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中华之崛起而读书的读后感
细细品味一本名著后,相信你心中会有不少感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的中华之崛起而读书的读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中华之崛起而读书的读后感1
这件事情现在被写入了书,载入了历史,是这样的:
那一天,教书先生在班上提了一个问题:“你们是为什么而读书?”回答的答案是五花八门,有的说“为以后的工作而读”,有的说“为我爸爸妈妈而读”,尽管答案这么多,可是没有一个让先生满意当问到周恩来时,一个坚定的声音:“为中华之崛起而读书的!”先生十分满意甚至情不自禁地说:“有志者当效周生!”
这虽然只是一个小小的故事,但是其中包含的道理却是十分深奥。
如果没有这句话,那周恩来总理心中也会是这么想的,他从小就立志要为中华之崛起而奋斗,所以他从小就刻苦学习,勤奋努力,然后用他所学到的知识运用到为中华革命崛起的地方。也正是这个誓言使他日夜操劳地为中国而出力,即使是他病重的时候,在生命的最后一天依旧是工作23小时,只休息了一小时。
读了这篇文章后,我的眼眶润湿了,但是流泪是没有用的,现在中国正是需要人才的时候,我必须努力学习、刻苦钻研,学到真才实学,在将来的一天为我们的祖国而出力,将所有的精力投入到新中国的建设中去。发挥出自己更大的光,照亮祖国;发挥出更大的热,温暖祖国。
今后我一定是为了祖国贡献而工作。
如果我当了教师,我便要让祖国后一代的希望获得我最好的教育;如果我当了科学家,我一定要搞出先进的成果,让我们祖国更加繁荣富强;如果我当了工程师,我将以我的双手设计出美观壮丽的高楼大厦,让所有的人都住上宽敞漂亮的`新房;如果我当了军人,那么我将以我的双手捍卫我们祖国的神圣领土……
我现在知道的是我们的学习是为了祖国的发展而学习的,我们要朝着这个目标奋斗,一步一步地走向成功的彼岸。让我们立下这个伟大的志向吧!
中华之崛起而读书的读后感2
“为中华之崛起而读书!”这是大家耳熟能详的一个句子。可有谁能想到,这句话居然出自一位学生之口。大家都应该知道了吧?这就是我们大家都崇敬的周恩来总理说出来的。
在一次开学典礼中,校长在发言的中途停了下来,他出其不意地提了一个问题:“同学们,请问你们都是为了什么而来读书?”这突如其来的.一句问话让同学们呆若木鸡地站在那,场上一片寂静,“为了填饱肚子!”“为了结婚生子!”“为了成事立业”有些同学反应过来了,马上回答。
“为中华之崛起而读书!”一句铿锵有力的话语回荡在校园的上空,听到这句话,全校师生都惊讶了:一位小学生竟然能说出这么刚劲有力的话!校长用赞扬的眼光看着他,眼神里充满着喜悦。一些老师投去了鼓励的目光,而另一些老师眼中则是充满着不屑,认为这也没什么了不起的。全校同学呢,眼里塞满了惊奇!是呀!一位小学生竟能有着这样伟大的志向!我读到这里,也被深深地震憾了,周总理在那么小的时候便能有这么远大的志向,为了中华之崛起,周总理奉献了他的一生,而我呢,小时候喜欢跳舞,就去学舞蹈,可后来发觉自己是个绘画天才,便报了美术辅导班,去学画画,这画还没画好,又把二胡握在手中了,这二胡才学了一年,我又转学了,琴弦也断了,二胡在墙角也就安了家。现在呢,我喜欢看伍美珍姐姐的书,就想学好作文,以后也当个作家。我是什么事都想去做,可什么事却又不能持之以恒,我的这些学习态度和周总理比起来,唉,这根本是不能比的嘛。
现在我知道自己的心中要有一个目标,而且为了这个目标的实现,首先都得认真读书,我想当作家,就得多多练习写作文,多看书,多收集好的语句,什么事只要努力了,就一定能成功。周总理是我的榜样,中国现在是富强了,但“为中华之崛起而读书!”将永远激励着我不断学习,不断进步!
中华之崛起而读书的读后感3
我偶然读到一篇文章,题目是《为中华之崛起而读书》,我便读起来,没想到越看心中越无法平静,我心潮腾涌的读完了这个故事,感慨万千!
这篇文章是写周恩来总理12岁时随伯父来到帝国主义列强在华争夺焦点——东北求学。当时东北是外国的租界地,周恩来亲眼目睹了中国人在自己的国度上被外国人欺凌而且无法说理的事:一个妇女的亲人被一个洋人的汽车轧死了!她去中国的巡警局状告洋人,可气的是,中国巡警不但不惩处洋人,反倒还大声训斥妇女!从此。周恩来下定决心:一定要为中华之崛起而读书!
“为中华之崛起而读书”说来容易,可做起来实在不简单啊!这要经过多少考验啊!但周恩来,一个12岁的中华少年!他这样说了,也这样做了,并且成功了!长大后的他,真的成了中华的一根顶梁柱,他是用多年的努力让中华振兴的啊!我被周总理对祖国深深的爱所打动!
当然,爱国的人不止一个,古往今来,有多少人为祖国奉献了自己的一切,南宋名将岳飞,少年时就立下大志“精忠报国”;禁止鸦片的徐则林;为国捐躯的.战斗英雄黄继光……我心里思潮起伏,感到自己身上的责任多么巨大,以此,我要学习周总理“为中华之崛起而读书”!
对那些吃里扒外的人,我觉得他们真可耻!就像周总理看见的那几个“巡警”一样,在“洋主子”面前低三下四,把中国人的脸丢尽了!我觉得你们真渺小,我鄙视你们这些祖国的叛徒!我觉得,既然生是中国人,死就要是中国鬼!这样才对得起我们的祖国啊!
显然,中国还是比较落后,个需要我们这些祖国的继承人共同努力,把中国变成一个国富民强的美好国度!
“爱国,就是要从现在开始,好好学习,长大后自己能为祖国建设出一把力”这就是我读《为中华之崛起而读书》后最大的感受!
中华之崛起而读书的读后感4
我学了一篇《为中华之崛起而读书》的课文,里面讲的是周恩来小时候的事情,有一次他在上修身课时,校长向同学们提出一个问题:“请问你们是为什么而读书?”
同学们踊跃回答,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”但周恩来站起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”我被这句话深深地震憾了。
在学这篇课文之前,我对于为什么读书还不是很明确,只是听妈妈经常会在耳边唠叨说:“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作,多挣钱,这样才能够过上好日子。”
读了这篇课文之后我才明白,其实读书不仅仅为了挣钱,也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热,相信我们的祖国就会变得更加的强大。
《为中华之崛起而读书》读后感7
读了课文《为中华之崛起而读书》后,我不禁对周恩来总理深感佩服,因为年仅十二三岁的周恩来已经意识到了“中华不振”,所以,周恩来就以“兴振中华”为读书的目标。
大家可能都想:反正打仗的年代已经过去了,中国独立了,不必像周恩来总理那样了,读书反正也是学知识,到时候随便混混,吃口饭得了!可是,我们并不能因为不打仗了,中国人不受外国欺凌了就松懈学习,反而要更加努力、更加认真的学习。其实,我们中国正在发展中,外国还经常向我们中国索要一些材料,找借口说什么要帮我们中国,其实是在自己赚钱,有时候,他们还不讲信用,他们发明的东西想给多少就给多少,用的还是我们的材料!
因此,我们就要努力学习,丰富自己的`知识,让自己成为有智慧的人,做出对祖国有用的事。同学们,请记住一句周恩来总理所说的话:“为中华之崛起而读书”让我们成为新世纪的小主人,做出对祖国有用的事,读书就要以此为目标。
中华之崛起而读书的读后感5
谁不想成为英雄?谁不想知道英雄成长的故事?这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。暑假时,我看了一本书,名叫《英雄少年时》。看完之后,我越想越觉得有滋味,于是又重看了第二遍,第三遍……
这本书,选编了古今中外30名英雄的故事。其中,有发现“万有引力定律”的牛顿的故事,有发现“镭”的居里夫人的故事,有唐代大诗人李白的故事,有爱国大诗人屈原的故事……在这些故事中,最吸引我的,还是《为中华之崛起而读书》这则故事。
“为中华之崛起而读书”这句话,是周总理在少年时代讲的。周总理是我们国家卓越的'领导人之一,他为振兴中华献出了毕生精力。记得曾在书上看过一句名言:“伟大毅力产生于伟大目的。”是的,周总理之所以创立了丰功伟绩是和他小时候树立为振兴中华而读书过个远大理想分不开的。有一天,校长问同学们:“你们为什么而读书?”有的学生说:“为明理而读书。”有的学生说:“为做官而读书。”还有的学生说:“为家父而读书。”校长听了都不满意。这时,周恩来站起来,铿锵有力地说:“为中华之崛起而读书!”校长听了,大为满意,夸周恩来是个有志者。后来的实践证明,周恩来这一回答并非灵机一动,也绝不是为了讨得校长的夸奖,而是他长期从来树立的目标。离开学校的时,周恩来曾向老同学告别说:“愿相会于中华腾飞世界时。”此后,周恩来便投身到轰轰烈烈的革命事业中去,在中华人民革命史上写下了光辉的一页。
读完这则故事后,我不禁对周总理产生了无限敬仰之情,同时也对自己曾经的表现而感到羞愧。我过去只要得到奖状,便伸手去想妈妈要奖励。妈妈经常会问我:“你读书就是为了向我要奖励的吗?”然而我却不以为然。现在读了这则故事,我完全懂了,懂得了妈妈曾说过的话。
如果我们每个青少年都像周恩来总理那样少年时都有远大志向,并为理想理想而努力奋斗,发奋学习,那么,中华腾飞于世界之日,便不会遥远了。
中华之崛起而读书的读后感6
老师经常教导我:"多读书,读好书。"最近一段时间我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。
当我重新细读的时候,《为中华之崛起而读书》这篇文章给我留下了难以磨灭的印象。这篇文章告诉我,周恩来从小就有远大的志向。有一天他的老师问同学们:《你们为什么而读书?》有些同学回答:为做官而读书,有些同学回答:为父母而读书。还有些同学回答:为挣钱而读书。而周恩来却从容不迫地站起来回答:我为中华之崛起而读书。""这一句简短的话使我联想到许多同学对我手的话:只要考的好,父母就给买游戏机,电动坦克,小电视机,几乎要什么就买什么,我自己呢,不也是一旦得了好成绩,就向父母要奖金,买吃的玩的吗?想到这里我脸上火辣辣的。难道这就是我们读书的目的吗?看完了这篇文章,我想了很多很多我记事开始我从电视上、从课外书上,从老师的介绍中知道了举国上下都在关注着"希望工程"。
在我国一些边远的`山区,在一些贫困的地方,还有许许多多跟我们差不多的儿童,因为家中的时候困难,难上学而无钱上学。这也说明我们国家目前经济还有不够多发达,还有困难,要想祖国繁荣富强,就需要有更多的掌握各种科学知识的人才。当年,周恩来爷爷为了中国人不在受压迫,受剥削,为了中华之崛起而读书。那么生活在新社会的我,生活学习条件都比较好,更应该立志成材,为祖国的繁荣昌盛,为中华之振兴而读书。
中华之崛起而读书的读后感7
一个年近六旬的老渔夫的永不言弃的精神在吸引着我,让我第一体会到了读书时如饥似渴的感觉,一页一页地读了起来,竟然有些爱不释卷呢。48天出海打鱼的一无所获后,他能一如既往的继续劳作。能经受住时间考验的人,才是真正的英雄。再一次出海打鱼中,钓到了一条老人没见过甚至没听说过的大鱼,大马林鱼足足比老人的船还长两英尺,明知很难取胜,但仍不放弃。鱼大劲也大,拖着小船整整漂流了两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,最终最终把大鱼刺死,拴在船头。然而因为大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了鲨鱼,然而老人的左手此时正好在抽筋,只能用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切能够用来攻击的武器自卫,与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光,老人最终拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。但老人还是得到了众多渔夫的称赞,老人的价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。以往为自我的梦想努力追求过、奋斗过,他就无愧做一个胜利者。
文中有这么一段“老渔夫想:那里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”,他的不安于现状、向着更大的目标前进的精神渲染了我。此刻的我们就要像这位老人一样胸怀大志,去追求更大的目标。
读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的'心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,悬着的一颗心也最终落了地。老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神值得钦佩,明知对手很强,却能迎难而上。正是有了这种精神,老渔夫才获得最终胜利。
正如作者所说的“一个人并不是生来要被打败的,你尽能够把他消灭掉,但永远不会打败他”,人如此,其他的生命呢
中华之崛起而读书的读后感8
书,像乳汁一样滋润着我;书,像阳光一样照耀着我;书,像一位贴心的老师,用心呵护着我成长。
最近,我读了《为中华之崛起而读书》一文。文中主要写的是:周恩来12岁时,离开家乡,来到东北求学。接他的伯父指着一片热闹的地方对他说:“没事可不要去那玩啊!”“为什么?”周恩来问。“为什么?中华不振啊!”伯父回答道。
于是,周恩来暗暗地下了决心:一定要亲自去那里看个究竟。
一天,周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。嘿!这里果真与别处大不相同:一条条街道热闹非凡,街上行走的`大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们走过去一看,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么。一问才知道,原来妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她本指望中国巡警能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处这个洋人,反而把她骂了一顿。这时周恩来才真正体会到“中华不振”的含义。
文中还提到,在一节修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题:“诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书”……周恩来默不做声。魏校长打手势让他回答。周恩来站起来坚定地答道:“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
读了这个故事使我深深体会到:当时,我国的科学技术太落后了,所以受帝国主义的欺凌。正如少年周恩来所说的:中国人要想不受帝国主义欺负,就要为中华之崛起而读书。现在我国科学技术迅速发展,人民生活水平日新月异。的确,知识就是力量。新一代的我们,只有掌握现代科学文化知识,不断更新,才能使我们祖国变得更加繁荣、富强!
中华之崛起而读书的读后感9
在每周一的清晨,伴着初升的朝阳,总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州,在嘹亮的歌声中,在蔚蓝的蓝天下,中华人民共和国的国旗冉冉升起。仰望着鲜红五星红旗,回首千疮百孔的往昔,无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗,有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒,有多少文人墨客用手中的笔写下不朽的诗文。当时的.中国,正是混乱之年,多事之年,是一个麻木不仁的年代。战争的失败,《辛丑条约》的签定,山东半岛的侵占,东北三省的沦陷,“东亚病夫”的屈辱,“华人与狗不得入内”的牌子……都向我们诉说着,中国,需要觉醒,需要发展,需要腾飞。
在一所普通的中学,在一个普通的教室里,老师问同学们:“你们是为什么而读书?”台下哗然,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……。他们只是为了自己的利益,他们的目光太短浅了。想我周恩来总理,展望中国受尽的屈辱,在麻木不仁的同学中,脱颖而出:“为中华之崛起而读书。”“为中华之崛起而读书”我想,再说这句话的时候,他眼中,一定闪烁着一种光,这是一种清晰的光,一种伟大的光,从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中,似乎看到了新中国的希望。是的,他做到了,他远渡重洋,东渡日本······为的只是这无比远大的理想:中华,崛起,读书。他的理想实现了,中国这条东方巨龙已经觉醒,正在腾飞,正在向新时代迈进。
现在生活安逸,有不少同学已经沉迷于网络中,陶醉在漫画中,投入“反抗老师,反抗考试”的战争中,可他们有没有想过,新中国是怎样崛起的!是无数革命先辈的付出,才有了中国的今天。
中国不是建立于我们手中,就不能让他在我们手中毁掉!时代的步伐飞速迈进,中国这条东方巨龙已经醒来,将有我们是它的威力发挥到更强;东方的天际刚露出一点殷红,将有我们来迎接明天的太阳,我一定要好好读书,为自己的理想而奋斗,为中华之崛起而读书!
中华之崛起而读书的读后感10
读了《在异国他乡奏起国歌》这篇文章,我不仅为主人公华罗庚的博学而高兴,更为他那爱国情怀所感动,敬佩。
华罗庚是我们中国人,他取得的成就名扬四海。在美国,他拥有一栋洋房,一辆私家车和优越的生活,地位。但是,他那颗心始终向着祖国。他冲破重重阻碍,和家眷回到祖国,用自己的知识为祖国做出了大贡献。一次,他在法国演讲,全体站立着对我国五星红旗敬礼,并奏起了我们中国的国歌!这可是莫大的光荣啊!华罗庚认为,这不仅是对他个人的尊重,更重要的,光荣是属于祖国的.....
看!多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!为了祖国的事业,可以放弃一切!华罗庚可以抛弃洋房,不要汽车,丢掉高地位和好工作!是什么可以让他这样做呢?就是他那颗祖国的.心!如果说什么是"爱国",这便是当之无愧的了!
读到"他是在心情极端苦闷的情况下离开祖国的,他日夜盼望着祖国能从黑暗走向光明",我泪眼朦胧。当今社会,还有几人能像华罗庚一样是位真正的爱国人士呢?我一直固执的认为,有巨大成就的大学者肯定都不知道回报祖国,他们只图自己舒服。读了这篇文章,真让我彻底改变了这个想法。原来,我们中国伟人有着这么崇高的志气!面对这种志气,我不禁深深敬佩。我们都应该学习华罗庚这种精神,为我们的祖国更加强大,繁荣昌盛!
我想起了梅兰芳先生,他是举世闻名的京剧表演艺术家。在抗日战争时期,日本人逼他演出,他宁死不屈。没钱了,他宁可卖房度日,也不愿在敌人的刺刀下登台。为了表示对日本帝国主义的抗议,憎恨与坚决不给侵略者表演的决心,梅兰芳留起了胡须。抗日战争胜利了,他高兴地把胡须剃了,登台演出。人们佩服他的高超演技,更佩服他的民族气节。梅兰芳先生用自己的行动来反抗日本人,是多么可敬可佩呀!
让我们用行动来报效祖国吧!现在,我们要做的,就是好好学习,将来成为国家的栋梁。为中华这崛起而奋斗吧!
中华之崛起而读书的读后感11
“书籍是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯,有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家,预知着未来,预知着中国的梦。看名著看的是种内在的精华,如果你深入了这本书里面,其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受,是灵魂的升华。对于名著尤其如此,希望大家多学习,多多阅读名著,对自己提高修养都很有帮助!
周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后,他为了让人们过上温饱的生活,日理万机,鞠躬尽瘁,因为他心里装着全国人民,所以得到了全国人民的爱戴,他是人民共仰的好总理。但一直以来,我对周总理少年时代的故事了解甚少,今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,才对他有了更深的了解。
我读过这么一个故事,题目是周恩来总理的的一句名言:“为中华之崛起而读书”。故事的`内容是这样的:
今天下午,按照学校的要求,我登录了吉林通化教育网站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事,给我留下很深的印象。
几天前,我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。书中讲述了一个周恩来少年时代的故事。书中以问答形式写出了周恩来的心迹和志向,令人非常感动。
学了这篇课文我深深感受到中国当时的腐败、贫穷、落后,正因为这样,才被各国列强侵略和欺辱,使中国人在自己的国土上却有理没处讲,面对外国人的欺辱我们敢怒不敢言。面对这样的侵略和欺辱,我们不得不为自己的国家感到悲哀啊!可是,又有什么办法呢?这就是落后就要挨打,落后就要受欺辱的现实。
读了这篇课文后,我深受感动,虽然我们国家现在富强了,但我也要向周恩来学习,学习他那种博大的胸襟和高远的抱负为中华之荣誉之富强而奋斗而读书。
中华之崛起而读书的读后感12
今天的语文课上,我们和老师学习了一篇课文,名字叫《为中华之崛起而读书》。
这篇课文的主人公是周恩来,他一共活了七十八年,出身于江苏淮安。是中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军主要创建人和领导人,在课堂上,老师还跟我们讲了一个小故事,日本人很瞧不起中国人,所以,他每当跟中国人握手的时候,握完手以后,他从裤兜里掏出手帕,把自己的手擦了一下,但是,周恩来跟日本人握手的时候,等握完手以后,日本人还是那样,而周恩来也从裤兜里掏出手帕,也把自己的手擦了擦,然后扔了。我想,你不是瞧不起我们中国人么?其实我们中国人也瞧不起你们,从此以后,日本人不再上中国来捣乱了,之后,周恩来成了中国人民的总理,把中国变得强大了起来。
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了,12岁那年,周恩来离开家乡坐车来到了沈阳,他在沈阳下了车,前来接他的伯父用手指了指那个繁华、热闹的地方,说:“要是没有事情,可不要到那里去玩呀!”因为,那里是外国的租界地,伯父叹了口气,有说道:“中华不振啊!”这让周恩来更好奇了,有一次,周恩来背着大伯,约了一个她要好的朋友闯进了租界地,正当周恩来左顾右盼时,他们看见了巡警局门前围着一群人,正在讨论什么,他们急忙的奔了过去,只见人群中有一位妇女,正在哭诉着,一个大个子洋人则得意扬扬的的`站在一旁,原来,这个妇女的亲人被这个洋人的汽车给轧死了,中国人看见了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人,可是,巡警却把他训了一顿。后来的一次修身课上,魏校长问同学们为什么而读书,同学们一个个的站起来说,魏校长点名让周恩来回答问题,周恩来铿锵有力的回答道:“为中华之崛起而读书!”周恩来说这句话的原因就是因为他想要振兴中国,让中国人永远不再承受那些可恶的外国人的欺负!
中华之崛起而读书的读后感13
我一生中遇到无数的女人,可是从来没有像你这样一个教我如此深受震憾的。也许他为了朋友之间的义气,不能追你。她认为,自己的生活太不协调!但是,今生有他,我依然依然依然无悔。什么才是爱。即使不会再爱我?庙会,是中国民间的嘉年华(carnival),是现实生活中难觅的一幕科幻电影。
今天我在网站上阅读了周恩来的为中华之崛起而读书,周恩来仅有十二三岁,却能够想着为中华的伟大复兴而奋斗。而我已是一名马上不如高中的少年,却从未想过为国家尽一份力。
如果让我来回答“为什么读书”这个问题,我一定也会说一些肤浅的话是为了以后的发展,为父母而读等等一切为自己的利益。而说不出周总理说的那么深远的话。现在的中国是一头腾飞的巨龙,迟早有一天会翱翔而上飞上天空。作为中华大地的人民,我们应开为祖国尽一份力量,虽然一个人的力量并不能代表什么,但中国是一个大国,是一个有千千万人民组成的国家。中国有一句古话“群众的.力量是伟大的”只要我们每个人都献出一份力,中国前进的脚步能更快,人们的生活水平也会日益增高。
虽然中国还处于社会主义初级阶段,但我想只要我们努力,我们很快就会冲破这个阶段,走向更好的发展。中国一直在使用人才强国战略,所谓人才就是从我们这些学生中选拔出来的,挑选出人中之龙为祖国做贡献所以我们应该向周总理学习,争取做国家的栋梁,为祖国的明天而奋斗。
为中华之崛起而读书,为祖国的明天而奋斗。努力吧,和我一样的孩子们。争取为国家做出贡献,从小事做起,向周总理看齐。希望明天会有更多的孩子会说“为中华之崛起而读书”。
中华之崛起而读书的读后感14
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要是介绍我们亲爱的周总理小时候的故事。周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。
1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年书,后来,转入奉天关东模范学堂读书。有一次,老师问同学们是为什么而读书的,有的同学答:“为长大后赚钱而读书”。
有的答:“为帮爸爸工作而读书”。有的答:“为识字而读书”。他们的答案千奇百怪,什么都有,但是都老师遥遥了头,当他问到周恩来的时候,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华之崛起而读书。
”虽然这只是短短一句子,但是充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向和振兴中华的伟大梦想。老师听了他的回答,真是赞叹不已,老师想:周恩来小小年纪就有这么远大的理想,长大后一定是一个了不起的人物。
俗话说:“人无志而不立。”一个人假若不敢有梦想,是不可能有所作为的。
从古代盘古的创造到知识和信息革命的爆发,多少年、多少代人、多少知识都有自己的梦想。梦想是我们勇往直前、勇于创新的动力;梦想是人生的指路明灯;梦想是战胜困难的力量源泉。虽然我没有很好的智力,严谨的思维,特别是准确的判断,但我仍然不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。虽然在实现梦想的过程中会遇到很多挫折和无数磨难,但我不会气馁。
因为我相信,只有通过地狱般的'体验,我们才能实践创造天堂的历量;只有用鲜血般的双手,我们才能演奏大自然的音乐;只有通过努力,我们才能实现我们的梦想!
所以我一定要读好书,为实现自己的梦想而奋斗,长大后成为国家和社会的有用之人。
中华之崛起而读书的读后感15
长白山第三高级中学一年二班陈芝玉寒假如约到来,同学们都在如火如荼的筹备着自己在这个假期的计划,老师安排每个同学进行网上读译本好书的行动,我读了周恩来总理为中华之崛起而读书的故事,深首感慨。周恩来原来在沈阳读书,那时侯,他知识个十二三岁的少年,学习勤奋刻苦,常常和老师同学在一起讨论自己在阅读书报时思考的问题,但更多的是讨论怎样救国和宣传怎样救亡的问题。周恩来特别注意课外阅读,这样是为了弥补课堂上学习的不足,社会科学书籍,自然科学书籍,军事科学书籍,都是他喜欢的读物,他还能把几本书对照阅读,探求最科学的内容和答案。
这样的周恩来当然回有所成就,而我们几天的学生,大多总是抱怨自己的成绩不够好,老师教的不认真,家长不够负责任,却不知主观上寻找自己的不足,我们缺少的正式周恩来那般刻苦勤奋,一丝不苟的精神。如若我们能想周恩来那样,成绩怎么可能不提高呢?
周恩来当时作为一个孩子,更让人佩服的应是他的一次回答。有一天,东关两等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家;“读书为了什么?”大家纷纷回答,有的同学说为了给自己将来找条出路。有的`同学说为了发财至富,魏校长问周恩来;“你呢?为什么读书?”周恩来站起来,大声的说;“为中华之崛起而读书。”老师和同学都敬佩的望着他,是啊。小小年纪的周恩来,就懂得要为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书,怎能叫人不仅佩服呢?我们今天能在这么好的环境读书,是不是也应该峡谷周恩来一样奋发图强呢?我们读书又为了什么呢?我们应该好好的为自己树立一个目标,去为之奋斗,而不是没有目标,没有理想的象行尸走肉般的在这里虚度光阴,到头来,一无所成,荒废了自己的大好时光。
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