实习心得体会优秀
某些事情让我们心里有了一些心得后,写一篇心得体会,记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编整理的实习心得体会优秀,欢迎大家分享。
实习心得体会优秀1
实习就是把在学校学到的理论知识运用到客观实际中去,对所学的理论知识有用。如果我们只学不练,那么我们学的等于零。理论要和时间结合。另一方面,练习卡可以为以后找工作打下基础。通过这段实习,我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同,人和事也不同,你从中学到的东西自然也不同。学会从实践中学习,从时间中学习。而且,中国的应急快速发展,在拥有越来越多机遇的同时,也拥有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚:你能够伪装自己的面孔,但绝不能够忽略真诚的力量。记得第一天来那里时,心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎样样,就应去怎样做,要去感谢什么等等。踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击:当你能够选取的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的寻找适宜的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的.工作,透过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在那里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,移提高自己的潜力。记得老师以前说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,学生还终归持续着学生的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系复杂。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生,就应懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,四年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。
回顾实习生活,感触是很深,收获是丰硕的。
在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,菜发现自己明白的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。
实习是每个大学生务必拥有的一段经历,他是我在实践中了解社会,让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习心得体会优秀2
这周邯郸市的市教研所的人实习学校听评。我很有幸参与其中。通过这次听评,我收获满满,不仅使我开阔了眼界,还学习了新的教学方法,下面我将本次的学习情况做一个总结。
1、新导入
这节是初二物理平面镜成像,教师需要带领学生到实验室去做实验。开始上的时候,侯老师通过一个有趣的小魔术“浇不灭的蜡烛”进行导入,吸引学生的学习兴趣,激发了学生的好奇心,堂气氛一下子就活跃了起,不再因为有老师听而紧张。接着任老师讲出魔术中涉及到的物理现象,引出本节所讲的主题。此刻学生的心里十分好奇,想赶紧做一下实验试试,任老师笑着允许了。学生在做魔术的过程中,并不是一次就成功了。实验中出现许多问题,比如该是选择平面镜还是玻璃板,蜡烛是怎样放置的等等一些问题。任老师告诉学生,你们只看到老师做实验,感到简单,却没有动脑筋仔细想想实验中涉及到的物理知识,以及在实验过程中应该注意到的注意事项。所以在今后在做任何一小事中,都需要认真观察,认真思考。
2、实验目标
任老师并不是直接给出学习目标,而是通过刚才的实验,引导学生自己找出学习目标,然后给予矫正。
3、实验探究
任老师首先明确实验中的注意事项,针对实验进行猜想。接着分组,让学生进行实验操作,验证猜想。最后,让学生通过观察实验,进行实验总结。实验探究严格按照科学探究的'七要素进行的,使学生养成良好的习惯。
4、教师评
市教研组的老师针对本节进行评。在评过程中,教研组组长多次强调,教学的关键是让学生意识到实验背后的知识,要启发学生,以问题的形式对学生进行提问,让学生组织语言,以学生的角度,进行思考。老师引导,学生动脑。
总之,通过观摩这样高水平的教学大赛,我收获到了很多东西,体会到了新的教学观念在堂上的体现,也学习到了很多不同的教学手段,这样的学习机会很难得,我将在今后的教学中结合自己的特点充分用上学到的宝贵经验,让我的教学更精彩。
实习心得体会优秀3
入职的第二天有点儿惴惴不安,大概是源自于昨天的自由快乐和接下来对实习的一无所知。但还好,x博安排了座位,随后就跟着师兄师姐进入了实验室,心情转而变成兴奋和期待。听听师兄讲实验的大概内容和技术原理,看着玻璃墙内一件件高科技仪器,想着这玩意儿也太厉害了吧!感叹科技的先进和人类的聪明才智。当天师兄给了一份sop文件,开始接触到整个实验的具体流程以及以后工作的内容。
实验操作步骤看起来是很简单,但对于原理,虽然当天讲过一次,但也还是云里雾里。所以在随后的时间里,趁着还在一对一培训,把能想到不懂的地方问了个大概,也利用网络查二代测序的一些资料,让自己起码不是像机器人般工作。我记得实习第二周第一次走神扔掉了样本懊恼,也记得第一次混ot垂直加入模板制备过滤器,因为旁边有人看着而紧张,手帕金森般无法控制地抖的搞笑,现在回过头来看好像都是实验熟悉度成长的脚印。
开始意识到病原组这个项目的重要性和时间的紧迫性是在自己能开始真正能单独实做前处理和每一次延迟发报告工作群里大家的紧张和苦恼。从患者申请单上的'信息上看,绝大多数做病原项目的患者已经在垂危的状况了,好像就等着检测出来明确的病原对症下药,拯救生命。想感叹人类真的好脆弱,接受到的样本囊括了所有年龄层,下至几个月的婴儿,上至90岁多高龄的老人。有时候看到申请单备注的疑似感染病原名称,内心很复杂,想着第一要义还是要先好好保障自己的生命安全再把实验正确做完。
三个月的实习下来,对整个实验最大的感受是必须要有对实验的认真、细心,和更多的是对患者的一种责任感。患者交付信任于公司,责任由每一个参与者共同承当。实验每个环节都紧紧相扣的,特别是最后ot和上机,一旦出错就意味着延迟发报告,可能将患者向死神推进一步,而我一点儿也不想看到这样的结果。如果只是单单地看这三个月临检实验,这样的日子重复下来,多多少少回想起来,是有些乏味。做临检工作,唯一的期望,大概就是能看到患者康复的反馈,让人欣慰。临检工作之外,还比较感兴趣师兄师姐做优化实验,因为好像觉得那样的实验,每天有更多的期待,不管成功也好,失败也好。
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