实践心得体会

[优选]实践心得体会15篇

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的实践心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实践心得体会1

　　记得那是一个风和日丽的春日，我踏上了去往我的乡村实践基地的旅程。一路颠簸，但沿途的风景却让我愈加兴奋。我们到达了目的地，一个偏远的乡村，这里风景如画，民风淳朴。而这次实践，我将在这里与大自然亲密接触，体验乡村生活的点滴。

　　在实践期间，我参与了许多活动，如农事活动、手工艺制作、乡村文化讲座等。这些活动让我对乡村生活有了更深的了解和感悟。在农事活动中，我体验到了耕种的艰辛与乐趣，深刻理解了“粒粒皆辛苦”的含义。在手工艺制作中，我发挥自己的创造力，用废品制作出了精致的手工艺品，懂得了环保的重要性。在乡村文化讲座中，我了解了乡村的历史、文化和民俗，增强了对家乡的热爱和尊重。

　　通过这次实践，我不仅学到了很多知识，也收获了很多宝贵的经验。首先，我明白了团队合作的重要性。在活动中，我们需要互相协作，才能完成任务。其次，我学会了如何与他人沟通，如何处理人际关系。此外，我还学会了如何面对困难和挫折，勇敢地迈出一步。

　　回顾这次实践，我深深感受到了乡村生活的魅力。在这里，我学会了独立生活，学会了在自然中寻找答案。我更加珍惜生活中的每一刻，更加热爱这片土地。我明白了，生活不仅仅是书本上的知识，更是实践中的体验。这次实践，让我成长了许多，也让我更加坚定了未来的方向。

　　总结来说，这次乡村实践让我收获颇丰。我明白了人与自然的和谐相处，懂得了生活的不易，更加尊重劳动和奉献。同时，我也认识到了自己的不足，更加明确了自己未来的方向。我深刻理解了实践对于学习的'重要性，明白了理论和实践相结合的价值。在未来的学习和生活中，我将更加注重实践，勇于探索，积极行动，以实现自己的目标。

　　这次实践，也让我领悟到了生活中的哲学。我们不能只停留在理论的层面，而应该深入实践，去体验、去感受。我们要学会与大自然和谐共处，学会在实践中不断反思和总结，从而更好地成长。

　　回首这次乡村实践，我深感其带给我的影响深远。这里的风土人情、民俗文化，以及亲身参与的各项活动，都让我对生活有了更深的理解。这次实践，让我学会了感恩，感恩这片土地，感恩这里的人们，感恩他们给予我宝贵的人生体验。

　　这次乡村实践，是我人生中的一笔宝贵财富。它让我在实践中成长，让我更加坚定了未来的方向。我将带着这次实践的收获，勇往直前，去探索更广阔的世界，去创造更美好的未来。

　　最后，我要感谢所有在实践中给予我帮助的人，是你们的陪伴和指导，让我在实践中不断成长。我期待着下一次的实践，期待着再次与大自然的亲密接触，期待着在实践中继续成长。

实践心得体会2

　　在学习实践科学发展观活动中，既要学好理论武装头脑、提高素质，更要学以致用，身体力行，付诸实践。笔者认为，认真学习和努力践行科学发展观，关键是要立足本职岗位，从小事做起，从一点一滴做起，量力而行、尽力而为。

　　记得前几年发生过一件事：一国外大公司到人才市场招聘大学毕业生，其中一道面试题“愿不愿意扫地”惹恼了不少人。一自称“可以胜任任何职位”的女生被问及时竟愤然离席，然后又折回来怒斥招聘人：“你们对待大学毕业生如此无理，肯定招不到人才！”试问，大学生去扫地，难道就对不起自己寒窗数年的苦读，难道就是对于整个社会资源的极大浪费吗？实际上不难想象，招聘方的根本用意旨在考察应聘人的心态，即能否以一颗平常心，从最简单、最细小的事情做起。

　　古人说得好，“千里之行，始于足下”。凡事要从小事做起，从细节做起。如果大学生连“普通劳动者”这样的身份都无法接受，连扫地这样的小事都不愿做、做不到，那也不要指望找什么工作了，也就不可能成就大事业。正所谓：一屋不扫，何以扫天下？窥斑能见豹、小处见真章，一个人的素质乃至一个民族的素质，也往往能在一件小事上得以彰显。我们当前正在进行的社会主义和谐社会建设也是如此，和谐社会人人共享，构建和谐人人有责。

　　现在，我们许多立志做大事、要成功的年轻人，总以为大丈夫处事，当不拘小节，志在扫除天下，自己不应该大材小用的去做一些任凭谁都能做的小事，好像做扫地之类的'小事就有辱斯文，就显示不出自己的与众不同。殊不知，大事皆由小事而成，小事不愿做，不屑做，拒绝做，甚至连小事都做不好，何谈做大事，大事就只能成为空想。

　　因此，践行科学发展观，一定要摆正心态，脚踏实地，实实在在，从身边的小事做起，把小事做好，这是基础，也是根本一年一度的综合实践课又开始了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地。由于这是第二次来参加综合实践活动了，学生不再是以往的那样新鲜。简简单单的开营仪式之后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真无邪、阳光灿烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了！

实践心得体会3

　　在注重素质教育的今天，社会实践活动是高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径，是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

　　应学校的倡议和家乡对返乡大学生的'呼吁，我参加了团区委组织的暑期社会实践活动，成为一名健康苑社区暑期实践工作人员。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习工作中，我深刻地感受到自己所学知识还有很多欠缺的地方。在社区工作中，我看到了社区一心一意为人民服务办实事的敬业精神。在居民楼里排查安全隐患，清理楼道垃圾、广告，提醒居民文明停放车辆，在疫苗接种点帮助医护人员登记人员信息等。我不仅看到了社区居民温馨幸福的日常生活，更感受到了社区工作者们和疫苗站的医护人员们的辛勤付出和他们身上所散发出的奉献、敬业精神的光辉。

　　“千里之行，始于足下。”这个暑假我过得充实又有意义。在实践活动中，我不仅增长了见识，锻炼了才干，更培养了韧性，领悟到“学无止境”的含义。在今后的学习生活中，我将更加勤奋努力，明确目标，在实现人生价值的过程中，做一个对人民、对社会、对国家有奉献的新青年。

实践心得体会4

　　这是我参加工作的第四年，在这四年里，我不断研究新课程改革的要求，致力于将新课程改革的要求贯彻于我的教学中。以下是我个人的一些在课堂的实践内容和心得。

　　新课程改革要求我们要“以人为本”“以学生的发展为本”。在日常的教学中，我的教学环节分为有效预习、有效课堂、有效反思。所谓的有效预习就是培养同学们的预习习惯。我觉得预习是很好的一种体现自己学习的一种学习手段，同时也能提高同学们的学习积极性和主动性。我让孩子们在回家预习的过程中，不仅预习字词，还要对课文内容进行有效预习，圈圈点点，将读明白的地方画上蓝线，将不明白的地方画上红线，也可以在空白处提出自己的观点和问题，这样孩子们成为学习的主人，将被动学习改为主动学习。并且大大提高了学习效率。

　　有效课堂体现了新课改的开放性和创新性。现在的课堂不再是老师讲，学生听，传统的教学只能是忽视了孩子们“学习主人”的条件，而且长期以往会使孩子的学习变得被动。在课堂上，我让孩子们畅所欲言，说出自己心中的`想法和观点。将学生分为六个小组，每个小组设有小组长，在老师提出学习指南后，小组长会认真组织组员积极探讨，积极分析，将更多的时间留给孩子们，让孩子们在合作的过程中分享收获的喜悦。当然有些问题还是比较深奥的，对于小学生而言，理解有困难的，我会做好功课，通过其他的资料或者文章帮助同学们理解，引导孩子们进行正确的思考，在整个课堂上，孩子们是学习的主人，而我只是适时的加以补充和引导，成为真正一名文化的传播者、潜能的开发者、学习的促进者、发展的伴随者和教育的探究者。

　　有效的反思就是在课后，对学过的知识加以总结，加以回顾，加以反思。“温故而知新，可以为师矣”在学完新知识之后，不进行有效的复习和反思，不能有效的将所学知识进行掌握和熟记。同时对后进生进行有效的辅导，不能让他们成为班级的小尾巴。

　　在课堂上，要体现出教师与学生的平等性，将孩子们看作是自己的朋友，自己的亲人，用心去体会，用爱去感悟，激励每一个孩子都能积极的参与到学习中来，时常的鼓励会让每一个孩子更加的自信，更加的努力。

　　在备课时充分考虑到每一个学生，就像我们学校有经验的老教师而言，备课就是备学生、备老师、备教材，只有在充分了解每一位学生的学习情况，我们自身的素质和教材的要求、目标，加上自己的一些创新，才能上好每一节课，才能教好每一位学生。路漫漫兮，希望在今后的教学中能更加注重新课改对于课程的要求，让自己变得更优秀。

实践心得体会5

　　成长，是一种经历; 经历，是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体悟了什么。在生命的短暂与存在的永恒之间锻造了自我，拥有真正的价值和真实的幸福。暑假社会实践活动给了我们一个锻炼自我的平台，让我们有所体会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长! 时间如同白驹过隙，一转眼，我即将告别大一的生活，奔向大二，现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。

　　今年我参加了学院组织访母校的暑期社会实践，这次的回校宣传，是我这个暑假最有意义的几件事之一了。我们在宣传自己大学的同时，也给学弟学妹们带去了学习的经验和鼓励。 我们这次的社会实践的流程是，先跟学校的老师取得了联系，得到他们的允许后，我们收集了关于学校的一些图片以及一些案例。在多媒体上展示，并宣讲宣传我们的大学及学院，有什么优势以及一些关于专业的简单的介绍，安徽财经大学管理科学与工程学院成立于2010年7月，由原信息工程学院为基础调整组建。2005年1月，信息工程学院由经济信息管理系和计算机科学系合并组建，经济信息管理系始建于1993年。学院下设信息管理与信息系统系、工程管理系、电子信息工程系、计算机科学与技术系、计算机基础教学研究部、实验实训和学科竞赛中心。学院设有信息管理与信息系统、工程管理、工程造价、房地产开发与管理、计算机科学与技术、电子信息工程、物联网工程7个本科专业；管理科学与工程一级学科硕士学位授权点、工程管理硕士专业学位授予权点两个硕士点。学院现有在校本科生研究生2000余人，学院坚持以“厚德博学、立志创业”为办学理念，以学科竞赛为抓手，突出文理渗透与学科交叉，注重学生应用能力与创新能力培养，努力培养懂管理的工程师和懂技术的管理者。多年来我院毕业生一直保持高就业率和高就业质量，学院毕业生理论基础扎实，富于创新精神，具有良好的团队精神和适应能力，得到用人单位的肯定，本科生就业率稳定在98%以上，研究生就业率100%。学院支持学生积极参与学科竞赛，每年组织学生参加大学生智能汽车竞赛、电子设计竞赛、计算机设计大赛、中国机器人大赛等各类竞赛，获省级以上奖励达200多人次。

　　结束后，学弟学妹们向我们咨询一些学习或复习的经验和一些方法，我们也一一解答，也有的向我们咨询大学里的一些事，以及活动等；我们也向老师了解了关于母校发展的最新动向，以及它的发展情况。

　　总的`来说，我觉得这次的暑期社会实践也带给我很大的震撼，也有很大的收获，不仅在进入大学后能有机会回到自己的母校，见到自己的恩师，也宣传了自己的学院。有一个锻炼自己的机会而且加深了自己对学院的认识，我个人感觉这是意义非凡的，

实践心得体会6

　　七月流火，酷热难耐。正是这样的正夏时节，一年一度的暑期社会实践正在火热进行中。社会主义高校办学的根本目的是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。当我们走进救助站的时候，我觉得我们是何等的'舒服，有良好的条件给我们学习，可我们呢？又给了社会什么样的回报？怎样的报答我们的父母？我从这次社会实践中长大了不少，开始学会满足和珍惜！看着小朋友童真的眼睛，我心里一震，现在应该是他们坐在课堂学习的时间啊，可一些不法分子却把他们拐到了他们不认识的地方，这是何等的残酷。我决定用自己仅有的一点力量去帮助他们，这几天中我教了他们语文，化学，数学，还有一些防身术，还和他们交流，慢慢的他们也和我融成了一团。他们在学习中挺努力的，不断的提高自己，努力的弄懂我教给他们的点点滴滴。我努力把自己所学的知识交给他们，希望他们有个好的发展，他们是祖国的花朵，是祖国的希望。

　　实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　我作为青年志愿者，正在用实际行动来点燃这些孩子的希望之火，让他们知道还有人关系着他们的成长，他们的前途是光明的。虽然在成长中他们会经历更多的挫折与困难，但他们的精神不会垮，不会灭，因为有无数的志愿者在背后支持他们。值得我们欣慰的是那些身处逆境，坚韧不拔的孩子。他们坚持与困难作斗争，从来没有放弃过，那黑黑亮亮的眸子不正是这种精神的凝结吗？同时也是这些孩子教会了我，人生中有许多事是不能由自己决定的，但我们可以选择抗争，用自己的力量去征服它，摆脱它，让自己在生活的惊涛骇浪中不断前进！也许是我们给他们带去了希望，但更是他们教会了我：要自己给自己寻找希望，奋斗希望！

　　时光飞逝，短短的行程就要结束了，我们给了他们希望，我相信他们不会忘记我们，不会绝望，我们让他们看到了希望和未来，为了理想奋斗吧，希望是永恒的。

实践心得体会7

　　当今社会，身为当代的大学生，应该致力于发展建设并回报家乡，积极参与社会实践，大学生应该将在学校学习到的知识与现实的实践相结合，应用到生活中，立足当下发展现实，做到科学理性地规划安排，拼搏奋斗。

　　在这次的返乡实践活动中我参与到了莆田市城厢区的卓英教育培训机构中进行了长达一个月的返乡社会实践工作，工作内容主要为针对六岁以上孩子的普遍兴趣爱好做一个相关的问卷调查。主要目的是通过问卷调查了解孩子的兴趣爱好(例如美术、书法等）、喜欢的科目以及孩子偏科较严重的.科目，根据此问卷调查宣传卓英教育的兴趣班和培训班的课程。

　　我在这次的实践中收获许多。首先从刚开始参与到这个返乡暑期社会实践活动到现在，对于不擅长表达的我在这活动中学会了如何向对方表达自己的想法与建议，具备了一定的宣传推广经验，我也了解到了对待顾客的态度要温和，言辞委婉，我对待他们提出的问题要认真严谨的回答，细心耐心是关键。也了解到不了许多相关于教学方法和有关美术书法类的相关知识，也本着为孩子培养兴趣与发展才能的目的，对家长宣传本教育机构的兴趣培训班级，体会到了工作者的辛苦与劳动不易。

　　每一个行业都是值得我们尊重的，在做每一件事情都是要全身心投入，大学生们现阶段要学习的有很多，要不断地向有经验者学习，不断地完善自我，使自己成为今后有能力为社会付出贡献的一员。

实践心得体会8

　　实践中，课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效，不能激发兴趣，启发思维，引发争议，阐发观点，形成学生良好的思维品质，这就需要正确的理论性的指导。课堂成败与否，课堂效率的上下，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精心组织下，围绕课堂教学目标，充分利用课堂40分钟，在有限的时间里，进展有组织、有纪律、高效率的学习。可是，怎样组织、引导并参与学生的语文学习呢？经过这段时间的学习与实践充分证明：科学有效的提问，是激活课堂、促进教学实现动态生成的.重要方法之一。教师课前应当充分预设每一个教学环节的引领性问题，并根据学生在课堂上不断生成的新问题，调整、重组、灵活机动的组织教学。我围绕“语文课堂提问的有效性研究”积极探索，在前阶段提出了课堂提问有效性的九项策略：

　　提问的目的就是帮助学生理解教材内容、获得知识和找到获得知识的方法。教师如果在提问时能神态自然，以鼓励的眼神和亲切的话语鼓励每一位学生，这样学生就会积极参与到问题思考中来。但是，每个学生的认知水平和理解能力是不一样的，思考的结果也千差万别，无论答案怎样，教师要公平、公正，要满腔热情，一视同仁。对答复正确的学生，教师要予以表扬，对答复错误的学生，教师也不指责和嘲笑，真诚而又耐心地加以引导和启发。另外，提问要尽量照顾不同层面的学生，不能只提问几个“尖子”学生而忽略其他学生，特别是成绩差的和不善言谈的学生，从而调动每一位学生答复以下问题的积极性。

　　孔子因材施教这条教学原那么，应用于课堂提问中，即为因人施问。教师在预设问题时，要根据学生情况，分层次预设；在选择学生答复以下问题时，要根据问题的难易程度，因人而异。如课前检测字词时，可让程度较差的学生来答复，以增强差生的自信心，提高他们的学习积极性；对课文理解及一般性的概括问题，可以让中等学生答复，以促其思考，提高理解能力和语言表述能力；对于难度较大的拓展性问题和综合性表述题，可以让程度较好的学生和部分中等生来答复。教师对他们的答复要加以点评，让所有学生在比较与鉴别中，提高分析能力与概括能力。

　　教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解学生认识水平。只有全面了解学生,我们的提问才能与学生的思维接轨，才能取得教学主动权。因此设计提问，我们既考虑学生的思想方法，又考虑学生的知识层面和兴趣爱好。

　　传统的语文教学都喜欢将一篇课文肢解开来，零碎地发问，易形成分析的疲劳。提问应注意有利于学生整体感受文本，在此根底上深入研讨关键点。

　　在进展课堂教学时，创设情境问题是必要且重要的一个环节。好的情境问题，不仅能营造良好的气氛，防止传统教学“一张嘴、一块黑板、一张嘴”的为难场面，提高学生的积极性，调动学生的学习热情，对于提高课堂效率，更是能起到事半功倍的作用。当然如果情境问题过大，过于宽泛，学生容易“跑调”，很难被引入课堂学习的正轨，造成课堂教学时间严重缺乏，珍贵的学习就这样白白浪费了，从而导致课堂效率低下。

　　设计的问题能让学生有亲切感，有利于学生说真话、抒真情。比方教学《中彩那天》，可以提问“联系自己的实际，你中奖的感受？”“《中奖那天》中的父亲得到那辆汽车后能经过道德抉择把汽车还给库伯，你感受出什么？”这些问题切合学生实际，学生有话可说，能激发思维，形成热烈的课堂气氛。

实践心得体会9

　　我不仅是文化课老师，同时还是武术班的老师。武术班是在室外上课，天气很热，感觉整个人都要被融化了，但是武术兴趣班的同学们没有丝毫的懈怠，在炎炎烈日下练习“武术操”。每名同学都汗流浃背，脸上豆大的汗珠如雨般落下。没有一名同学选择退出，没有一名同学叫苦连天。孩子们的认真和坚持也让我们对此次支教更加充满信心。

　　支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的.清香却让人回味无穷。这次支教的经历，用几句话来概括就是：简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。

　　短短的十五天，我们18个人经历了很多。从刚开始彼此之间相互不熟悉，甚至还不能准确的叫出每个人的名字，到后来，我们一起工作，一起成长，一起解决生活工作中的问题。还记得我们为活动的顺利进行而高兴，为学生有了明显的进步而欣慰。我们有过欢喜，也有过焦虑。短短的十五天，我们一起走过，我们18个人组成了一个大家庭。

实践心得体会10

　　作为兽医学专业的学生，兽药店实践是我们获取实际知识和提升实践能力的重要机会。在这次实践中，我有幸进入一家兽药店进行实习，通过与店内工作人员互动和实践操作，我收获了很多宝贵的经验和体会。

　　首先，在实践中我深刻认识到兽药店在促进畜牧业发展中的重要性。兽药店作为畜牧业生产链的重要环节，承担着提供高质量兽药和兽药服务的重要职责。通过与兽药店员工的交流，我了解到他们是农民最可靠的技术和服务提供者，他们向农民提供兽药的同时，还向他们传授用药技术和科学饲养方法，提高了农民的养殖技术水平。因此，兽药店在畜牧业的发展过程中不可或缺。

　　其次，我意识到兽药店的经营需要一定的专业知识和精准操作。在兽药店实践中，我亲自参与了药品的保管、销售和咨询等环节。兽药的质量和使用方法直接关系到动物的健康和养殖业主的经济利益。因此，在兽药店中，工作人员必须准确了解不同兽药的特性、使用范围和剂量等，并能够为养殖业主提供针对性和科学的用药建议。这就要求兽药店员工具备扎实的兽医学知识、丰富的兽药使用经验和极高的责任心。在实践中，我通过观察和亲身操作，学到了合理保管兽药、使用兽药的技巧以及与养殖业主沟通的技巧等，这些都对我今后从事兽医工作具有重要的指导意义。

　　另外，兽药店实践也让我对兽药市场管理有了更深刻的认识。兽药市场的管理不仅是农业局和质检局等相关行政部门的责任，也是兽药店作为兽药使用环节的重要一环需要承担的责任。在实践中，我了解到兽药店必须合法经营、合规销售，严禁销售假冒伪劣产品和不明真相的兽药产品。兽药店还必须保证兽药销售的真实性和合规性，确保药品来源可追溯，进一步保障兽药使用的安全性。这给我提供了一个有意义的.机会，了解兽药市场的合规运营，并意识到自己在未来的工作中需要安全合规地使用兽药。

　　最后，兽药店实践也让我意识到沟通能力的重要性。在兽药店中，工作人员需要与养殖业主进行充分的沟通，了解他们的养殖情况、需求和问题，并提供合适的解决方案。通过与养殖业主的交流，我感受到了良好的沟通能力对于建立信任和提供专业服务的重要性。在实践中，我努力提升自己的沟通能力，学会倾听和表达，并向兽药店员工请教经验，这对我今后的工作也大有裨益。

　　综上所述，兽药店实践让我深刻认识到兽药店在畜牧业发展中的重要性，也使我了解到兽药店的经营需要一定的专业知识和精准操作。同时，兽药市场管理的重要性以及良好的沟通能力也成为了我实践中的重要体会。通过这次实践，我不仅对兽药店有了更全面的认识，更重要的是，我意识到自己作为兽医学专业的学生，需要不断学习，不断提升自己的技能和素质，为将来更好地服务养殖业主做好准备。

实践心得体会11

　　我很荣幸我参加了本次校内实践活动——拔草。虽然这可能看上去是一件简单的事情，但我因此也收获很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下这句话的深刻内涵。以下是我对此次实践的心得：

　　一、我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一个过程。

　　除草是件小事，但却有着大学问。什么草该除，什么草不该除，这都需要我们正确的思考并作出正确判断。否则便会徒劳无功，白忙活一场。

　　二、要有热情、耐心和信心。

　　其实，不管在哪个行业，不管做什么事，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的`对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

　　三、要讲究条理。

　　如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，其它的工作也一样，讲究条理能让我们事半功倍。

　　四、要努力提高自身综合素质。

　　社会实践活动从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进自身世界观的转变，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这样的实践更加了解社会，其意义深远，对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门、步入社会、并积极投身社会

实践心得体会12

　　我还记得去xx公司实践的前一天的晚上，狂风肆虐，寒风凛冽，我们班的一群傻子们站在学校广场激烈的讨论明天去实践的事情，大家都特别的兴奋。当这个实践机会摆在你面前的时候，要么紧紧把握，要么眼睁睁看着他溜走，不同的选择会有不一样的结果，我不敢说自己多么优秀，但至少，我时刻提醒自己要努力，因为，比你优秀的大有人在，但往往，是少了一点机遇。所以你可以不够优秀，但你要努力，努力的同时，也要善于把握机遇，不管这次机会是大是小，是好是坏，多一点经历，对现在的你，不是坏事。

　　实践第二天一大早，风刮得更起劲了，还下起了不大不小的雨，我们这群实践想着第一天去xx公司实践，应该要表现出礼貌和虚心求学的态度。于是，我们冒着狂风赶着去了，结果去早了，xx公司还没开门，我们就在楼底下等着顺便聊天，总之，大家表现的很兴奋，也有一丝紧张。

　　等了一会，公司负责人见到了我们，还带我们进公司了，就这样一群人冲向公司所在楼层，结果第一个重磅性炸弹降临：临时让做自我介绍，这让毫无准备的我们顿时迷茫了，还好，简单的整理了下思绪，迷迷糊糊的做了个简单的自我介绍，不算好也不算坏。之后，简短的认识之后我们就各自先去休息了，准备明天的正式实践。

　　在xx公司实践期间，我们被分到了不同的部门实践，有被分到活动中心的、分到节目中心和分到媒介中心。我被分到了活动中心办公室，见到了活动部主任，我们以后就跟着他展开实践任务了，最后的考评也由他写。在活动中心我负责了一次活动执行，感觉挺不错的，在指导老师的指导帮助下我很好的完成了这次的活动策划，其实要特别感谢指导老师的指导和帮助，我有什么不懂的'问题就去请教他，他也会不厌其烦的为我解答，所以我才学的那么快，指导老师还给我展现自己的平台，并没给我太多约束，这点是最难得的。当然我的表现也没让他失望，在xx公司的实践表现得到了领导的赞许。

　　在xx公司的实践很快就结束了，我和不舍，但是天下无不散的宴席，这次实践让我受益匪浅。

　　从校园走进社会的日子，我已经学会如何处理自己在全新环境的应变。可以说，我学会了如何让自己在新的环境中生存。众所周知，现在的生活压力很大，工作压力带来很多负面影响，但是这是每个人都要面对的，该躲也躲不了的。因此，我们要积极面对工作、生活给我们的改变。工作时要有工作的状态，生活中要有生活状态，但愿毕业后的我可以积极面对自己的工作生活。开学在即，我一定要充分利用好最后的时机，多与老师沟通交流，不浪费一切可利用资源。给自己明确近期工作，为未来的发展做好准备。计划要从自身实际出发，点滴务实，时间合理，方向明确。总之，我在这次实践中学到了很多东西，能够让我受益一生。我在实践中发现自己的不足，都会在以后的学习工作中努力加以改正，使自己更适应电视编导工作的需要。

实践心得体会13

　　年寒假期间，在朋友的介绍下，我在x市x区凯瑞小学附近的小葵花学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会；感激的是，朋友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。

　　刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。

　　我在小葵花学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。

　　在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。作业写的快又聪明的学生，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，希望他们更够更上一层楼；作业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。

　　在教学过程中，经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种：

　　第一是唠叨式。唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。

　　第二是数落式。唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。

　　第三是训斥式。动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。

　　第四是打骂式。法律严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。

　　第五是达标式。规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学等，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，教师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。

　　第六是疲劳式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充足的休息势必影响孩子的学习状态。

　　第七是愁眉苦脸式。教师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的教育者是一张数落的'脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张催促的脸，孩子立刻就会失去了学习的乐趣。教师的这张脸有时候决定了一切。

　　因此，我的教学原则是：对待孩子要有耐心、有真心、有童心。有的老师不能体谅学生的难处，作业写错了就动辄大声呵斥，小孩子很容易有反抗情绪。就算学生屡次不改，我还是支持感化方式。比如说有的时候，讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同样的错误。每每遇到这种情况就会觉得自己非常无力，但学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，而且小学生的理解能力还是有限的，不像我们大人一样一说就通，需要多练几遍才能记住跟理解。讲解一次两次不能理解，我可以再讲，或者尝试其他的沟通方式，这都不是问题。重要的是不能伤害学生的自信心和积极性，而是应该鼓励他们有勇气有兴趣有耐性的去解决更难的问题。

　　另外我也给学生们总结了一些学习语文的经验和方法。语文学习需要培养语感，所谓语感是大量输入和输出，输入就是读，输出就是写，简单说就是多读多写。语文是慢工，积淀最重要，有了积累，再训练应试，应该效果好。坚持多读多写是学好语文的方法，重要的是要持之以恒，语文学习不是一蹴而就的事。孩子们小时候是黄金记忆期，记东西很快，多读多背诵经典，对语文学习很有帮助，海量阅读是学好语文最好的方法。对于快速应对考试来说，其实作文和阅读理解都是有套路的，把这些套路总结给孩子，精练几套语文水平就会提高的，比如告诉孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。其实中国的语文很多文章用来考试的，并不好，而且阅读理解所谓的标准答案，其实也不全面。

　　转眼到了开学的时间，我很怀念一个月来和孩子们相处的美好时光。我的第一次家教实践尽管结束了，却依旧给予着我许多影响。短暂的实践活动让我懂得了教书并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好别人。谈到做家教的最大感受，就是它让我了解到作为一名教师是不容易的，让我更加珍惜自己的校园生活，也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决。希望通过这次实战的社会实践活动，我能更加实践好我的梦想，将这些经验和收获用到生活的角角落落。

实践心得体会14

　　试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是。这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望相差甚远。

　　于是，我们小组举行了这次大扫除劳动，当然凭借我们的力量是不够，我们只是起一个宣传作用，让更多的学生意识到校园卫生环境的重要性，本次活动的地点是东楼，在小组长的带领下，我们各尽职责，表现积极，不但能认真地完成自身的本职工作，还能帮助其他的同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生也有了更深的感触！校园是我们学习和工作的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的辛勤，更深一步体会到了“苦尽甘来”的涵义。经过这一次的劳动，我知道了，现在我们的安心学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！因此我们要珍惜这种幸福的.时光，好好学习。校园文明离我们只有几步之遥！在劳动期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的的行为深恶痛觉。并督促自身养成不错的卫生习惯。有一些人轻视甚至鄙夷体力劳动者，以致有相当一部分年轻人宁肯在村里闲逛，也不愿意到田地里劳动。

　　我尊敬、崇尚体力劳动者，我并不认为这些人创造的社会财富和劳动价值低于其他脑力劳动者，也并不认为这些人就天生“愚鲁”或“蠢笨”，是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的话：“只有社会分工的不同，而没有社会地位的贵贱”。可现实生活中这句话的“分量”究竟有多重，可操作性究竟有几分？恐怕是个较大的未知数。笔者总以为：上苍是公平的，当一个人来到这个世界上时，都是赤条条的，并没有贵贱之分；至于受后天影响，在不同的生存环境中以服饰、地位区别人的贵与贱，只不过人类有意无意导演着一场场的“闹剧”罢了。

　　记得一本书写有这样一个故事：有一位哲人经过一块田地时，总有一个白发苍苍的老人坚持在田地里劳动，他有些不解，便上前询问老人：您都这么大的年纪了，还不停地下地劳动，是膝下无小吗？老人回答儿孙满堂。又问：是生活上穷困吗？老人回答虽说不上是丰衣足食，却也过得去。哲人有些纳闷：老人既有儿女，又不愁吃穿，这么大的岁数，干吗非要拼命地劳动？老人打量了一下眼前的客人和悦地回答：我下地劳动，首先是证明自身的身体还健朗，其次，劳动锻炼还有益于健康，再者我也知道自身能做的事情很有限了，趁还有劳动能力，在活着的时候能做多一些有益的事情也是快乐的，哲人若有所悟。

　　可现实生活中轻视体劳动者的现象不但越来越突出，而且人们的思维意识已向畸形化的方向发展。在此笔者姑且不讨论这种现象对与否，就一个人从早到晚坐在办公室里或在电脑上工作十多个小时的情况，尽管其大脑越来越灵光，在按动操作键的一时间，人们是否想过或留意过，你身体的某些功能正在蜕化。假如有一天，人们突然间记起什么，拍着脑门惊呼：我的腿呢？我的脚到哪里去呢？到那时，才会大悟：这个奇怪的作俑者不是别人，而是自身！故而说：劳动的意义并不完全在于体现自身的价值和创造社会财富的多少，还在于人类自身的协调性和健康发展。

　　劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。我建议学校每年应该安排学生在学校进行劳动，让我们更好地将理论和实践结合、提升自身能力。通过劳动实践周活动，加强学生的劳动观念，更加强学生的劳动意识和团结协作意识，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成不错地学习习惯和优良作风，提升我们的综合素质。

　　我们会把劳动当成一项长期的、必须的，自发性的任务来要求自身，作为大学生不但要刻苦学习，生活中勤俭节约，努力为国争光，成为国家栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

　　既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那就不要只图自身“方便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“校园是我家，清洁靠大家”。

实践心得体会15

　　20xx年x月~xx日，继续xx学院中药学专业学生90余人在老师的带领下，到天津市蓟县下营镇青山岭村进行药用植物学野外采认药实践。

　　青山岭村位于蓟县北部长城脚下，这里是革命老区，依山傍水，风景秀丽，植被丰富，松柏成林。独特的气候和水土造就了这里丰富的物种，特别是中草药分布广、种类多，每年都吸引许多大学的师生前来社会实践。

　　继续教育学院学生吃住在村里的农家院。根据野外实践安排：上午分成小组，在药用植物学张坚老师及当地老药农的带领下，走进大山，边听老师讲解药用植物，边动手采集中药标本。每当新认识一种药用植物，同学们都兴奋不已。两天共采集到黄柏、丹参、黄精、土大黄等中草药百余种。下午采药归来，学生在老师的指导下用草纸和标本夹制做中药标本，撰写实践报告，互相交谈心得体会。几天来，师生和当地的.村民吃住在一起，彼此结下了深厚的友谊，师生们还走访农家，做了“三农”的社会调查。

　　继续教育学院老师还组织学生到“青山岭惨案”抗日战争纪念碑进行参观，聆听英雄事迹，缅怀抗日先烈，使师生们增强了爱国的精神。

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