【推荐】三下乡社会实践心得体会模板汇编7篇
当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的三下乡社会实践心得体会7篇，欢迎大家分享。
三下乡社会实践心得体会 篇1
我来到学校才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。
要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。
每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的`机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望!
三下乡社会实践心得体会 篇2
“firefly we can fly !firefly we can fly !”
这是我们萤火虫社会实践服务队的响亮口号，伴随着这响亮的叫喊，为期七天的社会实践落下了帷幕，大伙一起唱着我们的营歌《firefly》，一起怀念我们在这短暂日子里相处的点点滴滴…
七月十五号是我们萤火虫夏令营服务队出发的日子，尽管在途中发生了一点小插曲，可是当我们到达目的地—吴川一中实验中学时，一切的不快都随之而散!我看着眼前的学校布局，不由得想到自己的中学校园，熟悉的气息蕴绕身旁!走进校园，看见那跑道，五种颜色，宛如一道彩虹，直至后来听别人介绍才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意义的名字。
因为是初中的学校，宿舍特别宽敞，水电也不用担心!在宿舍整理好自己的东西，晚上我们排练了开营的节目，大伙的团结合作，使得排练的气氛变得轻松愉快起来!大伙都期待着开营的快点到来。
七月十六号是忙碌的一天，迎接学生，开营，看着学生朝气活泼的脸蛋，家乡们信任的表情，心里有种说不出的喜悦，我们可以把夏令营办好的!
由于之前自己是调研组的，没有想过自己会加入到支教组;所以当队友通知我得帮其它队友分担一些连堂的课程时，我顿时傻了眼!临时临急的，我没有想过自己教学生们什么内容，更加不用说备课了，这可是一道难题。可是，面对委于的新任务，我唯一能做的就是认真地去做好它，不让学生们失望。
考虑到自己专业知识的有限性，我选择了教学生们心理这门课程。上网查资料，写教案，甚至第二天要和学生们怎样交流我都写了下来，或许自己没有站在讲台上授过课，想到自己明天就可以站在讲台上和学生们面对面地上课，沟通，内心的兴奋不言而喻…
时间过得很快，说真的，自己一直在担心：自己的上课效果是否不好?平时自己的嗓门并不大，学生们会不会听不到自己说话的内容?学生们那么喜欢游戏的环节，而我并没有安排游戏的.内容，学生们会不会觉得乏味，课堂气氛会不会枯躁?一节课下来，才发现自己之前担心的问题太多，学生们都挺配合的，存在的不足就是自己对学生们提问的问题是相同的，要学生们写出十个不同的答案，对于这些还是初一的学生来说确实有点难度，学生们有点不知所措，竟然相互看答案，想起来那场景虽然有点不够活跃但却相当搞笑!这群孩子，实在是太可爱了!
为了使自己的课堂气氛活跃一点，自己晚上思考着怎样改进教案。为了调动学生们的积极性，第二次我上课的时候把学生们的被动变为主动。我叫他们起来自己说自己的优缺点，面对他们的自我评价，我这个老师适当地给予他们建议和鼓励，最后还教他们学唱营歌，听着学生们整齐响亮地唱着营歌，心里有种莫大的成就喜悦感!
接下来的课堂上为了鼓励学生们踊跃回答问题，自己更是抛开害羞的本性用唱歌来激励学生们的回答的热情，有惩罚才会有动力，学生们为了让我唱歌，都积极地回答，课堂气氛也越来越活跃，自己也感到欣慰!
印象最深刻的是结营的那天晚上，学生们充分发挥自己的优势，表演了优秀的节目，英语朗诵，日语歌唱，韩语歌唱，贴纸走秀，舞蹈表演，武术表演…一系列的节目让学生和家长们看得津津有味，不得不佩服学生们在这短暂日子里付出的勤劳汗水!节目表演结束后，学生们更是与我们这些队员们打成一片，我们大合唱，拍合照，跳开心的舞蹈，笑声覆盖了整个阶梯教室，许多学生都拉着我们的手，与我们拥抱，七天，短暂的七天，强大得足于培养师生的深厚感情，这群可爱的学生们，明天即将离开，内心有太多的眷恋与不舍!
三下乡实践很快就结束，在这短短的七天里我们学会了很多，也成长了很多，收获了很多，相信这将是我人生里不可磨灭的一段美好回忆!
三下乡社会实践心得体会 篇3
我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知，深入扎实地开展了20xx年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
今年我校的暑期社会实践活动结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点，发挥优势，起好示范带动作用。
工作扎实，成果显著
20xx年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。
1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。
2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，结合神六飞天、08奥运的伟大成就，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的`印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我校大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我校一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善考评体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。另一方面，继续按照院、系（部）、班逐级进行的方式对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行全校总结和表彰，并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各校区进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。
我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。
三下乡社会实践心得体会 篇4
不知不觉，三下乡支教社会实践已结束一周了，但昔日的情形仍然记忆犹心，怀念那破旧的床，那简陋的教室，那小小的村庄，还有那一群活泼可爱的小孩们，更有，我那一帮可爱的队友。
实在我是一直没有计划说要往三下乡的，究竟每一个暑假我都有自己的计划；但看到我们队伍的招队员的通告的时候我还是有种砰然动心的感觉，仿佛一种躲于身体深处的一种渴看，犹豫再三，我便选择加进这个队伍里面，开始这一段毕生难忘的支教之旅。
一开始对我们来讲是很难熬的，特别是那时候我自告奋勇当了这个队伍的副队长以后，我才发现原来三下乡不是简单的整理行李说走就走的旅行，需要异常复杂的前期预备，特别是第一次的策划书没有通过以后，我们便投进到了更加复杂的立项工作中，每项活动都要尽对的细致，需要斟酌到各种各个方面，弄得我焦头烂额，好在有一群积极上进的队友和不甘落后，勇于争取的队长，我们的队伍终究通过了校的审核，我们的下乡正式开始了。
作为一个土生土长的粤西人，一直以来对着潮汕怀有一种神秘感，那个粤东之地，对我来讲既新奇有向往，在座上开往潮州的车仍然恍忽，昨天还在为着立项而奋斗，今天却要出发，昨天身在粤西，今天却前往粤东，想看下粤东的海和我们有甚么不同，粤东的人民是不是也像我们粤西那末热忱好客。
自然而然的，在潮州的几天过往以后我们融进了这类生活，天天12点睡觉，6点起床，然后支教，调研，访谈这些已完全融进了我的生活当中，但是由于我不是潮汕人，也不会说潮汕话，所以很多活动我也帮不上忙，只能做好自己能够做的那一部份，比如拍照等，但是我的这一帮给力的队友都会将各种工作很完善地完成，每次想到这个我都很为我这一帮优秀的队友感到自豪。在我眼中，潮刘很特别，最少是和我那边的一种区别吧，在这个可爱的小村庄里，天天都会有一阵凉飕飕的'大雨或湿漉漉的大地来预示着凌晨的到来，也同时送来了这一天的新鲜空气，这是我喜欢这个村子的一个很重要的缘由，很享受一大早醒来看着红旗飘飘和晚上在皓月下蹭幼儿园的wify，但这些已早已成为过往。
天天早上醒来，都会有着一个个的小脑袋在窗外张看着，或大胆一点的之间翻窗进来好奇地站在我们傍边看我们睡觉，那些就是农村里面可爱的孩子们，我们支教的学生，农村的孩子都有一个特点，就是很好玩，很爱玩，男孩子一般都很调皮然后女孩子一般很蛮横，男孩女孩一见面的吹胡子瞪眼的，各看对方不顺眼。但即便他们在捣蛋，他们也都还是小孩子，特别是农村的小孩子，父母给予他们的关爱不会太多，他们的捣乱只不过是想引发我们的留意而已，我们需要有一个小孩子的心，能和他们玩在一起，打成一片，实在这才更是我想要的支教生活。
说起支教，我也有点哭笑不得吧，由于我教的是数学，或许是那末多课中唯逐一门没有任何嘉奖并且以学术性为重的一节课吧，一开始我就说过，我上数学课是为了让他们真正教到他们东西，所以那些课堂上可以发的奖品我都谢绝了，我依照着我的想法来给他们上课，给他们讲授题目，让他们学会如何在生活中应用数学，从他们求知的眼神中感遭到我的价值。但可能太严厉了吧，孩子很都纷纭喊着要投诉我，总是说我太凶了，课不好玩，但要学好数学真的不可以打打闹闹地一节课就过往的，我也想喝他们一起玩，发奖品给他们，笑着玩着过完这40分钟，但既让我往支教，我作为一位老师，传道授业才是我的本职，所以我凶一点，希看上课的纪律好一点，能够真正学到东西，这也是我的小小一个愿看吧。最后一节课完结的时候，忽然有着些许的留恋，留恋这个课堂，还有那一帮闹着和那一帮认真听讲的孩子们。
十一天社会实践转眼就过往了，很开心能和你们这十二位队友一起度过这难忘的十一天，这段记忆将会赋予我们一段难忘的经历和永久的友谊，还有那一群小孩子，我记得的名字不太多，或许下一次我再往的时候你们将会长大，或许也将会忘记我这个人生中的过客吧。
三下乡社会实践心得体会 篇5
今天是“三下乡”的第二天了，为了预防有些孩子会来的很早，考虑到孩子的安全，我们早早地就在门口去迎接孩子了
去到那里就发现有很多家长，听到邻居的小孩来暑期班上学了，就带着自己的小孩过来报名了，可是我们招生已经招满人了，我们队伍的人数也有限，怕无法顾及到每个小朋友们的'安全，就和家长解释说不再招生了，很多家长都能理解我们，带着自己的小孩回去了，当时只有一个小女孩一直在那里哭，上去问，原来是因为她知道自己不能来上课了，觉得很难过很委屈，当时她家长又回去了，她觉得很无助，一直在哭着说要来上课，当时自己多么希望能收这个孩子啊，可又是那么的无能为力！只好听队长的话把孩子送回去，可孩子的情绪一直不稳定，我们很担心，由于当时我的的队友一二节都有课，只有我没课，所以当时我就去了，但我不太会白话，还好有艳霞陪着我
孩子突然一下子就跑出去了，送孩子的路上，是那么的艰巨，孩子一直在哭在跑，我们很担心，当时车又多，我一下子变得很害怕，很担心，一无所顾地跟着孩子，却又不敢靠近，一靠近孩子的情绪就变得更加的激烈，但又不能让孩子一个人回去，她一个人回去我们更不放心，孩子的步伐越来越快了，越快我们就越担心，特别是看到路上来来往往的车，我们只能在后面紧跟着……
还好，孩子的家不是很远，孩子很快就跑进去了，我的队友艳霞因跑的过程中身体不舒服差不多都快吐了，艳霞身体比较虚弱，不能做激烈运动，可为了这孩子，她没想那么多，，还好最后没发生什么，真是辛苦艳霞了！当和孩子的家长解释之后我们就回来了，可孩子还在那里哭……
出门时，我回了头，有点失落，对于那孩子，或许是我们还没有那缘分，但我相信她以后一定会是一个很棒的孩子！因为她那强烈的学习欲望，深深地触动着我！
三下乡社会实践心得体会 篇6
机缘巧合，我在队长xxx的邀请下，参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动，活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义，就是怀集学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的贡献。于是，在7月15日，来自华师，华农，华工，广工，广技师，广大，肇庆学院等不一样高校不一样届的怀集大学生聚集在一齐，开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课，丰富学生的课外活动以及关于学习，日常生活的知识，扩展学生们的'视野。因此，我们的团队分成调研组，支教组，文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，灵活协调，不仅仅开设了计算机，普通话，风土人情，实用地理知识，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等兴趣班，队员们各展所长，竭尽自我所能用心传授，引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班，并始终持续着很高的学习劲头，甚至在兴趣班结束时还用心要求老师们留下继续这些活动的学习。看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的队员虽然辛苦了一点，内心却是很高兴，也乐意延长授课时光，去解答孩子们的疑问。
在七天的时光里，陆续和学生们开展了各种第二课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的成功，这些成功很大部分取决于学生们的用心参与和配合，也当然离不开队员们的深思熟虑，策划安排和亲自精心的准备，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。但即使在炎热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神。
当然，这次三下乡的成功还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮忙、我们才能心无旁骛地开展工作。
七天很快便过去了，在七天的时光里，感受到很多，也学习到很多。但是我们带给了这些孩子什么?知识?快乐?丰富的课外生活?新的思维理念?一切，都在我们最后的文艺汇演的主题里找到答案——萤火虫之光——用自我微小的光芒，点亮一盏心灯。即使是小小的萤光，假以时日，也能够燎原……
三下乡社会实践心得体会 篇7
大二的这年暑假，我有幸参加了院上组织的暑期三下乡社会实践活动，从各个分队竞争选拔，到组织人员具体实施，我们披荆斩棘，终于圆满完成任务。回忆起来，当中辛酸与幸福只有当事人才能体会得到。
团队名称定为“蒲公英”，寓意让爱心在贫瘠地区得到传播。刚开始是向系上申请这一关，团队自己定地点，时间，写详细的活动内容，经费预算，本以为这是一件很简单的事，没想到会有那么多细节问题需要解决，方方面面都要考虑到，但是无规矩不成方圆，这些是活动圆满完成的基础。经过层层选拔，各方协调，充分准备，我们终于在7月8号中午出发了!直达活动目的地：黑龙口镇牛山村。
回忆起来，首先想起来的是满眼的绿，满山的青翠欲滴，庄稼，山上的树，都像水洗过一样，虽然七月的太阳照着，还是满心的凉爽与惬意!矮矮的山头一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者说是祖先们的睿智。伸手就可以触到的核桃树，路是单行道的水泥路蜿蜒在山脚下，经过的家家户户，房前屋后，种着各种花草，时令蔬果，不用化肥和加工，天然绿色健康营养，很有《桃花源记》中的世外桃源的感觉。然后，我们的队伍“浩浩荡荡”的进村了，搭锅起灶，生火做饭，自己动手丰衣足食，严守活动宗旨之一“不拿群众一针一线”，随后活动按计划顺利开展起来。
xx年7月8号，在短暂的启动仪式之后，我们商洛学院学院的暑期社会实践团便正式踏上了下乡实践活动之行。我们来到的是位于商洛市黑龙口镇，而我们所支教的学校是一所农村小学，校园没有像样的操场，教室前一片荒芜，满地杂草，从教室的窗口望进去，感觉昏暗和狭小，不过这些丝毫没有减弱我们的激情，接下来的日子里孩子们的表现更是让我们倍感欣慰。
最激动的当然还是第一次站上讲台的时候，那一声亲切的“老师”!7月9号清早，我们还在洗漱的时候，提前通知好的孩子们已经到了学校!围在我们旁边好奇的问这问那，然后，我们迎着清晨的第一缕阳光向目的学校出发了，走了大概一个小时，终于到了，首先映入眼帘的是那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。我教的是二年级的小学生，整个课堂从画画开始，先让他们在黑板上画上自己熟悉的东西，然后我们写出英语单词教他们读，书声琅琅，忽然感觉这也是一种幸福，是从其它任何想方面所满足不了的'。课间活动时间，由于我好奇他们玩的“照相机”(一种纸叠的玩具)，一个叫林子鑫的男孩要撕了课本给我重新叠一个演示!我急忙阻止了，后来我的桌上就有了各式各样的折纸，孩子们一个一个给我演示，我学着他们玩，他们给我们唱歌，声音也一样洪亮，悦耳，因为他们也喜欢展示，只是平时没有舞台罢了，更多的是开朗活泼被羞涩所代替。在这短暂的几天里，想到自己同时是学生也是老师了，角色的转换让人兴奋又新奇。很舍不得这些善良朴实的孩子。这是我第真正意义上第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。还有很多令人感动的事情，每每想起来让人心里无比温暖。这次活动时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
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