国培心得体会幼儿园优秀(15篇)
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的国培心得体会幼儿园，欢迎阅读与收藏。
国培心得体会幼儿园1
通过本次国培计划农村幼儿园转岗教师培训学习，让我学到了幼儿教育基本知识，了解先进的幼儿教育理念和教育手段。在这，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听专家教授的精彩讲座，并能与来自各县的同行们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。在这为期15天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。
下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获：
进入幼儿园教学以来，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。听了专家的讲述，我幡然悔悟。
幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3。让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体；在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：专业的中小学教师，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，专家的一番指引让我找到了前进的方向。
成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的`教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新。
从事幼教以来，我总是羞于提及自己的职业，怕别人会耻笑、鄙夷。那日，专家老师深入浅出、诙谐幽默的谈论让我又重新挺直了弯曲许久的背，脸上又有了久违的笑容。
每一个孩子都是天使，幼儿教师每天都与孩子们在一起，她们是谁？上帝！爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。幼儿教师们每天顾不上自己的孩子，悉心照料、关心爱护别人的孩子。她们是谁？神！
幼儿教师是谁？是这个世界上最美丽的人！她们用智慧去影响孩子，在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子！
像我一样的幼儿教师们是幸福的，我们日日有天使环绕，天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音。看到每个孩子成长中的点滴进步，我们欣喜不已，我们用双手托起了明天的太阳，用智慧浇灌着希望的幼苗！
经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名幼儿转岗教师必须得不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
总之，“国培”让我受益匪浅，让我对幼儿教育有了新的认识，在思想上有了紧迫感，在教师角色中有了新的定位，我要把学到的理论知识用于自己今后的幼儿教学实践当中，不断更新观念。活到老，学到老，争当一名合格的幼儿园教师。
国培心得体会幼儿园2
顶着有点料峭的寒风，我踏上了开往省会石家庄的火车。由于从20xx年2月18日开始，我将参加为期10天的由河北师范大学信息技术学院承办的“国培计划20xx——中西部农村中小学教师短时间集中培训项目”初中信息技术培训班。
报到后，安排好食宿，躺在床上，我开始期盼第二天早点到来。由于这次培训是“国字号”培训，这样的机会对我们这些普通农村教师来说真的是太难得了。特别是信息技术学科这样的“小学科中的小学科”，很少有出门学习的机会，更别说是凝听国内在信息技术领域颇有建树的专家现场授课。短短的10天时间，课程安排的满满的。每天都是宿舍——食堂——教室三点一线的运动，好像又回到了大学时期。全部培训期间，我每天都早早赶到教室，尽量占据前排位置，期望能和专家近距离的接触。我们知道，信息技术教师在学校不仅要承当教学任务，很多时候还要承当其他杂事。比如帮其他学科教师制作课件，摄像录课，学校的网络运行保护及打印等文秘工作。以至于信息技术教师更侧重于运算性能力的提高学习，反而忽视了作为教师最基本的.教学技能训练。在绩效的环境下，学校领导看的是教学成绩，这些杂事好像又不算信息技术教师的工作量。可这些工作你又不得不干。
以至于信息技术教师成为介于“教师”和“教辅”之间的边沿酒囊饭袋人。地位如此难堪，很多信息技术教师怨言满腹。对于这种现状，为我们授课的专家教授均深有体会。石家庄九中的李新良老师用了最经典的“道路是曲折的，前程是光明的”来安慰我们，中央电教馆的刘雍潜教授一针见血的指出，要改变这种现状，需要信息技术教师转变观念，发挥自己的优势，利用自己掌控的信息技术手段来增进本校教学改革和创新，获得成效后自然地位就升上去了。这些专家教授没有那种高高在上的架子，他们平易近人，话语亲切，让人听了如沐春风。华南师范大学的柯清超博士妙语连珠，他的杰出讲座总是赢得学员们一阵又一阵的掌声。短短十天，让我们经历了一场头脑风暴，除了认识上的提高，我们更接触了一些在平时教学工作中没有用过火至没有听过的先进软件技术。石家庄军械学院的李铮铮老师为我们介绍了moodle这一全球流行的网络课程平台，河北师范大学的王润兰教授为我们介绍了思维导图这一开发大脑潜能的先进工具。这次培训，让我深入体会到了“理念是根本，技术是支持”。这次培训内容丰富、实用，为我们信息技术教师的专业发展指出了更明确的方向，同时也感遭到了自己肩上的责任和压力。
培训活动虽然是短暂的，但不论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，不断提高自身的信息素养，增进我校教育信息化更好地实现
国培心得体会幼儿园3
随着幼教改革的深入，如何提高教师的专业水平成为幼教事业持续发展中必须解决的问题。去年开始国家将幼儿教师的培训也纳入到国培的计划中。20xx年12月10日我很荣欣参加了河西学院“幼儿教师国培计划（20xx）”甘肃省幼儿园“转岗教师”项目培训。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
在这短短的20天的日子里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到专家及一线教师们不同课程的讲解，他们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤，每一天有丰硕的收获，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学上肯定也会有所提高。
一、轻松愉悦的培训方式体现人文关怀，充分调动了教师参与的积极性。
12月10日在河西学院学术厅在河西学院院长李满国的主持下进行了开班仪式，消除了学员之间的陌生感、融化了季节带来的寒意。之后，我们的班主任张晓玲老师还组织班学员各自作了自我介绍及选举了班委会成员，这种方式让大家感觉到的不仅仅是国培班大家庭的
温馨，更多的是信任，推动了每位学员发挥所能、各抒己见。国培教师设计的学员手册细致、周到，并且亲临宿舍看望学员，这一切让我们再次领悟到河西学院的领导及教师的爱心与责任。
二、培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性。
承担培训讲座的除了河西学院教育学院的教授王大顺(《幼儿园教师专业标准解读》)、张晓玲(《幼儿社会教育活动设计与指导》)、马富成(《健康领域的目标内容与指导》)等外，甘肃保育院的院长张校生（《幼儿教师专业技能培训》），还有在一线有着丰富实践经验的甘州区中心幼儿园的副园长陆惠萍（《架起家园共育的彩虹桥》），那一刻，我感觉用尽世间最美好的词汇都无法形容幼儿教育的美好。
三：再次深切地感受到——“学前教育的春天来了！”
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布至今，已有太多关于学前教育的好消息频频传来，让我们这些幼教工作者不时的感受到学前教育春天的气息。通过本次培训，让我们再次切身地感受到了领导对学前教育更加重视，对我们一线教师和管理者的培训力度确实在不断加大。更让我们这些农村的“野鸭子”如浴春风，让我们学到了不少理论知识和实际技能。真希望以后能有更多这样的培训，给自己不断充电，为学前教育事业的`蓬勃发展增光添彩！
参加此次培训的学员都是来自全省各幼儿园的骨干教师，在对彼此的了解中我看到了同行们的优秀，更是看到了自己的差距。我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好
的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式方法来更新自己的头脑，才能实现教育的理想目标。
幼儿教师是教育的先导，是孩子们的启蒙老师。作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福，因为我们是明天花朵的培养者。我要把此次培训中学习到的知识与理念运用到今后的工作和生活中去，为幼儿教育事业奉献自己的力量。
庄浪县第三幼儿园
孟**
20xx年12月30日
国培心得体会幼儿园4
培训给我留下了难以磨灭的印象。既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进；既启迪心智，又鼓舞信心。
通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大。让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的.理想目标。通过这次的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。在专家及众多老师的精彩讲解，相互交流探讨，使我开阔了眼界和思维，许多疑问也得到了解决，收获颇丰
国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和大的收获。
培训学习即将结束，让我再次向组织本次培训活动的上级领导、专家、指导老师及参与各项活动的广大学员表示感谢！我将带着我大的收获同您们一道紧密的团结在党中央周围，在我的工作岗位上开拓进取，勇于创新。为学前教育事业的发展，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
国培心得体会幼儿园5
转眼几天的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有两位园长对幼儿园管理创新与执行力的讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与不同市、县、区各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作能力，以下是这几天的几点体会。
我作为一名园长，理论知识和工作经历不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位园长教授以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习时机。更是一次书本知识与详细工作相结合的锻炼时机。
通过对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候经历比较难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。
在教授专家的讲座过程中，我学到了作一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经历和理论知识。同时也让我么看到相比之下自己的缺乏和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
结合这几天教授们讲的.内容，总结出干好工作应具备的能力。一是贯彻执行力能力、就是面对问题能拿出行之有效的与方案，贯彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在旧有的经历根底之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的开展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次学习让我从各个角度获得知识，感谢领导给我这次学习的时机、锻炼的时机。今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点浅薄的心得。
11月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前教育开展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的开展规划以及儿童学习与开展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识构造的宗旨，我非常荣幸的与河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培方案（20xx）普惠民办幼儿园园长短期集中培训”工程，走进了东北师范大学这座美丽的校园。
北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培方案（20xx）普惠民办幼儿园园长短期集中培训”工程，走进了东北师范大学这座美丽的校园。在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经历交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。
国培心得体会幼儿园6
作为一名幼儿园长，我有幸参加了国培项目，这对于我的职业发展和个人能力提升都具有重要意义。在这段时间的学习和实践中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，参加国培项目让我深刻认识到，作为幼儿园长，教育责任重大。幼儿园是孩子们教育的起点，我们肩负着培养未来社会栋梁的重要使命。在这个过程中，各项教育工作无疑是至关重要的。国培项目的学习，让我了解到了更多关于幼儿教育的新理念、新方法，在实践中不断完善并加以运用。在幼儿园的管理上，我更注重培养教师的专业能力，组织教研活动，提高课堂教学质量。同时，我也更加关注幼儿的个性发展，力求满足每个幼儿的'需求，让他们在快乐成长的同时获得更多的知识和技能。
其次，国培项目的学习让我深入体会到了家园合作的重要性。幼儿园的教育不仅需要教师的努力，更需要家长的支持和配合。在国培项目中，我加强了与家长的沟通和交流，建立了更加良好的互信关系。我设立了家委会，定期组织家长参观、座谈会等活动，让家长们更了解幼儿园的教育目标和方法，共同关注孩子的成长。同时，也鼓励家长参与到孩子的教育中，提供亲子活动的机会，让孩子和家长一起参与到幼儿园的各项活动中。通过这样的合作，我们真正实现了家园共育，最大限度地提升了幼儿的成长和发展。
此外，在国培项目学习中，我也加强了自己的个人能力的培养和提升。培训课程涉及了幼儿园管理、教育心理学、教研指导等多个领域，我根据自己的情况制定学习计划，通过参观其他优秀园所、定期参加教育研讨会等形式，加深了对教育理论的理解和应用。同时，我也通过参加国内外幼儿教育研讨会、撰写论文等方式，提升自己在幼儿教育领域的知名度和影响力。这不仅对于我的职场发展有益，也进一步提升了自己在幼儿园工作中的能力和水平。
综上所述，参加国培项目是我作为一名幼儿园长得到的珍贵机会。通过这段时间的学习和实践，我不仅获得了更多的专业知识和教育方法，也提升了自己的管理和领导能力。同时，也更加深刻认识到了教育的重要性和家园合作的价值。我将继续努力，将所学所思应用到实际工作中，为孩子们的成长和未来贡献我的力量。
国培心得体会幼儿园7
作为幼儿园教师，我有幸参加了这次的国培计划，这对我来说是一次难得的学习机会。在这段时间的学习中，我不仅获得了丰富的知识，更对教育有了更深的理解。
在国培中，我深入学习了幼儿教育的理论和方法，了解到幼儿教育的重要性和特殊性。幼儿阶段是孩子身心发展的重要时期，正确的教育方法和内容对于孩子的成长至关重要。我意识到，作为幼儿园教师，我们不仅要教授知识，更要注重培养孩子的品德、习惯和情感。
此外，我还学到了许多实用的教学方法和技巧。如何更好地与孩子沟通、如何激发孩子的'学习兴趣、如何针对不同孩子进行差异化教学等等。这些技巧和方法对于我今后的教学工作有着重要的指导意义。
通过这次国培，我更深切地体会到教师职业的责任感和使命感。
国培心得体会幼儿园8
新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。我参加了国培体育骨干教师的培训，体育老师在学生眼里是严厉的体育课是单调的很多人认为体育课应该是跑阿跳啊让学生机械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的
比如，上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动，在体力上就有区别，所以体育老师在分小组时就把学生按大孝强壮。男女分组教学，这是在老师的心中默默分成小组，不是有心观察是看不出的体育教师有时也是严厉的，但在严厉中体现了对学生的关心和爱护，例如有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，问她刚才为什么不认真练习，稍有不慎，就会被球击中，受到伤害。下课后，那位同学诚恳地说：〝我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练。〞
这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积极性。教师要处处关心。爱护学生。体育教师也不例外。
通过学习重新认识了〝健康第一〞的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的`课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看。听。讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的〝让学生在乐中求学，在学中取乐〞。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。
国培心得体会幼儿园9
作为一名幼儿园教师，参加国培是我职责所在，也是提升自身教育能力的重要途径。在这次国培中，我深刻地认识到了教育对于孩子们成长的重要性和自身在教育中所承担的责任。
通过培训，我学到了许多新的教育理念和方法，如何更好地引导孩子们探索世界、培养他们的想象力和创造力。同时，我也领悟到了与孩子们互动的技巧，如何在关爱与严格要求之间找到平衡。
这次国培也让我看到了自身的不足。我意识到，要成为一名优秀的`教师，不仅要有丰富的知识，更要有一颗愿意付出的心。我要更加努力地学习，提高自己的教育水平，为孩子们的成长贡献更多的力量。
国培心得体会幼儿园10
为期一天半的20xx湖北幼教专家巡回讲学活动国培学习结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来自省的幼教专家黑的讲座，让我茅塞顿开，受益匪浅。通过聆听专家的讲课：幼儿园区域活动的创设与有效的组织指导，给了我很大的启发。学到了怎样去布置教室的每一个区域；学到了怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，怎样上好每一堂游戏课。我们幼儿园虽然资金上不能和省级的幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我们要努力的方向。通过学习，我更加明确了幼儿教师的神圣职责，我在专家的引领下将做一个快乐的耕耘者，做一个执着的学习者，做一个智慧的反思者，做一个幸福的奉献者。回到工作岗位后，我一定做一名称职的幼儿教师。
这次培训专家提出的“珍视游戏，提高游戏组织的有效性”，充分说明游戏在幼儿活动中的重要性。游戏是幼儿需要，是幼儿的权利，它能促进幼儿的身心发展。专家重点讲解了教师组织游戏经历的三个阶段，让我知道了应该怎样上好一堂游戏课。专家提出：教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习，也就是说任何教师组织的.活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基础上发展起来的，而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个卓有成效的过程。在平时设计教学活动时，我往往会对任务领域中的核心经验重视不够。有时也会追求形式上的多样，而忽视了活动本身的重点。专家一针见血地提出这个关键问题，让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”。如果在整节课中，老师只是关注了自己的教学形式是否多样，是否生活化、游戏化，而忽视了根本的孩子的发展，整个活动看似热闹多样，但对于孩子来说，他们只是热闹场景中的过客，最后什么也没留下，这是我们经常会犯的错误，但又是视而不见的样子。
幼教专家杨老师对“幼儿园主题环境创设——让孩子成为环境的主人”让我理解了幼儿园环境的含义，让我明白教师要从活动的角度附带提出知识、技能的要求，要强调幼儿的主动学习，不要把关注点过分集中在具体的知识、技能的教育上，要着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境，在幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，让他们获得一定的知识和技能。《指南》中的新思想、新观念，使我们对工作有了明确的工作思路和努力方向。幼儿教育将为幼儿一生的发展打好基础，因此教师要确立自己的幼儿观、教育观和学习观。在以后的工作实践中，我将不断的更深入地学习，把《指南》内容逐步落实到自己的工作中去。
通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。这一次培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
总之，在这次培训中内容丰富多彩，实用性很强，让我在有限的时间里得了丰富的知识。只有不断的学习，才能有不断的提升，我想只有经过全体教师的共同努力，幼教事业的明天才会更加灿烂，我愿在这快乐而无止境的学习探索中去实现的自己的梦想。
国培心得体会幼儿园11
我很荣幸参加洛阳市教育局和洛阳师范学校举办的校长培训活动。通过这些天的培训，让我们更加清楚幼儿园教育是教育的根底和重要阶段。作为学前教育人员，通过学习，我反思了以前工作中的缺乏之处，并进一步更新了我的教育和教学理念，这确实使我受益匪浅。我们最需要的是如何有效开展“校本教研”和师德师风建立。我还从其他校长那里学到了很多东西。结合这次培训，我谈到了我的一些感受：
大多数孩子的学习和在幼儿园度过的生活，我该如何使幼儿的更好成长为他们的一生奠定良好的根底开展。幼儿园的概念和教师的专业素质决定了幼儿教育的质量。因此，培养一支高素质的专业师资队伍是开展幼儿教育的前提。
要培养和提高教师的专业素质，首先要转变教师的思想观念和观念。提高教师的职业道德水平。随着社会的开展和人们生活水平的不断提高，人们对知识的需求不断增长，对教育的要求越来越严格，这要求幼儿教育工作者必须自觉认识到工作的重要性，更新教育观念，树立正确的观念。教育观念，努力提高职业道德。幼儿园教育是对人的启蒙教育，是“根底教育的重要组成部分”，是一项非常详尽的工作。我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观，在教育活动中树立自己的位置，营造良好的气氛，注意挖掘各方面儿童的潜能，使儿童全面开展。我们采用各种形式组织老师学习《指南》。
学习后，大家达成共识，明确表示：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿园教育是对一个人的启蒙教育。它是根底教育的重要组成部分。”幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心开展的规律和学习特征，以游戏为根本活动，同等重视教育，注重个体差异，人格的开展：“作为幼儿园老师，我们应该”与孩子们建立良好的师生关系，将他们视为平等的主体，不要轻视他们的个性和自我—尊重。我们必须关心并尊重我们的孩子并尊重他们。我们认为这也是做到这一点的方法。同时，每个人都感受到张总的.活泼幽默的教学风格以及对所举例子的准确分析，这引起了大家的强烈共鸣。
基于G园的教学和研究是幼儿园的核心工作。教学和研究活动应根据公园的实际情况，以教师为研究对象，并面对教师面临的各种详细问题。为了及时解决现存的问题和困难，探索教学规律，不断提高教师的专业水平，促进有效提高幼儿园教育质量。陈先生分享的基于花园的教学与研究的开展模式非常值得我们研究。不可能每次都邀请专家，因此，不仅是通过专家指导和分析教学与研究组织教学与研究活动的单一渠道，而且还可以通过发动主要教师，教学与研究团队的领导者来组织和进展。开展基于花园的教学研究，高效便捷，可以掌握基于花园的教学研究工作。通过这个这种教学研究方法不仅可以提高和提高教师的教学水平，而且可以为教师提供一个交流和交流的平台，为教师的成长和开展提供时机和空间，有利于教师的专业成长。，并在幼儿教育方面更加专业。嗯，花园里的教学和研究工作也促进了幼儿园的开展。幼儿教育是一项长期而持久的工作。它始终基于儿童，并支持他们的开展。目前，国家和政府已经提出了各种有关幼儿教育的指导方针和政策。作为一家私立幼儿园，我们感到领导人的关注。每个人都同意，这个阶段是学前教育的春天。同时，随着社会的进步和开展，幼儿教育将对校长提出更高的要求。摆在我们面前的还有更多问题，我们需要解决它们。因此，只有通过不断学习和不断反思，才能不断实践，创新和拓宽我们的视野，才有资格承担历史赋予我们的责任。幼儿教育没有捷径可走。一次只有一步就可以务实的开展返回我们收获的喜悦。
训练立即通过。虽然时间很短，但是收获却很多，友谊，知识。通过这些天的培训和学习，我学到了很多东西。通过将理论的深度与生活实践相结合，从精心进展花园中的教学和研究，教师道德和道德建立，如何指导教学活动以及提高自身素质等方面，他们受益匪浅，获得了很多。我们必须努力将这些收益带回花园，为整个花园的教师组织培训和学习，消化吸收，为幼儿园的开展增添新的动力。
国培心得体会幼儿园12
通过参加幼儿园国培，我深刻认识到幼儿教育的重要性，也学到了很多实用的教育方法和技巧。这次培训让我更加深入地了解了幼儿教育的理念和目标，也让我更加自信地面对幼儿教育工作。
在培训中，我学到了如何更好地与幼儿沟通，如何引导他们学习和成长。同时，我也认识到了自己在教育过程中的不足之处，需要不断学习和提高。
总之，这次幼儿园国培让我受益匪浅，我将继续努力学习和实践，为幼儿的.成长和发展贡献自己的力量。
国培心得体会幼儿园13
参与国培计划，我深感荣幸。这次培训为我提供了一个难得的学习机会，让我有机会接触到了那些在教育前沿的专家和优秀教师。
学习过程中，专家们的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践经验，让我对幼儿教育有了更深入的认识和理解。特别是那些关于幼儿心理、幼儿健康成长的讲座，让我受益匪浅。
与来自各地的幼儿园教师交流，让我看到了不同的'教育理念和方法，也让我更加明白，教育是需要不断探索和实践的。
这次培训让我收获颇丰，我会将所学应用到日常工作中，努力提高自己的教育水平，为孩子们的成长提供更好的教育环境。
国培心得体会幼儿园14
很荣幸参加本次国培教育，在培训和学习的这段时间里，我体会到做一名幼儿教师的使命感，并且也让我成长了许多。通过学习我认识到作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿教师。现在我把我的一些学习的感悟与大家分享。
一名优秀的幼儿教师，首先要热爱教育事业，还要有强烈的事业心与责任感，怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢？我认为要做到以下几点
1。作为一名优秀的幼儿教师，要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身。在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱是一种无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿间最有力、最自然的连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们性格不同，但是他们都是有感情和思想的。幼儿是一张纯洁的白纸，需要每一位老师以爱为核心，细心对待每个孩子，把他们变成丹青之作。
2。要重视对孩子良好行为习惯的培养；班级幼儿表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累。对他们良好行为的培养必须从进幼儿园就开始。在每天活动的各个环节，时时注意对幼儿进行好习惯的'培养；同时，老师必须以身作则。因为老师的行为随时会被孩子看见、模仿。所以一定要严格要求自己，要让孩子们感觉老师可敬可爱。
我们要培养孩子形成完整健康的人格，不仅仅是传授知识，更需要我们了解幼儿园孩子成长的需求，创造各种有利于孩子成长的条件。
这次培训使我进一步地明白了新时代的幼儿教师不在是充当授课的单一角色，而是有更多的角色，例如：组织者、指导者、促进者、协作者、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，来适应新课程理念下的教育教学活动。总之，通过这次学习，我深深意识到，作为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，唤起他们心中的真、善、美，让他们的世界阳光更加灿烂，空气更加清鲜。
国培心得体会幼儿园15
作为一名幼儿园教师，参加国培是我职责所在，也是我个人成长的重要阶段。
在国培中，我学到了如何更好地与孩子们互动，激发他们的学习兴趣和创新思维。同时，我也深入了解了幼儿身心发展的特点，掌握了更多实用的教学方法和技巧。
通过这次培训，我更加明确了自己的职业定位，坚定了教育理念。我深知，幼儿教育不仅是教授知识，更是培养孩子们的品德、习惯和情感。作为教师，我们要以身作则，为孩子们树立好榜样。
未来，我将把所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的教育水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也希望更多同我一样的.教师能够参与到国培中来，共同为中国的教育事业添砖加瓦。
在接下来的教育工作中，我将继续努力，为培养出更多优秀人才而奋斗。
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