子不爱吃饭的习惯。我儿子跟我们吃同样的食物以后，他的奶粉都是按比例减半冲泡的，并且减到早晚两餐，周岁半以后一餐，两周岁前完全断掉。
儿子出生3个月后，我们就给他定餐定量，让他形成一种规律，两餐之间添加少量水或辅食。并且宝宝的奶粉量一直控制在150-180之间，不超出这个上限。两周岁之前，除了水、水果和饼干，其他零食很少给予。因为吃的过多，胃老是得不到休息，血液 老是在胃部工作而不是集中在大脑，有碍大脑的发育。书上也说，如果婴儿一饿就给他大量的食物，让他吃的过饱，就会使他认为吃东西填饱肚子是排除难受之感的唯一途径 ，在他长大之后，这种依赖“吃”的想法会转化为过于依赖物质。
除了让孩子适量、适时吃饭外，我们作为爸爸妈妈也应该了解哪些食物对孩子大脑有损伤或益处。
对大脑发育有害食物：含铅类（爆米花、松花蛋）、含铝类（油条、粉丝）、煎炸食物（熏鱼、烧鹅、炸鱼）、味精（1岁以内食用味精有引起脑细胞坏死的可能，还会影响到孩子的体格和精神发育）、高盐类食品（会导致记忆力下降、大脑过早老化）。
对大脑有益的食物：鲜鱼、蛋黄、牛奶、木耳、大豆、香蕉、卷心菜、核桃、小米、玉米、胡萝卜、金针菜、香菇、马铃薯、海带、栗子、黑芝麻、苹果、花生、洋葱以及动物内脏。
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