师德培训心得体会15篇（精选）
当我们积累了新的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的师德培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德培训心得体会1
20xx年5月18日，我们集体观看了“师德标兵，育人先锋”先进事迹报告以及专家教授的辅导，将听后体会如下：
弹指间我参加工作已经17个年头了，回想这17年的历程，我会毫不犹豫的对任何人说：我无悔于我的选择。党和人民寄予了我们教师相当高的期望，国家、社会在不断地提高教师的地位，我应该感到满足。
在这17年的风雨中，我所做的，也无愧于党和人民给我的称号，我真正能够做到“以校为家，爱生如子”。
从我参加工作的第一天起，我就能严格的保证上班时间，从不迟到早退，往往把自己大部分的课余时间都用在工作上，时时刻刻在想：
我是一名光荣的人民教师，我的一言一行在感化着我的学生，在给社会树立一种什么样的形象。我时时刻刻严格要求自己，一定做学生的榜样，让学生做到的，我自己首先做到，学生不能做到的我也要做到，我要给生活在我周围的人一个信念：这是真正的`人民教师，把孩子交给他，我放心！
为了能安心的教好我的学生，我从来没有想过自己的得失，我不惜花费大量的时间搜集教学中能用到的各种资料，不惜花自己的钱买多多的教辅资料参考，订阅相关的教学理论书刊。我的大部分时间都在书中，或者网络上，查看着最先进的教学理论，收看着全国优秀教师的课堂教学实录，名师在线。我的目标只有一个：教好我的学生！
我们的学校比较特殊，每逢单周，有些孩子就回不了家。时值周末，老师们大部分都不愿意留下来照看这些孩子，一则家庭琐事等待处理，再则劳累了一周了，谁不想好好休息一下，何况学校给的补助实在是少得可怜。主任找到我，问我是否可以承担这项工作，我义不容辞的答应，而且一干就是四年多。在这四年里，每逢单周，我都在学校和各年级回不去家的孩子度周末，我和他们谈学习、谈理想，并不是认为他们不是我班的孩子而没有教育他们的义务，只要是学生，我就关心他们爱护他们。我所做的，虽得不到学校多大的认可，但我心里满足，我在默默的进行着我的事业。
对于我自己班的学生，我会更加疼爱有加，学习跟不上的我不放弃他们，让他们对自己的期望小一点，标准降低一点，尽自己的努力去学习，养成好的习惯。班级的住宿生病了，我先自己掏腰包帮他
们看完病在给家长打电话，有的学生叫交不上书费，我就给他垫付，学生学习上有困难，我想尽一切办法帮他们解决，即使三遍五遍学不会，我也绝不放弃，绝不牢骚，始终保持和蔼的教态面对他们。
参加工作这么多年来，我没有一次请假，家里的事能等则等，能拖则拖，以至于孩子的妈妈非常的恼火，但她还是一如既往的支持着我。
今天，教育局提出“教育强市，师德为魂”的口号，我觉得这是时代的召唤，是社会的心声。我不屑与金钱名利，不屑于那些打著名师旗号搞“小餐桌”式课外辅导，为了装鼓自己的口袋，不屑于那些借名师外衣侮辱自己学生的“名师”，我只想做一个普通的人民教师，做一个让人民满意的教师！
师德培训心得体会2
寒假大班师德师风培训让我受益匪浅。这次培训聚焦于教师的职业道德和行为规范，对于提升教师的教育教学水平具有重要意义。
通过培训，我更加深刻地认识到师德师风的重要性。教师作为学生的引路人，不仅要传授知识，更要以身作则，树立良好的榜样。我意识到，培养良好的师德师风需要从细节入手，关注学生的成长需求，用心倾听、理解和支持学生。
同时，培训还让我认识到自身的.不足之处。在教育教学过程中，我有时会过于关注学生的成绩而忽略了他们的情感需求。通过培训，我学会了如何更好地关注学生的情感世界，以更全面、更人性化的方式来评价学生。
总的来说，这次培训是一次难得的学习机会。我深切体会到师德师风对于教育事业的重要性和自身成长的必要性。在未来的教育教学中，我将更加注重师德师风的磨炼，努力成为一名优秀的教师。
师德培训心得体会3
暑期已经结束，随之而来的是一年一度的师德培训。与往年一样，此次的培训依然是在学校进行，由群众学习和自学相结合。所不同的是，今年的培训在原则上、资料上、方式上有了很大的改变，也正因为改变而得到了全体教师的一致好评。
一、务实原则
务实原则主要体此刻培训的时间安排和资料安排上。学校领导从实际状况出发、抓住教师的学习心理，将原先五天的培训时间浓缩为三个早上，但对这三个早上的培训质量要求较高；同时茅校长针对教师最常见的却最容易忽略的礼仪，带领大家一齐来学习《教师礼仪》；为了提高班主任的工作质量、照顾其他非班主任教师以及新教师，大队部组织学习了《班主任工作》。
二、资料丰富
“兴趣是最好的老师”此话不仅仅适用于学生，同样也适用于教师，本着务实原则，培训的资料贴近老师们的实际，从老师们的'需要出发，很大程度上提高了学习的效果和质量。
茅校长特地为老师们选购了《教师礼仪》这本书，并在会议上系统、简单地加以介绍，并结合实例引导大家学习了教师与家长的沟通礼仪、同事共处礼仪以及简单的社交礼仪。此书引起了我的极大兴趣与感触――原先这么一些小小的地方还存在这么深的礼仪知识，平时太不注意了！下午的自学时间，我一口气读完了此书，它主要包括八大章资料：教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪。这么多的礼仪首先要记住，才能在实况中加以应用并逐渐内化成自己的素质以提高自身的修养。
从学校的实情出发，由于工作需要，下学期可能由很多新手――非班主任老师和新教师担任班主任一职，大队部特借此次机会向大家进行班主任工作培训讲座，邱老师的讲座避开了枯燥乏味的理论，以自己的经验诠释了班主任工作性质和注意事项。特欣赏邱老师讲到的在教育常规方面的行事作风――每一天三问：这天的事完成了没有？明天的事准备好了没有？后天的事打算怎样办？同时，为了迎接下学期学校举行的班主任技能技巧比赛，王老师也有针对性地为我们讲解了少先队工作的理论知识、班队活动设计方案的撰写、游戏设计、即兴演讲等等，使我这非班主任老师也对班主任工作有了必须的了解。
三、形式多样
除了集中讲座学习、自学之外，在最后一次学习中安排了分组讨论发言，即将全校教师分成数学组、语文低段组、语文高段组、综合组、埭头分校组，每组均安排一位负责人，要求组内每位成员都要发言并派选一位代表总结发言。讨论的主题为“教师在礼仪方面还存哪些不足，接下来就应怎样做？”或“在教育教学中碰到的最急需解决的问题以及对策”。各组讨论激烈、各代表发言精彩，可见，教师礼仪的学习不单单是我个人喜欢，更引起了大家的共鸣。相信这次的学习会使我们教师的礼仪水平有着大幅度的提高。
师德培训心得体会4
“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话是今天在XX老师的讲座上听到的。虽然以往作为一名教师，对于师德这块也有一些心得体会，但听到这句话，我觉得教师们的做法完全可以以这句话为衡量标准，来衡量自己的所作所为有没有达到成为一名合格幼儿教师的标准。教师做的每一件事都是自己道德品性的体现，所以一定得做到四爱：
一是爱在脸上，把自己最美的笑容永远面向小朋友和家长：
二是爱在嘴上，把自己对孩子的爱和关心说出来：
三是爱在手上，对待孩子要宽容，用自己的大手来引导孩子们的幼儿，辅助他们茁壮成长：
四是最重要的那就是爱在心中，永远怀着一颗热爱孩子的心，关心他们，爱护他们，把他们当成自己的孩子一样来照顾来疼爱。
在讲座中，XX老师还讲述了在幼儿园这个集体中，我们除了要有师幼爱，还应该有团队爱和职业爱，热爱自己的'工作团体，宽容理解地对待自己同事，平时做到多沟通，行为手段更规范，更有担当，发扬传递正能量；同时热爱自己的职业，认同它才能认同自己，认同了自己才能在专业发展的道路上、在人生的道路上行的更远。
以上短短数语是我在这次师德培训中简单的体会，在今后的教师职业生涯中我相信“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话一定能成为我的明灯。
师德培训心得体会5
师德，作为教师之魂，直接关系到学生的成长与未来。培训中，我学习了众多优秀教师的先进事迹，他们用自己的行动诠释了什么是真正的师德。
我认识到，作为高校教师，我们不仅要传授知识，更要以身作则，传递正能量，培养学生的.品德和情操。我们要时刻保持敬业精神，关爱每一位学生，尊重他们的个性和差异，引导他们健康成长。
此外，培训还强调了师风的重要性。良好的师风可以营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和热情。我们要注重与学生沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助。
总之，此次培训让我更加明确了自己的责任和使命。我将以此为契机，不断提升自己的师德师风水平，为学生的成长贡献自己的力量。
师德培训心得体会6
教师不仅是知识的传递者，更是品德的引路人。我们要以身作则，成为学生的榜样。在教育过程中，我们要关心每一个学生，尊重他们的人格，激发他们的潜能。
同时，师德师风也是教育质量的重要保障。一个具备高尚师德和良好师风的教师，能更好地引导学生健康成长，培养他们良好的品德和习惯。
这次培训让我反思自己的.教育实践，我意识到自己在师德师风方面还有许多需要提升的地方。我将以此为契机，努力提高自己的教育水平和师德素养，为学生的成长贡献更多力量。
师德培训心得体会7
为了落实好各级教育行政部门对师德教育的要求，切实通过培训和学习，提高我区广大教师爱岗敬业，甘于奉献的职业态度和教书育人、为人师表的职业操守，我区教育局领导亲自部署了20xx——20xx年历城区中小学教师师德全员培训工作。树立新时期教师教书育人的新理念，切实以师德为灵魂，指导教育教学实践工作，进一步加强与巩固我区广大教职员工的师德修养水平。
此次师德培训对象是全区中小学(含幼儿园)在职教师。培训内容主要包括：研读新颁发的《中小学教师职业道德规范》。从身边的人、身边的事着手，挖掘典型事迹，以实实在在的事例教育人;倡大爱师德，建和谐教育。学习四川地震灾区教师高尚的师德事迹;以奥运年为契机，结合“素质教育年”活动，积极开展学奥运精神、读好书活动，努力提高教师道德水准。培训遵循了针对性，即针对山东省规范办学行为、深入实施素质教育以来出现的一些违犯教师职业道德诸如不遵守教育规律、实施素质教育能力不高，有的教师还以分数作为评价学生的唯一标准，有的教师从事有偿家教等等现象。培训遵循了实效性原则，即所选材料和专家都是一线教师，材料真实可信，专家的报告和事迹摒除了空洞的理论说教，说服力强、打动人心。培训遵循了灵活性原则，即师德培训采取集中培训和网络培训相结合的办法进行，分期轮换式培训，每期各学段按一定比例参加，历时一学年完成，较好地解决了工作和培训的矛盾。
共举办了四期集中培训。20xx年11月14日，我们邀请了首批“齐鲁名师”人选——青岛市实验小学李玲老师，讲述自己的名师成长之路。3个小时的娓娓讲述，让用心倾听的老师们时而敬佩，时而感动。李玲老师的“认真工作、用心工作、用脑工作”三个体验，见证了名师的成长之路不是别人架设的，而是自己的努力奋斗换来的。她还用自己的专业发展经历，努力引领我们每一位教师，要自己构建专业发展之路，在这条专业发展之路上热爱和投入、认真和创造，才会提升自己的职业道德，从而提高教师和学生的生命质量。
我们邀请了济阳县优秀教师柏绪寒，柏老师是济阳县“百佳教师”济南市优秀班主任，并记三等功，济阳县优秀教师(两次)，她始终用真情和爱心为人、为师、为学。起模范带头作用，她全方位提升自己的综合素养;力求在工作中不出现任何差错，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，她在宁静中储积生命的动力。
20xx年3月13日，我们邀请了历城一中的孟凡祥副校长来做报告。孟校长是我校优秀的班主任，历城区教育局表彰的首届爱岗敬业模范。在他的演讲《平凡之道，不平庸人生》中，他强调了通过埋头苦干，在平凡的小事中找到突破口的重要性。他鼓励大家牢记今天的'努力和坚持，只有这样才能迈向明天的成功。孟校长以他自己的成长经历为例，让青年教师明白永不放弃和争取第一的重要性，同时强调良好的心态、对现在和拥有的珍惜、热爱职业、务实做事、诚实做人、正确对待批评等，希望大家能全力以赴并有所准备，做一个出色的人。
2022年4月23日，我向大家介绍了《教师的职业道德和人文情怀》，对新修订的《中小学教师职业道德》进行了解读。我阐明了教育改革与发展以及素质教育实施对教师提出了新的要求，特别是对教师做人和师德素质的内在要求非常高。作为一名教师，我们必须拥有崇高的教育精神境界，并依法执教以确保教育的公平性。同时，我们还要加强个人品格的修养和自律，不断追求自我发展，真正做到“学高为师身正为范”。
本次四起集中培训共吸引了829名教师参加。我们将这些报告制作成视频，并放到历城教师研修网上，供全区教师观看。同时，我校信息中心还制作了网络课程，其中包括北京教育学院何立缨教授的《师道讲坛》视频资料，以及其他近3万字的文字资料，供教师们在线学习。对于偏远山区的学校，我们还发放了每份5张光盘。截止5月底，已有145210人次点击观看，接受了网络培训。在参与培训的单位中，历城一中、三中、二职专、洪家楼二小、三小、特教中心、工业北路小学、工北二小、全福教育办、华山中心小学、郭店中心小学、港沟中学、港沟中心小学、仲宫中心小学、西营中心小学等单位的参训人员比例较高且平均得分较高。此外，教师们还积极参与教师论坛，踊跃发表帖子进行交流，部分教师还利用博客发表自己的培训心得。
学校高度重视教师进修工作，并付诸实施。培训部门及时通知教师，并对其进行严格管理。信息中心及时汇总和反馈数据，认真解决教师们在网络培训过程中遇到的问题，以确保师德网络培训的顺利展开。我们组织了四次集中培训，共收集到100份师德培训调查表。在这些反馈表中，教师们普遍表示认为这样的师德培训非常必要，大家都接受了利用身边优秀教师和资源进行培训的方式，认为通过培训能够加深对职业道德的理解，对教师职业有了更加深刻而崇高的感受，更加真切地认识到没有爱就没有教育。同时，大家也提出了邀请一线教师和年轻教师来开展讲座、报告或演讲的建议，以树立师德榜样。我们将引导广大教师不断完善自我人格，以自身魅力为学生树立示范和榜样，全面提高我区教育教学质量。
尽管师德培训已经结束，但作为教师，师德永远是我们追求的目标和自我完善的核心。广大教师需要不断学习思考，勇于实践，努力成为既擅长教学又具备人格魅力的典范。让我们共同努力，成为学生心目中耀眼的光芒。
师德培训心得体会8
我感觉要成为师德高尚的老师，有以下心得体会：
一、教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
我们在学校多媒体教室聆听几位优秀教师的.师德报告，这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把精力都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。
通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。怎样才能做一名优秀的教师呢？我认为：首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。热爱教育事业，认真的备好每一节课，仔细批改每一次作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责。
其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
最后，要尊重学生，也就是讲教育艺术。学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
几天师德培训结束了，通过此次集训，使我更加明白了师德的重要性，其中体会也颇深。
师德培训心得体会9
“教之根本在于师，师之魂魄在乎德”。老师的师德至关重要。今年八月廿四日，夏季师德研习会再度拉开序幕。我在会上认真聆听校领导们的讲演，私下自学时，感慨良多，下面就谈谈这次暑期师德培训的心得体会。
1、在这回师德研习中，校领导仍然指出，我们在平日的教学工作中必须杜绝体罚或变相体罚行为，并提到了家长对于教师不当教育方式的投诉。至今为止，我尚未接到投诉，但我无法担保每个家长对我工作的满意度。反省平日教学，我可能在某种程度上忽视了教育的基本常识。我常忘记“五指长短不一”，于是竭力用棍棒催逼那些落伍的学生，幻想他们都能变得听话懂事、学业出众；我常忽略学生尚年幼，需要在不断犯错误中成长。
在这里，我想引用吴非老师的一些教育基本常识，我相信我们会从中领悟许多。比如，“教育的本质是慢慢来”；“教师不应为了迎合学生和家长而牺牲尊严”；“教育并非竞赛，无需击败他人”；“任何时候，我们都应将学生的成长放在首位”；“教师在黑板上书写，是对学生文化的熏陶”；“教师可以惩戒学生，但切勿嘲笑他们”；“我们是教育工作者，无权审判学生”；“现在我们无法准确评估自身，过高的或过早的自我评估只会欺骗自己”；“文明习惯不能仅凭惩罚去养成”，维护这些基本的教育常识，我相信我们将会收获满满。
2、这次暑期师德培训让我认识到，作为教师，我们必须对自己职业生涯负责任。只有当我们尊重并敬业于自己的职业，才能真正体验到职业的幸福。只有拥有这种幸福感的教师，才会受到别人的尊敬与喜爱。一位优秀的教师是思考者、学习者、实践家。教师的工作远非简单的试验和重复，而是充满创造力的实践过程。每个教师的工作都是无法替代的，每堂课都各有特色；每个学生都是独特且无可复制的。因此，我们在教育的过程中，不仅是在履行职责，更需具有创造热情和理想追求。“负责”二字，实为教师职业的基础。
4、我想说，“爱”是教育永恒的主题。教师是人类灵魂的工程师，要关爱、尊重、理解和关怀学生，要在培养学生高尚的情操和美好的心灵上下功夫。爱是开启心扉的钥匙，热爱学生是教师全部职业活动中最宝贵的特质。教师不仅要关爱那些优等生，更要关爱那些缺点较多的.学生，让他们都能从教师身上得到爱的滋养，从而增添奋发向前的力量，增强自尊、自爱、自立和自信。然而，仅仅有“爱心的付出”还不够，深入了解学生、理解学生、尊重学生并引领学生，才是教师在爱学生的基础上应有的发展方向。
总之，一位称职的教师应该具备良好的职业道德、健康的身心素质以及无私奉献的精神，同时应有新时代提倡的新思维、新观念，具备探索精神和创新能力。不仅要教得好，还要育得出彩，各方面都要成为人们的楷模，这样才能更好地教育和影响学生。
师德培训心得体会10
一年一次暑假教师师德培训又开始了，今年的按需培训跟往年的不一样，这次可以让每位老师自己自由选项课程，我和老师们满怀激动的走进宁海中学阶梯教室。正是这种新鲜感，让我全神贯注的倾听崔园长所阐述的每一点每一滴以及尤建亚老师精彩，幽默的演讲。让我领悟到课本上所没有的教育理念和师德的重要意义。
我认为师德是教师人格的直接体现。在教育教学的过程中，一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，因为幼儿将教师的品行，举止，言行，态度作为模仿的对象，一个具有高尚师德品质的教师，所带出来的幼儿也是非常优秀的。
通过师德培训，也让我知道了“百年大计，教育为本，教师为本，教师大计，师德为本”的意念，教师不仅为人师表，更担任着教书育人的重大职责，所以教师是知识种子的传播者，教师引领者祖国的`花朵健康成长，奠定成才的基础，在今后的教学教育中，我必定严于律己，备好每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇于挑战，勇于超越。对“好孩子”关爱备至，而对“坏孩子”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。
作为一名幼儿教师的我，在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成为一名优秀的幼儿园教师。
xxx心幼儿园
陈xx
20xx年9月14日
师德培训心得体会11
这次我有幸参与了路南区青年老师师德培训。在这短暂而宝贵的几天里，给年轻的我又一次充分了电，上满了弦。从心理学问的学习到教学头脑的更新，都赐予了我莫大的影响。现将本次培训的点滴感受作粗浅汇报。
通过这几天的培训，我深深体会到老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养凹凸，直接关系亿万青少年同学的健康成长。因此，我们应当加强职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
让知识带有温度。
在听了两位老师的阅历介绍后，我更加明确了老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的`，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服。“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给同学一杯水，老师需要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着同学到你身边来汲水。一名优秀的老师，除了必需娴熟把握专业学科学问和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观看思索推断力量。努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。身体力行，以自己的光荣，自己的魅力来感召我们每一位同学。在课堂教学中应开发同学已有的学问和阅历，把同学头脑中已储备的与学习新知有关的材料充分地挖掘出来，优化组合，这样才有利于同学的学问建构。创新的教学要从封闭走向开放，开放教材，开放课堂，给同学供应“凭借”的机会，使课堂教学与课外活动沟通，课内打基础，课外求进展;各学科教学相互沟通、相互渗透、相互促进;课堂教学与社会生活相沟通，扩展外延，丰富内涵。在教学过程中，要正确处理好接受性学习与自主、合作、探究性学的关系，调动每一个同学的参加意识和学习乐观性，给课堂面貌带来生气。
短短几天的培训，使我对今后的教育教学工作布满信念。在今后的教学中，我要多读一些教学书籍，多看优秀的课堂实录，乐观主动地向优秀老师学习，提高自己的教学水平。感谢领导为我供应这么好的学习机会，能与各校老师一起讨论教材、探讨教学。
师德培训心得体会12
一、政治思想方面
本人坚持进修，努力进步自身的思想政治素养，进修《教育法》、《老师法》等，依照《中小学老师职业道德尺度》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作那末、严以律己，增强自身的自控本领，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神丰满地投入事情，平时朝上进步参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作
教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。
在教学工作或生活中，我首先理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识根底、研究成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊景、喜怒哀乐的深化理解。为了理解学生，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情景。
第二，我热爱每一个学生。研究好的爱，研究一般的爱，研究差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在本领，放手让学生在理论中锻
炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的'数学老师，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的此岸;我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在进步。
师德培训心得体会13
转眼间，我在xx县的岗前培训时间已经结束，虽说是短短的两天，可我却受益匪浅。
刚来到这个陌生的地方时，我心中有一种莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，来到了xx县教育局报到，这里的领导也是非常热情的安排了我们的住处和吃饭问题，接着就是培训的内容、时间、地点。
给我们上课的老师有教育局里面的领导、有几所学校的校长，有些领导虽说看着年龄已经很老了，但是他们说话依旧是那么的青春、风趣。因此吸引了我的注意力，也引发了我的联想，我想到：对，就是这种精神风貌才是一个真正的老师形象，最简单的，如果一个老师充满了阳光，也能带动自己的学生充满活力、想象力，也能给学生带来温暖的课堂、和谐的课堂氛围。这就是这些领导给我的第一印象。
其次就是这些老师使我深刻的理解了怎样当一名合格的人民教师。
虽说我们在学校的时候试讲过、实习过，我也在民办学校上过课过，但是我们都只是去做好自己的本分、尽好自己的职责，但却从未认真的想过这些问题。
听了这些老师的讲课之后，我才真正的意识到原来要想当好一名合格的人民教师真的不是那么容易。听了讲课之后我个人有以下一些肤浅的见解。
当好一名教师首先你要知道学生想要什么样的老师、家长想要什么样的老师：当然必须是希望能有一个专业知识比较扎实的老师，这样更能将更多的知识传授给自己的学生；除此还必须是老师的自身品德修养问题，俗话说“其身正，不令而为；其身不正，虽令不从。”其次就是作为一个老师的人际交往关系，老师除了要和学生搞好关系之外，还得和家长、和学校领导以及同事之间都必须得有很好的人际关系，这样会便于我们开展教学活动。再次就是作为一个老师要每天思考一下自己的教法问题，备好学生、备好教材走一条属于自己的`科学的、合理的、创新的教法之路，绘出自己的个人色彩。
另外就是作业安排质、量的合理化，课后辅导的工作也必须到位，每天还作好学生易错的记录，替学生寻找一下原因以及解决的方法。 “特岗教师”师德培训心得体会8
无论是在学习中还是生活中，你是不是都会碰到这样的情况，老师或者领导都会布置你这样一个任务：“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来”，这时的你是不是慌了，铺好了纸却无从下笔，不用着急，心得体会频道一定让您“健笔如飞”!
1月13日，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。
这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。
通过这次的学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
师德培训心得体会14
无论是在学习还是生活中，大家都可能遇到这样的情况：老师或领导布置了一个任务，要求我们明天交一份关于最近一段时间学习或工作的心得体会。这时候，我们可能会感到有些慌张，摆好纸笔却无从下手。但是不要着急，心得体会频道一定会帮助你找到灵感，让你写作如飞。
20xx年1月13日，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。
这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的'教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。
在这次学习中，我重新认识并深入理解了健康第一的指导思想。通过老师的举例，我对新课程理念下的课堂教学方法和组织有了全新的认识和理解。在听、看、讨论的过程中，我意识到过去的体育课程非常单一，教师是唯一权威，决定了教什么以及学生对知识的被动接收。而现在，我们可以与老师一起学习和研讨，真正成为学习的主导者。我们深刻认识到，只有身为体育教师的我们转变观念，将适应新的课程方法和理念运用到教学中，才能让学生在体育课堂中愉快地学习，健康地成长。这也是我们追求的目标，让学生在乐趣中寻求知识，在学习中获得快乐。我意识到自己还存在许多不足之处，需要不断学习。作为人类灵魂的工程师，我必须具备高尚的道德品质，对学生要怀有慈爱之心，并不断充实自己的知识，与时代同步。只有这样，才能培养符合社会发展需求的人才，承担教书育人的重任，成为一名优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
师德培训心得体会15
在这次师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与缔造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下：
一、老师是训练的根本，师德是老师的灵魂。 从本次学习中，我仔细品尝了“老师是训练的根本，师德是老师的灵魂”这句话。是啊，“老师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与进展离不开老师的敬业奉献，老师要想干好教书育人这一工作，就必需要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求，老师师德素养的凹凸，直接关系到同学的健康成长。因此，身为老师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下 2 / 19 最光辉的事业干好、干实。
二，教书育人“爱”字当先，做好同学的良师益友。 常言说“无德无以为师”，良好的'师德就是老师爱同学的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子”。身为老师要对孩子有深深的爱，这是对老师的基本要求。假如一个人没有爱心，那他如何能够担当老师的职责？师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。因此，身为老师，就必需用爱心去滋润每一位同学的心灵，这样才不愧为师。
总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去训练同学影响同学。
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