大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板
有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板1
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次我们半夏植“财”实践团在吕梁市方山县来堡村进行了“三下乡活动”。这是我第一次参加三下乡活动，虽然活动是短暂的，但它给我留下了极其深刻的印象。
我们当代大学生一直在安逸的环境中学习，缺乏对社会真实情况的了解。在这次三下乡活动中，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在这次"三下乡"社会实践的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
令我印象最深的是在张叔叔果园进行的实地考察活动。在我们之前的采访中，我发现绝大多数的村民收入都不高，一亩地耕种一年也只有一千多元的收益。而村里的`张叔叔经过专业人员的指导后，改变了耕种模式，即顾客可以购买果树的所有权，再由他进行统一的看护，等到果实成熟时送货到家。这种模式下，顾客只需支付看护费用就可以线上体会种植的乐趣。张叔叔将卖农产品扩展成了卖服务，收入大大增加。这时我才真正体会到知识改变命运的深义，我们应该更积极地服务于农村，用我们的前卫思想造福于农村。
大学生是社会未来的建设者，通过这次的三下乡活动，使我更加了解社会，更加明确了肩负的使命。社会培养了我，我也应该为社会做出应有的贡献，在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更加坚实的基础！
大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板2
岁月不居，时节如流，短暂的方山县来堡村的社会实践活动一晃而过。首次参加暑期“三下乡”社会实践活动的我满怀欣喜，参加社会实践活动，能够促进对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。
在这几天的社会实践调查过程中，我有机会深入农村，了解农民的生活状况，与他们进行深入交流；通过发放问卷和走访，我了解到影响当地蔬菜和植物生长的因素有如虫害、环境和天气等；调查了当地的主要经济作物，了解到了网上“种植”李子树这种新型产业；和半夏植“财”实践团的小伙伴们深入田间地头，向当地的`农民伯伯学习西红柿打叉，帮助去除杂草……
今年的七月别有一番滋味，今年的七月最是灿烂。通过这次的“三下乡”活动，我认识到了来堡村发展的紧迫性和重要性，我们要更多地关注当地的基础设施建设、农业状况和环境等方面的问题，为农村的发展提供支持与帮助，多向政府建言献策。
这次的社会实践，拉近了我和老师同学们的关系，也让我明白了团队合作的重要性；我对来堡村经济的发展之路有了新的认识，对大学生在乡村振兴中的作用有了更加深刻的理解，可以说是受益匪浅。在今后的学习和生活中，我会继续关注来堡村后续的发展，也会好好珍惜每一次的社会实践的机会，进一步的完善自己，不断提高各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情！
大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板3
随着校车的一路飞驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自根据自己的分工工作起来，台州职业技术学院院。电子电气工程系“三下乡”维修社会实践正式拉开帷幕。
刚开始一会儿，就有很多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期待的眼光注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得高兴。
中午的太阳很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也非常好客，对我们的服务也非常满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。
“三下乡”是我们学校服务村民的一项特殊活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到很多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热情。因为那是他们对我们工作，对我们服务的一种认可。当然对于自己来说，更是自己对知识运用到实践、能力提高的一种体现。
当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种锻炼。不过在这过程中，我们也遇到了很多问题，有句话这样说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。
美好而充实的时光总是过得飞快，转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微不足道的角色，却又很多很多的感受，很多很多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查研究当地的各项问题；支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起；文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比较辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所改变，就算菜吧改变烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得骄傲的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。
收获最多的是我在三下乡中认识了很多的同学交到了很多朋友，还有一起和老师生活，老师们特别的关心我们，老师经常在饭做少了的时候，让同学们先吃，经常自己却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很尴尬。老师们的爱我会深深的记在心里。
最后一天去的.本来是打算去神仙居游玩的，我们后勤起的很早，做了早餐。结果雨一直下，绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不开心，或许有怨恨老师的阻止。不过过后想想老师也是为我们的安全着想。
上面是在后勤工作中的一些体会，觉得自己学到了很多，不仅是把自己之前学到的厨师知识运用到实际中，也提高了自己的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平时没注意到的缺点，就是我经常按照自己的想法做一个菜，有些事情考虑不够周到，不会考虑别人的口味，很多细节没有注意到等等。
在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮助，我们能够更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我们能够更认真的工作，能够更有目的的学习，我希望我们的明天会因而更美好，更辉煌。
大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板4
“我仍认为我们接受高等教育的目的是帮助我们的家乡摆脱贫困，而不是为了我们摆脱贫困的家乡。”
在20xx年xx月xx日我们应用数学学院半夏植“财”实践团到达了有着“天下第一廉吏”美称的于成龙故里方山县来堡村开展暑期“三下乡”实践活动，在这里我们进行了为期四天的实践调研。
在这四天里，首先我们先和当地村委和企业家开展座谈会，了解当地种植的基本情况和民营企业在当地的发展状况。在座谈结束后，我们受邀参观了当地于成龙廉洁文化园，近距离感受到了于成龙在为官时的清正廉明，行事谨慎，政务勤勉。身为中共党员的我在参观后受益匪浅，我们应该向于成龙学习，时刻把为人民服务的天职牢记在心，廉洁自律这个底线和红线绝对要遵守。
在实践活动的这几天我们的主要任务还是在调研当地的作物情况上，我们通过网上查阅、逐家走访和下地实践等方式了解到当地主要种植玉米、土豆、西葫芦等作物，但由于地理环境因3—素，各家各户种植规模均不大，大部分农户的种植田地面积在55000亩左右，一年的经济效益大概在元左右。近年来在国家政策的支持和当地政府的帮助下，当地一些农户也开始了大棚种植，从外地引进优异的葡萄、李子种子进行种植。据了解，一个大棚的完整搭建需要上百万元，由此可以看出政府在扶贫方面下的'苦功夫。
在实践的过程中我们还发现，当地人口主要由老年人构成，中青年较少，大多都去县城务工，所以当地的文化水平不高，对新生事物了解不够，和当今互联网接轨较少。所以我认为要想实现乡村振兴，需要我们接受过高等教育的青年们回到乡村，从乡村来，到乡村去，为乡村注入新鲜的血液。在实践结束后，我对我的未来有了更为清晰的规划，我想在我完成学业后回到自己的乡村，为自己的乡村贡献出自己的一份力量。
大学生暑期三下乡社会实践心得体会模板5
9天的三下乡如同煎熬一般，环境的恶劣，生活的不方便种种因素都让我在活动期间急切盼望能够早日结束，恢复正常的生活。然而暑假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回忆下乡的事情，而且还满含着怀恋，觉得下乡时的那些人，那些事都显得那么可爱，此时此刻，它们在我心中都被我美化了，成为了我记忆中十分美好的一部分。
自己的专业是师范类，但却从未想过当老师，参加三下乡活动也只是为体验，而非获得当老师的经验。而从未真正给学生上过课的自己在上课之前也异常紧张，不是害怕学生，而是害怕自己做得不好，那个讲台是属于我的舞台，我要精心策划我要如何站在那个舞台上演好我自己的角色。对我来说，上一堂课的意义不仅在于把知识传授给学生，我在乎的除了课堂内容外，还有课堂的方式，我想要的是以一种学生感兴趣的方式呈现出来，让学生在快乐中学习。上课前，我把所讲的内容都内化为自己的语言，当站在讲台上时，突然间感觉自己的恐惧都消除了，慢慢进入状态，然而课堂上的自己不是真实的自己，无论课上多精彩，课后都会恢复回原来的自己，而那种激情就再也找不到了。
讲完第一节课后，马上又学生反映，说我讲的课很有趣，当时很兴奋，这对于一位老师，尤其是一位刚开始上课的老师来说，无疑是最大的安慰。我发了短信告诉朋友，他回我说，看来我已经感受到当老师的乐趣，将来有兴趣当老师了。我说不然，当老师需要有激情，如果讲课没有激情，那课堂就会变得枯燥没有生命，内容也变得僵硬了。一位老师，尤其是一位好的老师，我个人认为不仅仅是把教育学生作为一份工作，更是一份责任，一件自己应该尽心尽力的'事情，而不是一项任务，前者是有感情的，而后者只是为完成而执行。做一位有激情的老师是很难的，而且还要做一盏默默的灯，给学生以光明，面对着重复的工作，重复的教材都不会厌倦。我要做一盏灯，但不是这样一盏默默无闻的灯，而是一盏可以为自己，也为别人焕发出无限变幻的光彩的灯，它可以不断更新，有无穷的生命力。
以前上课时老说老师与自己有代沟，抱怨他们不了解我们的心思，追求等各不相同。而今，才发现，自己也与学生有着代沟，演唱会上，当我们唱着一些我们年代的歌曲时，他们会说怎么唱那么老的歌啊，而他们所喜欢的，于我们而言却显得那么幼稚，这，就是代沟。有时候和他们聊天，会感觉有点难以融入，我们总尝试微笑着把他们当小孩子那样关爱，那样去哄，但其实，僵着笑脸挺辛苦的，而且，事实上他们的有些并非我们想象的那样只是小孩子，而有着小孩子里的那一丝狡黠，那一丝我们想不到的复杂。
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