（精华）家访心得体会
当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的家访心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
家访心得体会1
家访是教师密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是教师带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
家访时特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生.。交谈中尽量做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易接受，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的`气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。
学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与家长的联系，多方掌握学生的动向是必不可少的,这就要求我们应该使家访工作经常化,无论学生在校或放假在家，我们都可以通过电话、信件等方式经常与学生家庭保持联系,经常沟通，确保学生健康、全面地发展。
总而言之，通过家访，能够发现很多现象的根源，良好的家访能够解决很多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的一致性，有利于师生关系的融洽，也
家访心得体会2
终于，这次的家访活动结束了。初次的家访，给我的收获和体验真的很不一般。有些家庭的反应就如我所想的一般，但是也有部分的家庭超乎我的想象。但是我能感受到，每位家长爱护孩子，关心孩子的心都是相同的。这让我在家访时略微紧张的心情也平复了下来。
在这次的家访中，我提前坐好了计划，并进行了和家长的沟通和通知。尽管在一开始安排的时候就非常的不轻松，但是总算还是在大家的共同努力下基本上完成了。以下是我对这次的家访的心得体会：
一、学生给我的感受
在和学生提出家访的时候，学生们都出现了不同程度的排斥反应，但这也在我的预想之中。作为也是从学生时代过来的老师，我非常的清楚老师说要家访的时候是怎样的感觉。
确实，学生们不少都害怕，我的到来，以班上比较调皮和成绩较差的同学最为严重。但是也有不少同学对我的家访表示欢迎，但确实只有少部分。
当然，在看到学生的不满之后，我也努力的安抚了同学们的情绪，并保证不会说他们的不好，这才让大家的情绪安定了不少。在这次的工作刚开始，我就感受到了完成和家庭的沟通是多么的不容易。家访不仅仅是老师和家长之间的沟通，更是老师、学生、家长之间三方的交流。
二、家访的体会
在这次的家访中，以xxx同学的家访为例，在到达xxx同学家前他还是有不少的排斥，但是我在路上也一直在安抚他。当到达了xxx同学家后，我受到了xxx同学妈妈的热情招待。
在和xxx同学妈妈交流后，我感受到她对xxx同学的学习非常的看重，同样对他的生活也非常的关心。但是却总是忍不住往糟糕的方向想。如，我在到来之后，她最先问的却是xxx同学是不是在学校犯了什么错误。我感到这样是不行的，所以在之后的沟通中，我说服了xxx的妈妈，让她试着在今后的生活中多观察到xxx同学的.优点，多表扬，少批评。将孩子引导向更加开朗的方向。
三、个人的体会
这次的家访，让我见识到了各式各样的家庭，同学们和家长的困扰和关心让我感到对他们有了更多的了解。同时，这次的家访也让我感受到了大家都是相似的，我们与父母都有很多的问题和不了解。及时是对我自己，我也有这样的感想。
这次的收获让我感受颇丰，对班上的同学以及自己都有了更深的了解，我相信在未来的教学中，我会将学生们教导的更加出色！
家访心得体会3
今天上午，我和搭档前往陈xx同学的家。路上搭档向我简单地介绍了陈xx的基本情况，我慎重地表示记下每一个需要注意的'地方。
家访的过程轻松愉快，陈xx的爸爸热情地招待我们，给我们讲述了他工作的情况，并向我们传授了一些教育孩子的方法。
通过这次家访，我深刻体会到了家访的艺术。家访不仅是教师与家长沟通的方式，更是学生了解家庭、感恩亲情的过程。
家访让我更加了解了陈xx的成长环境，为我提供了因材施教的可能。这次家访让我收获颇丰，我将继续努力，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。
家访心得体会4
今年暑假我对全班学生进行了一次认真的普访，所以对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍然觉得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大帮助。
一、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因特殊的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又因为思维的不成熟性，往往和家长的想法形成矛盾对立之势。在这种矛盾情况下，教师的家访能起到非常有效的调节作用。
二、家访能教给家长正确的心理教育方法，及时地避免孩子心理问题的产生。我在担任二年级班主任时，教过的万芷嫣同学，在我家访后，该生成绩大有长进，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛劳，这都是老师家访时建议家长做的。所以，教师家访，有时言语间的一条适合自己学生的确实可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教育之路。的确如此，孩子们诸多的`心理问题，实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有根据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。
三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。教师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是小学生，他们的学习动力决大多数首先取决与对老师的喜欢。一但喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎所有家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。
其次，教师上门家访，学生能感受到老师的关注与重视，这是对学生的鼓励，对家长的触动，容易形成教育合力，产生良好的教育效果。
家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。如何更有效地与家长，学生交流，促进孩子健康成长，还需要我们进一步研究与实践。在此，我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献。
家访心得体会5
在教育教学工作中，家庭教育一直被认为是最为重要的一环，这就需要教师通过家访来了解家庭的情况，建立家庭与学校之间的沟通桥梁。接下来，本文将结合自己的实际经验，探讨家访的重要性以及自己的体会和感悟。
第二段：家访的重要性。
家访是教育教学的重要环节，家访最主要的作用是可以帮助教师更全面地了解学生的家庭情况、个性和需要，方便掌握学生的学习状况，及时发现和解决问题。在家访中，我们可以通过与家长的交流，了解学生的兴趣、习惯、家庭环境、性格特点以及家长对于孩子学习成绩等方面的期望和要求，从而能够更准确地选择适合的教育方式和帮助学生解决在学习中遇到的问题。
在家访的过程中，我与学生的家长建立了良好的信任关系，家访让我真实地感受到家长对于孩子学习的重视，也让我感受到了学生与家长之间的尴尬和沟通不畅。在不断地交流与沟通中，我掌握了区别于课堂上的更真实、全面的信息，了解了学生家庭中的具体问题，比如家长的工作时间、孩子的兴趣爱好以及对于学习感到困难的情况。在家访过程中，我也学会了倾听家长与学生的想法和建议，加深了家长与学校间的合作与支持。
第四段：家访的意义。
家访所收获的不仅仅只是解决学生在学习上的问题，更重要的是建立了家庭与学校之间的'长期沟通与联系，使学校与家长能够更好地相互了解、交流和合作，共同为孩子的成长贡献力量。同时，家访也让我教育教学的职业责任感更加强烈，更加重视每一个学生的发展，从而更好地为学生服务。
第五段：结论。
在教育教学工作中，家访是教师了解学生家庭情况、建立学校、家庭之间沟通桥梁的有效方式。通过家访，能够更全面、准确、及时地掌握学生情况，也能够更好地促进学校与家庭的合作与支持。在今后的教育教学工作中，我将继续加强家访的重要性和作用，认真执行家访制度，尽量让每个学生能够充分地发展自己的潜力。
家访心得体会6
近年来，随着社会的进步和人们的关注度提高，对残疾群体的关爱呈现出逐渐增加的趋势。而其中，捐赠残疾学生的行为更是获得了广泛赞誉。作为参与者之一，我亲身感受到了捐赠行为的深刻意义。在这篇文章中，我将分享我对于捐赠残疾学生的一些心得体会。
首先，捐赠残疾学生是一份对社会的贡献。残疾学生由于自身的特殊情况，无法获得与健常学生一样的机会和资源。捐款捐物不仅可以帮助他们解决生活、学习上的困难，还能为改善他们的环境和条件作出积极的`贡献。通过捐赠，我们可以让残疾学生感受到社会的温暖，激发他们努力学习、积极向上的动力。
其次，捐赠残疾学生是一种培养自己的机会。通过参与捐赠活动，我们可以感受到无私帮助他人带来的自豪和快乐。在捐赠的过程中，我们会在和残疾学生交流中了解到他们的困境和挑战，进而更加珍惜自己拥有的机会和资源。同时，我们的关注也会给他们带来心理上的支持，让他们感受到自己并不孤单，有社会的关怀和爱护。
此外，捐赠残疾学生也是一种提高社会意识的途径。一方面，我们可以借助捐赠行为来引导他人关注残疾学生的处境，让更多人了解残疾学生的需求，从而为他们创造更好的教育和发展环境。另一方面，我们可以借助捐赠活动来向他人传递积极的社会观念和价值观，提醒大家要关爱弱势群体，共同构建和谐的社区。
最后，捐赠残疾学生也可以促进个人自我成长。通过捐赠行为，我们可以锻炼自己的同理心和善良的品质。保持与残疾学生的互动和交流，我们可以学习到如何更好地与他人相处，培养自己解决问题的能力和创新思维。而这些都是我们在日常生活中所需要的素质和技能，对于个人的成长和发展具有重要的意义。
综上所述，捐赠残疾学生是一项充满意义的行为。通过捐赠，我们既可以对社会作出贡献，帮助残疾学生改善生活条件，也可以为自己创造了培养品质和提高自身能力的机会。更重要的是，捐赠行为可以唤起社会对残疾人群体的关注和关心，促进社会的进步和发展。因此，我相信，在未来的日子里，捐赠残疾学生的行为将会被越来越多的人理解和传承，让我们共同为实现一个更加平等、和谐的社会而努力。
家访心得体会7
今天，真的是丰富多彩的一天，拿孟老师的话来说，我们圆满了，该经历的，该感受的，我们全都经历了也感受了。今天的家访路，印证了我对这个名字最初的期待。
七个小时的山路，我们是一步一个脚印走出来的，即使不是历经了九九八十一难，但说成是山路十八弯一定不为过。从最初对陡坡的恐惧，但后来潇洒走水路，我们真的开始慢慢享受这一次不一样的家访之路。
今天，我第一次那么近距离的感受到四川的美丽，重峦叠嶂的雄峰，波涛汹涌的洪浪，以及那美丽背后深藏的灾难。四川是个多雨的地方，雨后的大山被雾霾掩盖，像一个娇羞的女子隐藏在天地之间。
但其实我们并不知道，这每一场大雨，对于大山深处的人们来说都可能是一场灾难。尤其是狂风暴雨的夜晚，他们不敢入睡，因为害怕会被突然而来的山洪、泥石流所掩盖，然后永远无法看到明日的阳光。所以每当这个时候，他们总是选择抱着棉被坐在开阔地，静静的等待雨过天晴的.到来。
走在家访的路上，我近距离的接触到了滑坡的山体、冲垮的桥墩和路基，然后深深感受到生命于自然面前的渺小。也是在今天，走过孩子们曾经无数次走过的山路，我第一次了解到大山深处的他们上学的艰辛。
桃子（化名）说这段路是她每个月回家都必须经历一次的山路，即使有时可以做面包车或摩的，但她更愿意选择走路，因为省钱，更因为那是回家的路。坐在桃子家破旧的房檐下，妈妈突然语重心长的说：“孩子，好好学。一家人都在等你带着我们走出大山。”
那一刻，我的心突然了震颤了一下。我深深感受到话语的沉重，感受到妈妈殷切的期盼以及深深的无奈。希望明年高考时，桃子能够不辜负妈妈的期待，为她的人生交出一份令人满意的答卷。
一路走来，我们深深感受到“有失必有得”。从最初偶遇一位大叔同行，到之后在村政府的帮助下联系到家访的孩子，再到后来受到老乡热情的招待，以及被好心的阿姨送上山、被开车的叔叔送出村子，再坐上同回安昌的司机大哥的顺风车，最后是大哥把无意掉在车上的手机专程送还回来…
这一路，我们得到太多人的帮助。因为受到这群可爱人们的感染，在下山的路上，我微笑着面对经过身边的每一个人，热情的与他们打招呼。看到山路上采野菜的老爷爷，我开心的用蹩脚的四川话说了句：“爷爷好，您辛苦了。慢点，注意安全。”
然后爷爷也回了我句什么。我看到了爷爷脸上慈祥的笑容，我认真的点了点头，高兴的说了句“爷爷再见”。其实，我并不确定爷爷是否听懂我说什么，也根本没有听懂爷爷说了什么。
但那一刻，语言已经变得不再那么重要，只要一个微笑，两颗心的距离就变得好近好近。在回到幸福小学的路上，我们遇到了一群跳锅庄的人儿。这一次，我没有一丝胆怯，热情的加入他们，欢快的跳起来。那一刻，在我眼里，身边的每一个人都变得那么亲切、友好。
我不知道这辈子是否还有机会再来北川，再见这群可爱的人们。但我一定会记住他们，以及大山深处的美好。记住自己曾给予他人的每一个真诚的微笑和问候，然后去面对我未来生命中出现的每一个人。我想，这个世界就应该被爱与温暖包围。
家访心得体会8
我的女儿石h琪区实小六（2）班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在校园里的学习状况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对校园组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一向以来，校园老师给石h琪亲切的`关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如此刻学习成绩越来越稳定，爱动脑，能用心参加校园的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石h琪在家的学习和生活状况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮忙做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了推荐。我们务必配合老师，做好家长就应做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，持续家校联系，全面提高他的成绩和潜力。
朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对校园的教育有何意见和推荐，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是校园和家长共同的职责。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了校园领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在校园这个和睦的大家庭的成长。经过这次应对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
家访心得体会9
家访，顾名思义就是老师对学生家的访问，它是学校与家庭之间极为重要的桥梁。在家访过程中，老师可以了解家庭的真实情况，感受学生在家庭中的成长环境，了解学生的家庭观念、家庭教育方式等等。一个老师的家访，要注重与家长的沟通和交流，并且要尊重家长的意见和想法。在我的家访过程中，我有了很多收获和体验，深刻地感受到了家访的重要性。
我受到了一次老师的家访。当老师来到我的家时，我感到既紧张又兴奋。老师向我介绍了她的家访目的，然后询问了我的学习情况、兴趣爱好以及与家人的相处情况。老师还询问了我的父母，他们对我的'学习和发展的期望和看法等等。整个过程中老师非常认真地询问和倾听，不仅让我感到她的关注和关爱，同时也让我的父母感到受到了尊重和重视。
家访有着很多的好处。首先，它可以让老师了解到学生的家庭情况，对于教育教学十分有益。其次，它可以建立良好的家校联系，增强了学生、学校和家庭三者之间的信任和合作。第三、它能够为老师提供了解学生的第一手资料，有利于教师及时了解学生在成长过程中可能遇到的一些困难和问题，及时进行妥善解决，也为未来的教学和辅导工作提供有力支持。
情节：家庭教育是孩子成长的重要环节，家长们通过传授孩子道德、文化知识等教育方式，让孩子不断地成长。尤其对于学前儿童及小学生来说，家庭教育的好坏将对孩子的人生轨迹产生深远的影响。加强家庭教育、提高家长的教育意识，才能帮助孩子建立正确的人生导向，让他们健康、快乐地成长。
与家长交流、倾听家庭教育的心得，让我更加深刻认识到了家访的重要性和必要性。家访不仅是学校与家庭之间的桥梁，也是教育教学活动中的一个重要环节，洋溢着关爱和关注。我们应该加强家校之间的联系，不断提高家庭教育的水平，让学生能够健康、快乐的成长，迈向美好的未来。
家访心得体会10
为了积极推动我院学生工作，贯彻省高校工委“千名辅导员访千家”活动的相关要求，我院计划在即将到来的20xx年寒假期间开展类似活动，使得千余名辅导员能够到千家学生家庭进行拜访与交流。
一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽说不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。两位家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。
通过进行家访，我得以进一步了解班级的情况。有时候学生不一定会向老师透露问题，但他们可能会与家长交流。这使我能够了解班级中存在的问题以及管理上可能存在的疏漏。
最后一点感受就是家访应注意反馈。这不仅指在家访过程当中要察颜观色，注意家长和学生的反应，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。
学生的每一次进步，尤其是后进生的进步往往是一个渐进的过程，不可能一蹴而就。大多数老师在家访后，对学生的关心和询问都不够，他们认为完成了家访任务后就可以了，这是错误的.观念。可以说，这样的家访对学生的影响效果不会很理想。在家访之后，老师应该及时对学生进行督导，这是整个家访过程中非常重要的一个环节。因为家访必然会引起学生心理上的不同程度的波动，学生的内心正在积极思考与消极因素的对抗，他们迫切需要外部的助力来清理和改善他们的思想。每一次家访都会给人不同的感受。虽然这两天的家访已经结束了，但是还有许多地方需要老师总结和反思。这次经历让我更深入地了解了几个学生，更重要的是让我看到了自己在工作中的不足之处，以后我会更加真诚地对待每一个学生，与他们一起共同成长。
家访心得体会11
在寒假的家访中，我深刻体验到了教育的意义。对于小学三年级的学生来说，寒假是一个很好的'教育时机，因为这段时间孩子们有充足的时间和家长在一起，这为家访提供了良好的机会。
家访过程中，我深入了解了学生在家里的学习和生活情况，也和家长进行了深入的交流。我发现，家长们都非常关注孩子的学习，但有时候缺乏正确的方法和策略。因此，我向家长们介绍了一些有效的教育方法，并鼓励他们多与孩子交流，了解孩子的想法和需求。
此外，我也发现了一些学生在学习上的困难和问题。通过与学生的交流，我了解了他们的困惑和疑虑，并给予了他们一些指导和帮助。同时，我也向家长们建议了一些针对性的方法，帮助他们更好地辅导孩子的学习。
这次家访让我更加深入地了解了学生的学习和生活情况，也让我更加明确了教育的目标和方向。我相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长。
家访心得体会12
家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习状况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而构成教育合力。
家访资料：
张红红的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是偶尔地看看自己的.父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，一向滔滔不绝地说着。孩子的学习环境不错，自己拥有一间独立的书房。这样安逸的环境，如果说还有什么遗憾的话，那就是书柜里除了一些必备的工具书，其它适合孩子阅读的书还是少了一些。他的父亲告诉我，孩子的基础不好，甚至很差。我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同努力。”我看了这孩子的寒假练字本，虽然字写得还不算漂亮，但从第一页往后看，确是一天一天在进步了。这就很好，他让我看到了期望。我说：“孩子，继续练好字，继续把《小学生必背古诗词70首》背完，然后以一副饱满的姿态昂扬地走进新的学期!”他笑了。我喜欢看孩子的笑容，也很容易被孩子的笑容感染。
家访效果：发现了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。
心得：我深深地明白，要教好一个学生，要带好一个班级，仅有激情和爱心是远远不够的
家访心得体会13
家访过程中，我深刻感受到每个家庭背后的故事和家长的期望。家长们对于孩子的学习都非常关心，他们希望孩子能够在学校学到真知识，为未来的发展打下坚实的基础。在与家长的交流中，我也了解到学生们在家的表现和习惯，这让我对学生的.整体情况有了更全面的认识。
这次家访让我更加明白作为教师的责任和使命。我们要用心去关心每一个学生，了解他们的需求和困难，努力为他们创造更好的学习环境。同时，我们也要加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
未来，我将会更加重视家访工作，努力让每个学生都能感受到我们的关心和关爱。我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的学生一定能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
家访心得体会14
家访时间：
20xx年4月6日
家访对象：
李家村 小斌
小斌是一个十足的问题学生，十分爱动又调皮，几乎每节课都做小动作，学习上也很粗心，回家作业错误率很高，有时还有不做和少做的现象，让所有任课教师都感到头疼，经常放学不回家走同学，甚至说谎话骗老师和家长。 今日去他家突然造访，一是了解他最近在家的表现，二是向其父母汇报一下他在学校的表现，三是共同商量一个帮助他改掉缺点的办法。
家访过程：我刚走到门口，他母亲就看到了我们，热情的将我迎进屋。可还未坐定，主人开口便问：“是不是小斌又在学校里惹事了，犯了错误了？”我们笑着告诉家长只是来了解他在家的学习情况。对于我的突然到访，孩子表现出少有的兴奋和紧张，这种兴奋不是往常的外显暴露而是表现出一种强制的内敛。他像换了一个人一样，不再有课堂上没完没了的话，不再有不停歇的小动作。看到学生的样子，我马上意识到了他内心的惶恐和紧张。于是我决定先抑后扬，我和他母亲聊起了小斌的一些优点，并逐渐把话题转移到了他在家的表现、在校的表现。当他母亲听到他在学校的表现时，十分恼怒，但似乎也有些心理准备，毕竟孩子有这样的行为已经不是一天两天了。我们和他母亲一起分析了原因：一方面由于以前基础就比较差，所以学习兴趣不浓；另一方面自制力较差，而家长对其也比较放任自流。对此，他母亲表示今后要加强对他的.约束和引导，配合老师教育孩子，并对我们赋予了极大的信任。
家访反思：
“可怜天下父母心”，家长的这份情感更增添了我们的责任感，我们感到肩头的担子又重了许多，我想对学生们说：“你们怎样来回报父母的这份爱，你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊！要学会感恩，学会做人！”这次的家访使我很感动，特别是源自家长的那份信任，那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起，我决定做一个不向后进生妥协的老师，严格要求学生，就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。
家访心得体会15
小强，本学期新转来的学生，很聪明但不善言辞，学习主动性不强，作业总是不能按时完成。一天我去课任老师那里去了解他的状况，课任老师们对他的 评价当然是属于差生一类，英语老师生气的拿出一张试卷，直见选取题的答案全是B，阅读理解的题目全是错的，一看就明白这张试卷是在没看题目的状况下，胡乱写出的答案。我气得跑到教室狠批了他。
周一我批周记时，班里有几位同学谈了小强的状况，都说他很可怜的，有一次，他们在一齐谈自己的妈妈在家有多啰嗦时，他眼含泪珠的默默的回到自己的座位上去了，因为他母亲在他八岁时就去世了。于是我决定去家访。
两间低矮陈旧的平房，这样的平房在经济发达的江南还真是少见，做班主任这么多年，这是我看到的所有的学生中最破旧的房子，爷爷奶奶对我的突然家访显得很窘迫，爷爷慌乱的把带我迎进了家门，他用自己的衣袖在长凳上反复的来回擦了几次，才让我坐下。奶奶则拿来一只碗，用热水瓶的水反复洗了两次然后倒了一碗水，我让他们坐下来一齐聊聊，奶奶叹了一口气与我聊开了，原先这孩子在8岁时，母亲得了癌症，为了不增加家里的负担，在明白自己的病情的第二天就跳河轻生了，留了一封信，说是省下钱来给孩子读书，看着老泪纵横的两位老人，我的`眼睛也像刮进了沙子，我本打算将这孩子在校的实际状况与家长沟通，此刻我怎样也不忍心再让他们为自己的孙子而操心难过，我坚定地对自己说，我必须要帮忙他。我安慰了两位老人，笑着谎说：“你们的孙子在校表现很好，这天来是正常的家访，你们放心好了。”临走时，他奶奶用粗糙的手拉住我，眼含泪水说，谢谢老师这么关心，我苦命的孙子就拜托给你了。我当时的情绪真的无法表达，但我坚信我有一点能做到的就是我必须会给这孩子更多的爱。
这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感受到老师的爱，感受到社会的爱，对于暂时落后需要帮忙的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因，然后对症下药。
师爱是师德的灵魂，对于教师而言，“师爱”是一个永恒的话题。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙。
【家访心得体会】相关文章：
家访的心得体会01-25
（精选）家访心得体会08-29
家访心得体会[精选]07-08
家访心得体会06-29
家访心得体会06-12
家访的心得体会06-01
家访学生心得体会10-25
学校家访心得体会01-07
家访心得体会范文11-06
家长家访心得体会11-06