精选外出学习学习心得体会范文集合七篇
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的外出学习学习心得体会7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
外出学习学习心得体会 篇1
感谢教育局党委的信任和培养,我于3月4日至7月4日在重庆市南岸区天台岗小学挂职学习,通过一个学期工作,深入了解了学校的办学理念,发展模式,德育管理,教师管理和课题研究等工作运转情况,工作中结合自己的工作岗位认真思考,使自己对学校管理又有了一次深刻认识和新的提高。现从以下三方面向领导汇报挂职期间学习和工作情况:
第一部分:基本情况汇报
一、挂职学校情况介绍
天台岗小学是重庆南岸区一所名小学,坐落在南岸区中心位置南坪,学校有59个教学班,3000余名学生,157名教职工,市级骨干教师6名,区级骨干教师30名,是南岸区教育均衡发展,一校多区办学模式的示范性小学。是一所充满生命活力,以儿童水墨画为特长,以幸福教育为特色,注重学生综合素质发展的学校。学校秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,培养“言行儒雅,博学善思”的小学生,学校为师生幸福人生搭建了成长的“七彩桥”,即幸福校园,幸福花朵,幸福园丁,幸福源泉,幸福乐园,幸福社区,幸福在线,让老师感到工作是幸福的,让学生觉得学习是幸福的。“天台宝贝,幸福成长”体现了学校以学生为本,把学生的发展作为学校工作的出发点和归宿。学校XX年接收了一所厂办子校现花园校区,XX年接收了房开商配置的上海城校区,目前学校拥有三个校区,具备了优质教育集团化办学的明显优势,特别是进几年来学校发展很快,形成鲜明的幸福教育办学特色,教学质量一直处于南岸区领先地位,学生美术、书法、科技作品,体育、英语、音乐技能竞赛多次取得国际,国家级和市级奖励,学校得到了社会各方面的肯定和赞许。
学校先后取得了国家教育质量管理示范基地,全国百所德育科研名校等国家级荣誉,重庆市“红领巾示范学校” ,重庆市教育科研先进集体等市级荣誉。
二、学习工作情况:
根据学校领导的安排,我的工作主要是协助陈雅琳副校长分管教学教研以及图书课题管理等工作,陈雅琳副校长调离之后,协助李佳副校长,魏莉副校长分管德育和体卫艺工作。工作期间坚持按照教育局党委的工作要求,遵守学校作息时间,边工作,边学习,多做事,多反思,注重提高自己。
(一)勤奋学习,努力工作
我总共参加学校行政会4次,中层干部及组长会6次,全体教工大会4次,参加班队活动9次,学校各项活动8次,听课28节,个别访谈几十人次。另,参加了重庆市九龙坡区教委组织的“课改六年经验”交流活动,聆听了成都教育科学院院长陈大伟教授的《课程改革六年的得与失》主题讲座;参加了南岸区教育系统第18期校长论坛,聆听了重庆市教育科学院副院长龚春燕教授的讲座《学校创新与科学发展》;旁听了重庆市珊瑚实验小学组织的全国知名专家、尝试教学理论的创立者邱学华老师的讲座《小学数学尝试教学怎样做?》,旁听了全国著名特级教师,小学诗意语文的创立者王菘舟老师的示范课和王菘舟老师主讲的“诗意语文,领我走进快乐课堂”经验交流活动;参加了天台岗小学组织的幸福大讲堂3次,其中有重庆市教育科学院原院长唐果南教授主讲的《新课程背景下的课堂教学》。通过和领导一起外出,参观了江北陪新小学,南岸川益小学,怡丰小学,青龙路小学等学校,使自己开阔了眼界,收获了不少有用的东西。同时,在参加各种活动时,经常思考这些学校办学成功的原因。
(二)虚心请教,注重积累
三、高效的学校内部管理
天台岗小学内部管理非常严谨,工作非常高效。学校会议分成校长办公会(校级领导参加),行政办公会(中层以上领导参加),组长会(中层干部主持,年级组长参加),年级会(年级组长主持,年级教师和班主任参加),还有全校教师大会和主题工作会。学校管理的特点主要有:
1、分级管理,责任到人,管人导事,充分发挥了组(学科组和年级组)的工作积极性。教师完成工作责任意识较强,一流意识较强,争先意识较强。
2、考核评价合理。学校实行谁负责的工作谁考核,副校长考核中层干部,中层干部考核组长,组长考核老师,层层考核,每月考核一次,并拟定考核小结,指出工作的不足。期末综合考核实行积分制,分成师德评定、教学成绩、参加活动、个人获奖、指导学生获奖几部分考核积分。期末绩效实行等级制,根据期末积分高低分成优、良、合格、不合格等级,学校根据等级配备四档奖励经费。
3、学校推荐评优评先,选择期末绩效优等的教师作为候选人,由学校行政办公会决定。推荐单项工作先进个人的`,选择积分靠前的教师作为候选人,还要考核完成的单项工作情况,由分管校长报行政办公会决定。正是学校细化了管理和优化了考核评价,教师的个人价值得到了充分肯定,教师愿意做事,喜欢做事。通过有效的管理,学校呈现出教师比学赶超的氛围,形成了既有竞争又有合作的主流意识。
四、课题研究,提高教师的教学水平。
教育科研是教育改革和发展的源动力,要转变教育观念,必须改进教学方法和手段,提高教学质量必须从教育科研着手,学校教育科研由教科处组织,骨干教师和学科带头人为中间力量,全体教师共同参与。重点放在教学方法改革、学科教学整合、教学过程优化和现代化教学手段的应用诸方面。积极申报国家级,市级和区级课题,目前学校拥有一项国家级课题,三项市级自主课题,五项区级课题,校级课题十一相和两项已经揭题的市级课题。学校有80%的老师都参与了不同等级的课题研究,许多老师通过课题研究成长为南岸区的骨干教师或学科带头人,学校领导成长为市级学科带头人和骨干校长。
学校非常重视教师入职,成长,成才的培养和培训,促进教师专业发展。对新入职的教师要求完成四次上课,即指导课,独立课,临时课,推门课。一年之内上交一份教案,上一堂汇报课,一份教学心得,一份活动方案,组织一次公开的班队活动,师徒进行一次帮扶总结,一份学习总结即“七个一”。对已经入职的教师,学校全部纳入教师培养规划,实行“1146工程”,即培养一名国家级骨干教师,十名市级骨干教师,四十名区级骨干教师,六十名校级骨干教师,学校定人定任务有针对性的培训,教师呈梯队式成长,每一个梯队都有具体的培训任务和待遇。
教师培训是一个永恒的主题,教师强则学校强,学校强则教育强。
五、以学科活动为主渠道,开展素质教育
开展素质教育,有许多学校一直在苦苦寻找载体,也曾一度忽略教学质量搞素质教育。天台岗小学开展素质教育的载体就是开展学科活动,不断拓宽课程的渠道,不断延伸教材的内容,促进学生全面发展。学校开展素质教育紧紧围绕体育,美术,德育,音乐,英语,科学等学科,开展丰富的活动,参加各种学科竞赛,训练各种学科能力,促进了学生的学科素养。学校开展的活动有,德育方面每逢主题日都要开展活动,如世界环境日,爱眼日,六一儿童节,禁毒日等,常规的还有幸福宝贝的评选和“明星闪耀30分”活动,美术方面有各种绘画书法评比,音乐有“天籁之音”校园小歌手比赛,管乐比赛,科学有机器人大赛,科技节等活动,体育单项的竞赛每两周一次。学生通过各种竞赛,取得了许多世界级,国家级,市级奖励。学校还择优学生到北京参加中央电视台少儿节目录制,开展中英两国儿童友谊活动。通过这些活动学生能力得到了锻炼,个性得到了张扬,成绩得到了提高。其中六年级的梅宝月同学因为才艺出色,屡获佳绩,被重庆市示范中学珊瑚中学免试录取。
学生得到了全面发展,这才是真正的素质教育。
第二部分、自己的一些思考和想法
硬件虽不一样,但路径可以复制。南岸区拥有经济优势和区位强势,教育的发展得益于天时,地利,人和,发展较快。尽管汇川区与之有一定差距,但他的有些办学思路是值得我们借鉴和学习的。那么如何办好一所学校呢?我认为应该做到以下几点。
一、增强工作的主动性,争取政府和主管部门的支持。
保持学校工作的主动性和积极性,协调好主管部门及各科室之间的关系,争取上级部门的经费和政策支持,为学校谋求更大的发展空间。
二、校长应有自己的教育思想,校长的管理是教育思想的引领。
小智者治法,睿智者治文化。学校校长管理学校,首先应是学校教育思想的领导,然后才是行政的领导,如何做到这一点呢?校长第一要有教育思想,而且要是正确的教育思想,用你的教育思想去引领教师,去影响教师,让学校有鲜明的办学思想,让师生有成长的方向。第二要贯彻你的教育思想,使教育思想成为你管理的法宝,教育思想不是空洞的,不是提出来挂出来看的,而是一个学校的灵魂,我们开展学校工作不是东一榔头西一锤,而是以学校的灵魂即教育思想为出发点和落脚点的。天台岗小学的管理处处体现了这所学校校长的“为学生着想一生”的教育理念,他们的陈晓红校长经常都说:“把学校每一件小事,每一个小的角落都打上为学生着想一生的烙印”,的确是这样的,天台岗小学随处可见的“今日教育,将灿烂孩子的一生”,“天台宝贝,幸福成长”是他们教育思想的宣言。
在充分尊重学校领导和同事的前提下,经常和他们交流,特别是和班子成员交流,虚心向他们请教,在交流中吸取经验,在交流中取长补短,同时把交流所得及时积累下来,有经验点滴、有文本材料、还有电子档案和影像资料。
外出学习学习心得体会 篇2
xx年xx月xx日到xx日,林甸县教育局组织全县中小学校长、教导主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进行考察学习,前往长春学习前夕,林甸县教育局组织召开了考察学习动员大会。会上,局领导对考察学习作了严格要求,进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅,感触很多:
1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。
市教育局、县教育局等领导的讲话,从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学管理及教师专业成长存在的突出问题,深入浅出地阐明事理,严肃认真地作了要求,为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想,查找并整改阻碍学校发展现实存在的问题已经刻不容缓。
2、学习东北师大教师的敬业精神。
敬业作为中国传统道德规范之一,是教师必须具有的优良品质,敬业精神和品质,对于教师是至关重要的,在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。 在东北师大学习时,深入拜见教师日常工作记载资料,每一事每一字都体现出两校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。
3、学习东北师大先进的校园文化。
校园文化建设是学校育人工作的重要一环,走在东北师大及附属学校的校园中,看到豪华的高楼林立,但感触到的`是一种井然的秩序感,一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂,却别具匠心,文化走廊里列出影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就,让学生们感触悠久、灿烂的中华文明,这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画,以“爱我学校”为主题,将长春及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前,每一个细节都彰显着他们独特的视角。
4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念
在考察学习时,不仅亲眼目睹他们的管理成效,还听取了多位校长的工作经验介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断发展,取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看,校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的,用自身的工作践行着科学发展的理念。
5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。
新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在两所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都十分先进,他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。
外出学习学习心得体会 篇3
作为新教师,去其他学校尤其是具有丰富教学经验的学校听课、调研,真是一件很荣幸的事。经过两节课的观摩比较,我从中学会了很多,感触很多。
从以前学生时代老师教授的“一言堂”到现在站在讲台上的为人师表,我内心也很忐忑。结对老教师也经常指出,我的课堂模式很老套,甚至说早已经过时了。通过这次的学习研讨,我对这点有了深刻的认识。孩儿屯小学的语文课堂是活泼的,学生以小组为单位,从上课的第一秒到最后的下课铃声响起来,都是师生互动、生生互动,课堂氛围相当浓厚。而且教师会引导学生,以一条主要的脉络贯穿全课堂,课堂目标明确,学生也很清楚自己的学习任务。而我自己的`课堂只是师问生答,零零碎碎,不成体系,一节课下来,师生都很疲惫,收获却很少。对于教育局要求和倡导的“智慧课堂”教学模式的达成也很难完成。通过学习交流,我明确了以后课堂的前进方向,语文课堂的活动方式也有了初步认识。
其次,孩儿屯小学的语文课堂不仅是在模式上有所突破和进展,在教学的时间上安排合理,体现了学校领导和科任教师的用心良苦。孩儿屯小学每堂课是40分钟,按照要求,有导入环节(情境导入、简洁明了),问题探究环节(自主学习和合作学习相结合),点拨交流(学生大胆展示,教师适时指导学生的学习活动),巩固扩展环节(练习的内容和形式体现年级特点)等。最令人钦佩的是该学校还给每一节课堂设置了严格的时间界定。语文课堂的时间要求如下:导入环节3-5分钟;问题探究10-12分钟;点拨交流12-15分钟;巩固扩展6-8分钟。他们的学习目标课堂不仅是对学生的考验,也是给老师的挑战。就连贵校的一线教师都感觉把大把的时间教给学生,他们也不知道效果还会怎么样,学生的学习情况教师很难把握。但是在展示课上,两节课的教师都以优秀的引领带动课堂环节的顺利进行,学生们的积极踊跃更是让所有的观摩教师震撼。是的,一个学期的努力,学生已经基本具备了自学能力,会思考会回答,教师的任务也相对会减轻。学生的思维也越来越敏锐。把课堂教给学生是一个明智的决定,也是一次大胆的尝试,教师能否顺利将话语权教给学生,决定了孩子以后课堂的反应。
另外,观摩完两节语文课,我对语文教师的素质要求也有了新的期望。在大学期间自认为自己的文化课成绩不错,可以胜任小学语文教师的职位。现在想想,教师会和学生会是两个概念,交给学生一碗水,教师起码要有一桶水。小学教师的引导作用在学生的思维养成、道德形成、人格定位等方面有重要作用,所以语文教师素质的高地,直接影响孩子未来的教育和成长。未来的教育之路必将是我不断学习业务水平、专业技能的漫长之路。
两节课的观摩虽然时间很短,却给我很多启示。第一,语文课堂的思维模式要转换,以前的师生问答形式严重束缚了学生思维,学生知识答问题不会提问题,只会解决问题不会思考问题。新的智慧课堂模式和孩儿屯小学的学习目标教学模式,都能很好的打开学生的思维,更能让学生向素质教育前进,实现德智体美劳的全面发展。对我来说更重要的是把话语权教给学生,让学生开口说话。第二,教师的专业素质要提高,想交给学生一杯水,就要有一桶水。语文教师更要有丰厚的积累和人文素养,对于一个人文类科目,面对学生差异性才能有条不紊,站稳脚跟。第三,多学习多锻炼,把功夫用在平时。每一天都是成长的一天,每一堂课都是实践的机会,不能把所有的想法都拖到以后,有心得思路就要落实,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。每天进步一点点,相信未来会更顺畅,更有吸引力、感染力。
教育生涯才刚刚开始,随着时间的推移,慢慢成长,在平凡的工作中勤奋努力、在反思学习中回顾提升,相信终有一日我也能充满自信地站在讲台,成为一名当之无愧的语文教师。
外出学习学习心得体会 篇4
二中给我的第一印象是该校充满了活力与激情,正像它操场上的标语一样,“高擎二中精神,点燃青春激情”。这一点是非常关键的,一旦激起了学生的激情与斗志,接下来所有的工作就会迎刃而解。“教育不是灌输,而是点燃火焰”我认为这句话说到了点子上。
二中给我的又一印象是该校的文化氛围营造的好。在该校,任何一个位置,不管你是低头或抬头,都会看到文化气息,和激励自己斗志的话,这样的文化氛围在一个高中做到这一点实属不易。在衡水二中,有精细而严格的.管理,有浓浓的文化气息,学生每天看到的是自己的梦想“名校林”,走在路上看到的是已经成功者和到处激励自己奋斗的话语,每天还要高声喊出自己的誓言与自信,在这样“激情燃烧的岁月”中,三年过去了,木头也会发芽的,更何况是大活人。我们缺少的就是这种不知道累不怕苦的战斗激情。
二中在教学方面给我的印象也是很深的,他们有自己教育理念“原生态教育理念”,他们有自己的课堂教学模式“四个5”即连续讲不超过5分钟,最后5分钟留给学生,说5句鼓励性的话语,提5个有价值的问题。这对于我们提出自己的教育教学理念,和有我们自己的课堂教学模式提供有意义的借鉴。他们有:“低起点、小步子、多活动、快反馈”高效四环节策略。他们有:“全体学生全程投入,动口、动手、动脑、参与教学过程”的“两全三动一参与”策略。他们有:“五备三有一检查”的备课制。他们有:“三动”高效课堂。他们有:“五有五必须”的作业批改制。这些具有自己特色的理念、模式、制度,有效的规范了教学行为,提高教学效率。
通过对衡水二中视频的学习,我认为向衡水二中学习主要是学习他们那种拼搏奉献的精神。就让我们每一个阜中人从本职工作出发,踏踏实实的上好自己的课,管好自己的班,做好自己的事。那么我们阜宁中学一定会更加美好。
外出学习学习心得体会 篇5
为期二十一天的校长提高研修培训已结束了,此次参加培训有中小学校长和片区督学一共六十余名,在培训中,我认真听取了康科长作的动员讲话,靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的发展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校发展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。通过培训学习和参观考察对我触动很大,收获颇丰,结合学校现状谈几点体会和今后工作的思考。
1、要重视教育教学的本质和价值,教师应加快步伐转变新观念,用新的教学方式去适应新课程需要。教师要调整自己的角色,不断更新,改变传统的教育方式。尤其在课堂教学中,要善于发现和挖掘学生发展的潜能。2、要注重教师队伍的发展。教师是学校的第一资源,没有一支高水平的教师队伍,就很难培养出高素质的人才。3、合理规划学校的发展。学校的发展规划和提升是凝聚学校师生员工智慧的过程,不能几个领导或少数几个人就把规划整理出来了。学校发展规划是提升师生员工士气的过程,是一种动机力量,是一种资源。
听了专家教授的讲座,参观考察了4所学校,结合我校实际情况,使我充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手,现谈四点肤浅的认识。观点不正确之处,敬请各位领导和同仁们批评指正。
(一)重民主、强班子、带队伍。当好校长的关键是要带好班子,指挥好队伍。带好一个领导班子,不但要协调好班子成员工作上的关系,而且也要协调好生活上的关系。要做到:当好主管不主观,总揽全局不独揽,做到“大事议一议、小事通通气”的原则。要清醒认识到威信不是靠权利来树立,而是要靠自身的学识水平、人格魅力等来树立,工作中对下属要信任、要大度。在行为上,作风要民主,多与班子成员沟通,尊重信任班子的每一位成员,出点子、出思路,使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓好所负责的学校管理工作,让学校的领导班子有效的形成合力。
(二)抓学习、宽视野、强素质。当好校长必须注重加强学习,不断提高自身素质和综合能力。有一位好校长,就有一所好学校,因为校长在学校里是管理者、组织者、引领者。在各项工作中起核心、主导作用。这就要求校长要具有扎实的`教育专业理论知识,不断加强理论学习与专业素养。作为校长,如果仅凭老知识和老经验,也许能应付眼前,但绝不能适应未来,所以不仅要注重自身的学习与提高,树立终身学习的意识,而且要影响、引导全体教职员工自我“充电”。现在的新课程更是一项专业性很强的工作。课程改革离不开校长的领导,课程改革也在促进校长的成长,在新课程改革中的小学校长应找准自己的位置,抓住工作重点,不断充实自身,勇于实践创新。而要做好这些工作,校长必须要勤于学习,不断努力提高自身管理水平和业务素质,这样在工作中才有感染力、号召力。
(三)重情感、暖人心、聚精神。当好校长必须时时、处处关心教职工。为人和善,不能斤斤计较,在工作中起到表率作用,以身作则,讲政治、讲团结。把学校的关心送到每个教职工的心坎上,真挚的关怀为广大教职工解除后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校的事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展的作出贡献。
(四)建制度、重过程、强管理。当好校长必须以人为本抓管理。树立全面发展意识、人才意识,素质教育意识、竞争意识。要讲大局、讲教学改革、讲学校未来如何育人,为办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先,要抓好教育教学常规管理。在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。其次,要强化教育教学质量目标的调整,求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,总结和反思,从而激励教师有效地工作和全面和谐的发展。
目前,我们学校还面临着诸多问题和困难,如:学校校舍环境有待进一步改善、教师结构性矛盾尤为突出、教师的业务水平和教学艺术亟待提高。但我们会坚持“内求团结,外求发展,内强管理,外树形象。”的管理工作方针,围绕“一年改变现状,三年稳步提高,五年办出特色。”的发展目标,提出学校的办学理念、发展定位、办学要求以及学校、教师、学生的奋斗方向。
我深信,在上级主管部门的正确领导下、在兄弟学校的关心支持下、在全校师生的共同努力下沿河小学将会越来越好。
外出学习学习心得体会 篇6
20xx年5月5日,在公司领导的安排下,我与部分各部门同事参观了位于山东省青岛市的青岛啤酒厂。在短短的几个小时里,我们主要参观了啤酒厂的生产车间,听取了关于企业建设和企业发展的经验介绍。我不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是我吸取了很多有价值的经验。并且,通过参观青岛啤酒厂,的的确确开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念。他们许多的发展理念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。
我作为青稞啤酒的员工,对此次参观学习感受非常深刻,受益匪浅。
一、企业管理理念令人信服。
青岛啤酒厂作为国内知名品牌企业,管理规范化程度高、工人责任意识强、生产效率高。青岛啤酒作为国内啤酒行业的龙头企业,其思想开阔,具有远见卓识,注重企业文化建设,员工素质高,注重技术实力,注重企业发展潜力,大力实施可持续发展战略。
因此,我必须学会如何在市场经济的条件下,加强自身素质,提高自身水平,适应企业发展的趋势,成为一名对公司有用的人才。我相信,在公司领导正确的领导下,我们的青稞啤酒会一步步走出西部、走出国内、走向全世界,成为一个真正的知名品牌。
二、企业精神极具优势
具有百年历史的青岛啤酒,从最早的小作坊一步步走到今天,其延续至今的企业文化精髓,让每一个来到青岛啤酒厂的人深深的感觉到团队的力量总比个人的力量大,什么叫做质量第一,以及那犹如家庭般的温暖。以至于他们的员工更加努力的工作,全身心的'投入到工作与技术创新中。在青岛啤酒厂,每个员工都讲究求真务实,追求敬业奉献。在做出每次重大决策之前,青岛啤酒公司高层管理者都先会咨询员工的意见,在综合一线员工的意见,根据实际情况,做出相应的决策。这一点正好体现了青岛啤酒高度重视企业员工的归属感,以及人性化管理的根本落实。根据马斯洛需求层次理论,这就是满足员工尊重的的需要,只有较低级的需求得到满足,人们才会追求更高的需求,去满足自己的需要。
虽然几个小时的参观学习时间很短,行程安排的比较紧凑,但是,我从中学到了很多知识,尤其是在我工作领域方面。这次学习不但为我的工作学习及发展指明了方向,而且让我清楚的认识到自身有很多不足之处需要改进,目前的市场上人才辈出,自身只有不断的努力,才能从人群中走出来,让自己能有个立足之处,只有不断的努力,才能看清自身的价值,才能发挥自身最大的潜能。
外出学习学习心得体会 篇7
通过两天的外出学习,观摩了广州市八十六中和贤中学老师的示范课,他们的课让我感受颇深,收益匪浅,也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课展现了丰富的教学经验和精湛的教学艺术。我就参加的这一次活动谈一点自我的粗浅体会和感受。
一、放手学生,让学生主动参与学习。
在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生,给我感受最深的是八十六中应虹老师的《基因的自由组合定律》。精彩之处在于课堂上引导学生自我去探究,去发现,去解决问题,让学生经历、感悟知识的构成过程。首先在上课前一天应虹老师布置了含两对同源染色体的细胞减数分裂图像,课堂中请同学在黑板上画出图像,并对学生容易出错的地方给予点拨。然后再分别让两位学生在图像的每一个细胞中标出一对等位基因,同时下方的`学生也在作业本上画图,以复习上节课讲的基因的分离定律。再让学生从图中找出基因自由组合定律的实质,以及自由组合发生的时期。在整个教学过程中应虹老师充分调动了每一位学生的主动性,让每一个学生在课堂中都“有事可做”,充分发挥了学生在课堂中的主动性,提高了复习效率。同时应虹老师也着重强调了易错的知识点,并对自由组合类型题目的解题思路技巧进行指导。学生通过自我的思考、理解,对知识的掌握程度更深。复习的效率也得到了很大的提高。
二、重视基础,回归课本。
在两所学校的听课中,我感觉到,他们十分重视课本。贤中学黄艳萍老师在复习《染色体变异》时,让学生阅读课本,完成导学稿的基础练习的时光接近20分钟。并且讲到前面已经复习过的基因突变和基因重组时,也是让学生从课本中找到来源。让学生在心理上重视基础,重视课本。而我在教学中,这一点做的还很不够,往往注重蓝本中的考点讲解,认为课本很简单,学生课后看就能够了。但是往往学生在课后很难落实下去。
三、精心独到的课堂设计,团队协作意识强。
教学设计是老师为到达预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从几位老师的课堂教学中,以及从课后的交流中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅仅"备"教材,还"备"学生。两所学校都很重视群众备课。贤中学的导学稿由一位老师执笔,拿出的初稿在群众备课时再由全体高三生物老师讨论,确定每一个考点的讲解方法,在练习设计方面针对性也很强,贴近学生实际,分层合理得当。充分发挥了群众的力量,提高了老师的课堂效率,收到了良好的教学效果。
两天的学习,我学到很多,感受很多,收获很多,名师扎实深厚的教学基本功,驾驭、调控课堂的潜力,独到智慧的教学设计,富有艺术性的课堂,都给我留下了深刻的印。我将以这次学习为契机,从各方面找不足、找差距,一点一点的进步,一点一点的学习,不断提高自我的文化底蕴和业务水平,通过努力力争使自我的授课水平实现新的跨越,迈上一个新的台阶。
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