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去年的树读后感
当仔细品读一部作品后,大家一定都收获不少,是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的去年的树读后感,希望对大家有所帮助。
去年的树读后感1
一棵树和一只小鸟是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟唱,冬天一来,鸟儿必须飞到南方去,鸟给树一个承诺:“我明年春天一定回来,还给你唱歌听。”春天来了,鸟回来了,可树却不见了,鸟四处寻找树,鸟先飞到了山谷里,又飞到了小村子里,鸟遇到了一个小女孩,女孩告诉它:“大树变成了火柴,火柴已经用光了,可是火柴点燃的火还在这灯里亮着。”鸟儿失望的望着灯火,唱起了去年给树唱的`歌,鸟唱完歌,又对着灯火看了一会,就飞走了。
我们同学都不能每天对自己的朋友做一件事,可是小鸟他每天都对树唱歌,不管是刮风下雨。
我们应该学习鸟遵守承诺的品质,也该像树和鸟那样珍稀朋友之间的情谊,我也忠告那些乱砍树木的人,“不要再砍树了,树不仅可以挡风沙,还可以从地下引水,并且,它也是小鸟最好的家,让大家一起快乐的生活吧!
大家一起行动起来保护我们共同的家园吧!
去年的树读后感2
读完文章《去年的树》,我明白了一个人不能违背诺言,而应该是一个信守诺言的人。
《去年的树》主要讲述了一个冬天,一只鸟答应春天回来给树唱歌,但是当她回来的时候,树已经不在了,但是她继续寻找树,最后找到了被树的生命点亮的灯,唱着去年唱的歌。
读完这篇文章,我认为文章中的鸟是一个信守承诺的人,因为当她回到曾经生长过树的地方时,树已经不在了,但她仍然发现了她朋友历经千辛万苦的生活所照亮的`光明,并唱起了她去年唱的那首歌。
这让我想起一段文字:宋庆龄的父母将在周日带她去她叔叔家。当宋庆龄想起她和朋友约好下午教她折花篮时,她就呆在家里。她也是一个恪守诚信的人。
这让我想起了我的妹妹。她显然想在星期天去她祖母家,但她呆在家里,因为她答应教我如何画海豚。她也是一个恪守诚信的人。
《去年的树》中的鸟真是一个正直的人!我们必须向鸟类学习。
去年的树读后感3
《去年的树》这篇童话故事让我认识了日本著名的作家——新美南吉,他运用童话的方式,给我们带来了一只信守诺言、珍惜友情的鸟儿。
这只鸟儿和去年的树是一对好朋友。鸟儿去南方前,曾答应来年再唱歌给大树听。可是到了第二年春天,鸟儿回来找大树,发现只剩下树根了,心里非常伤心,他问了树根、大门和小女孩,飞过了山谷、村庄,最后找到的是用大树做成的火柴点燃的灯火……读着读着让我的心里充满了悲伤,残忍的伐木人竟然让鸟儿和大树这对好朋友永远地分开了,再也见不到了,让鸟儿的心里充满了遗憾和伤心。同时,我也被鸟儿信守诺言,珍惜友情的行动所深深地感动。亲爱的`朋友不在了,可是友情还在,说过的诺言还在。鸟儿为了信守自己的诺言,历经千辛万苦终于找到了由大树变成火柴点燃的灯火,唱起了去年唱过的歌,给大树听,歌声里饱含着鸟儿对朋友——大树,深切地思念和浓厚的友情。
读完这个童话,我感到既可惜又担忧,因伐木人的乱砍滥伐,使鸟儿失去了大树这个朋友,我们人类如果不加以克制,那么就会失去一大片的森林,动物们会没有家,而我们美丽可爱的家园也会随之慢慢地消失。
所以,我想呼吁全人类:珍惜资源、爱护地球!
去年的树读后感4
今日,教师带领我们读了一个神奇的童话故事,名字是《去年的树》。
这篇文章主要讲了是一棵大树和一只小鸟的故事。
从前,有一棵树和一只鸟是好朋友,小鸟每一天站在树枝上给树唱歌,树就只好听着。
到了冬天,小鸟要去南方过冬。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!请你明年春天回来,还给我唱歌听。”小鸟说:“好的,我明年春天必须回来,给你唱歌听。”
春天又来了。小鸟又飞回来去找它的朋友。可是树没了,只留下树根在那里,小鸟对树根说:“立在这的树哪儿去了呀?”树根说:“他被拉到山谷的工厂里去了。”小鸟就向山谷飞去。
小鸟又问门先生说:“门先生,您明白我的树朋友在那么?”门先生说:“它被锯成火柴运到那个村子里去了。”小鸟又向那个村子里飞去。
小鸟又问小姑娘说:“小姑娘,你明白火柴在哪吗?”小姑娘说:“火柴都用光了,只剩下火苗。”
小鸟对着火苗唱了去年对树唱的'歌,就飞走了。
读了这一篇故事,明白了做人要说到做到,当时小鸟它完全能够离开树自我飞翔,可是它没有,我们要向它学习这种精神,要说到做到,要做一个诚实守信的人。
去年的树读后感5
今天,我读了一篇感人的童话故事—————《去年的树》 。故事讲的是鸟儿和树是好朋友,他们约定明年春天回来唱歌给树听。当春天到来的时候,鸟儿就飞回来找它的树朋友,可树不见了,只剩下树根在那儿。鸟儿向树根、门先生、小姑娘打听:我的朋友那哪儿去了。小姑娘告诉它:用树做成的火柴用完了,可它点燃的煤油灯还在这里。于是,鸟儿睁大眼睛,对灯火唱起去年的歌。
读完这个故事,我想到了自己。记得上学期,周末学校要进行合唱排练,我和好朋友佳慧约定一起去学校。可到了周末,我把这事忘得一干二净,自己去了学校。我们开始排练了,辅导老去年的树读后感师问起佳慧怎么没来,我才记起和她的`约定。这时,佳慧气喘吁吁地跑来了,却被老师狠狠地批评:这样没有时间观念,如有下次就取消参赛资格。我知道佳慧是因为等我才迟到了。当时心里觉得她太傻了,有什么好等的。但现在,读完 这个故事,回想起那件事,我被这只鸟儿对朋友的深情厚谊深深地打动了,更让我明白了:要珍惜友情,信守诺言。
去年的树读后感6
有一篇课文叫《去年的树》,读完了这篇故事我不禁问自己:我有没有像小鸟一样守信用呢?没有,说好了借给别人校服,但第二天又不肯了。这使我很不好意思,我一定要改正。 整篇课文中,小鸟问树根,问大门,问小女孩的三句话最让我感动:立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?门先生,我的好朋友树在哪,您知道吗?小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪吗?这三句话我听出了小鸟的着急和伤心,而那些伐木人既破坏了环境,又使一对儿好朋友分散了。
我很感谢树根和大门,是他们给小鸟指明了道路,我也很感谢小女孩,是她让小鸟完成了诺言。小鸟是多么守信用啊!它不怕路有多么远,也要把自己的诺言完成。
《去年的树》这个故事真好!
我认为守信用就是把自己说的事一定要办到,我要学习小鸟的精神,不再说话不算数,答应别人的事一定要办好。
我又想起了刚开学时的'一件事:那几天我感冒了,妈妈每次去给我记作业,我的一个同学赵雪嫣就会留下来等我妈妈,把老师留的作业很详细地告诉妈妈,直到有一天我上课自己把作业记上了,她还在那里等我妈妈,她真是个守信用爱帮助人的好学生。我要向她学习。以后我会再多读些像《去年的树》这样的好故事。
去年的树读后感7
今天,老师让我们自己读《去年的树》这一篇课文,认认真真读过后,我有很多感想。
课文主要内容是:一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友,鸟儿天天给树唱歌。冬天到了,鸟儿不得不离开大树,飞向南方,临走时他们还约好,明年春天小鸟一定还回去给树唱歌。可是,春天又来到了,小鸟回来时,大树不见了,只留下树根“站”在那儿,小鸟为了实现自己的诺言,经历了千辛万苦找到了他的好朋友,树,可是大树已经化为灰烬了,只留下它点燃的煤油灯,小鸟就对着灯唱起了去年的歌。
读完后,我的感想是:一定要信守承诺,不能忘记自己的诺言。如果我是文中的'小鸟,一定不会千里迢迢地赶回来,即使赶回来了,如果看到树不见了一定不会到处找,更不会对着煤油灯唱歌。树如果化成灰了,我还会责备树:谁让你这么不小心,现在成灰了吧,活该!我一定要像小鸟一样,有一颗尊重友情,信守承诺的金子般的心。小朋友们,我们一定要向文中的小鸟学习,不要说得到做不到啊!
去年的树读后感8
今天我带着疑问而又迫不及待地心情读完了《去年的树》这篇文章,认认真真地阅读后,我心中的谜团不仅一一解开,而且我从文中领略了不少新的道理,收获了更多的知识。
文中写一只小鸟从春到秋给一棵大树唱歌,冬天到了,小鸟不得不离开树木,它们约好明年春天,小鸟还给大树唱歌,可春天来到了,小鸟找不到那棵树,于是小鸟便经理千辛万苦找到唯一的希望,唱了一首歌便飞走了。文章中可以让我看出,现在人们为了达到自己的利益,破坏植物,乱砍滥伐,让大自然的一切变得那么没生机,在一年中砍掉了成千上万棵树木,不仅少了一份美丽,而且树木释放出的氧气也就白白浪费,树是美化环境的,在校园,在街道,在路边都可以看到树木,正因为有了树,大自然的一切才变得生机勃勃,才变得充满春意。大家试想一下,如果有一天树木被我们砍伐的`所剩无几的时候,世界将会变成什么样子,可见,没有树是不行的。文中的小鸟看到自己朝思暮想的朋友变成那样后,难道不会伤心吗?他希望见到去年那棵茂盛的树,他更不会想到去年的郁葱大树如今变成人们的利用工具。
小鸟渴望为那棵茂盛的树唱一首歌,可再也不可能了,我们要为大自然增添一份色彩,要找回去年的那棵树。
去年的树读后感9
今天,我看了一篇文章《去年的树》。讲了一只小鸟和一棵树是好朋友。寒冷的冬天快来到了,小鸟和树约定春天给树唱歌。
春天到了,小鸟来找树来了,找了很久还是没有找到。鸟儿飞到山谷里来了,她问了门先生,就飞到村子里来了,她又问了女孩,知道火柴已经用光了,但火柴点燃的灯火还没有灭。小鸟看着变成了灯火的树,就唱起了去年唱过的歌给灯火听,唱完了,就飞走了。
这篇文章让我知道了伐木人把树砍掉了,做出了很多的`东西。这样让鸟儿没有了家,人类听不到了鸟儿的歌声了。树一棵又一棵地被砍掉了,那人类呼吸不到新鲜的空气了。我真想大声对那些砍伐树木的人说:‘‘请不要再砍伐那些无辜的树了!如果你们还是不停地砍伐那些树,被害的只是你们自己——人类!不再砍伐那些树,鸟儿们又会成群结队地飞到茂密的树林里,不停地唱起动听的歌,好像在不停地说着:谢谢你们给了我们一个新家,让我们一起努力使‘‘地球妈妈’’变得更加美丽吧!’’
去年的树读后感10
学生们,大家了解《去年的树》这个故事吗?这个故事可感人至深了。读了了这个故事后,被小鸟珍惜友谊、遵守诺言的质量所打动了。
小故事中的一只鸟和一棵大树是亲密无间的最好的朋友,一年冬季,小鸟要去南方地区越冬了,离别之时,他们承诺:明年春季再见面,小鸟再说为树木歌唱。春天来了,小鸟为了更好地这一承诺,从南方地区飞回了。可时过境迁,树早已不见了,只留有一截树杆在无音的抽泣。为了更好地找到朋友,履行承诺,它四处寻找,从山林找到锯木厂,从锯木厂找到村子,再找到小女孩家。当她经历艰苦找到小女孩家时,却眼巴巴地看见树做的火柴棍已化作灯火阑珊,但小鸟還是沒有忘掉誓言,它在灯火阑珊旁唱出了上年它唱给树木唱的歌,一遍又一遍,很长时间不愿离开。
从小鸟的身上,我想起了大家人类。人类是高等动物,但是很多情况下,有的人的高竟比但是一只鸟。无情无义的、虚伪的`、出尔反尔的、唯利是图的。《去年的树》这篇课文,要我记牢一直重情重义、一诺千金的小鸟。我觉得,有时大家人类确实应当学习培训一下小鸟的这类质量!
去年的树读后感11
《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文,这是一篇感人至深的童话故事,故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。
这篇文章中的对话较多,比较适宜学生分角色朗读,为了更好地让学生体会每一个角色的情感,引导学生感情朗读是非常必要的。我知道,阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说,教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读,创设情境,引领学生深入童话中的`角色,体会角色的情感世界,把学生真正带入文本的情境中,体会每一个角色的思想感情。
在小鸟面对着灯火,唱歌给树听这一部分。这里有三个自然段,文字很简单,却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的暴发点,更是指导学生练笔的训练点。最后我还在这里安排了一个想象说话的环节,语文课堂应是听说读写相结合的。学生交流后,感慨很多,很出乎我的意外。
一堂课下来,我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。学生能很快地理解、分析课文中的词句,并感受到小鸟和大树之间的种种情感。
去年的树读后感12
当春暖花开的时候,鸟儿又长途跋涉地回来找好朋友树了。
可是,你被眼前的一幕惊呆了,眼前只留下了一个矮矮的树桩,你焦急地问树桩,树呢?他去哪了?当你知道你的好朋友树被无情地拦腰砍断运往山谷时,你就这样,踏上了艰难的.寻找好朋友的道路。
你来不及休息又往山谷里飞去。你不怕风吹雨打,不怕被雨水淋湿,不怕被调皮的孩子用弹弓打伤……你依然坚持着没有放弃走在寻找好朋友的路上。
山谷中的工厂里传来了“轰隆隆”的机器声,你焦急地向大门打听树的下落。当你得知树又被运往村子里时,你便马不停蹄地朝村子里飞去。
村头的小姑娘用稚嫩的声音告诉你,树变成了一根根火柴,他燃尽了自己去点燃灯火,灯火还在亮着。你听到这个突如其来的消息,犹如当头一棒,你泣不成声地跟好朋友唱起了歌。
鸟儿,你不要自责,这不是你的错,你没有来晚。小鸟你不要太伤心难过,虽然树已经点燃 了 灯光,可是他把黑暗的屋子照亮,你应该为他感到骄傲和自豪。再说,树听了你给他唱歌,他会因有你这样信守诺言的朋友感到高兴。
去年的树读后感13
鸟儿和树是好朋友。鸟儿天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱歌。冬去春来,鸟儿回来找不到树,只看到树根留在那里。鸟儿问:“那棵树呢?”树根对鸟儿说:“拉到山谷里去了。”山谷里有一个很大的工厂,鸟儿问大门:“我的好朋友树在哪?”大门告诉鸟儿:“树做成火柴卖到村里了。”鸟儿飞到村里问个小女孩:“请告诉,火柴在那里?”小女孩回答:“火柴用光了,可是火柴点的灯还亮着。”鸟儿就对着灯唱起了歌,唱完就飞走了。
读了这篇文章,我知道鸟儿和树是一对好朋友,大树为了给别人幸福,牺牲了自己,它有一种无私奉献的精神,给别人送去光明和温暖。鸟儿又是那么遵守承诺,在找自己朋友的路上,经历了那么多风雨。大树虽然已经变成了火柴,已经听不到鸟儿的'歌声了,但鸟儿仍然继续给它唱歌!我应该好好学习大树这种精神,在学校主动帮助老师、同学,做一个好学生;在校外主动帮助弱势群体,做一个好公民;在家主动做家务活,减轻父母的负担,做一个好孩子。我们也要像鸟儿一样,要遵守信用,不能失信;而且,我们也要珍惜我们的朋友,让自己与对方永远开心、快乐!我们还要让生命充实,要做一个有用之才,要像大树那样,让生命重于泰山。
去年的树读后感14
读了《去年的树》这篇课文后,我非常感动。这篇课文讲述了小鸟通过同树根、门、小女孩的对话,最后找到了由树做成的火柴点燃的灯火。
小鸟的朋友不在了,友情还在,诺言还在。于是小鸟的心中充满了忧伤和惆怅,面对着由自己朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。赞美了朋友间真挚的友情。
亲爱的小鸟,我也为你失去朋友感到忧伤。你不顾辛苦去寻找朋友,最后只见到用自己朋友的生命点燃的灯火。你与树的深厚的.友谊值得我学习。
亲爱的这棵大树,我想对你说:“你知道吗?你的朋友鸟儿已经辛苦的找到了你,为你唱了去年的歌。你听见了吗?你拥有一个这样的朋友,应该感到自豪才对呀!”
砍这棵大树的伐木人,你难道不知道吗?你不仅破坏了生态环境,而且毁了小鸟的家园,还给小鸟和树造成了悲伤。我想告诉你,破坏了环境就等于毁坏了你的家,你也将受到惩罚。我们大家都应该爱鸟,就应该给小鸟一个美好的家园。
来吧,朋友们,让我们用双手培育出一棵棵树苗,为小鸟们建造出许许多多的家园。只有我们爱鸟,鸟儿才能爱我们。
去年的树读后感15
读了《去年的树》一文,我懂得了做人不能不守信用,而应该做个信守承诺的人。
《去年的树》主要讲了在一个冬天,一只鸟儿答应春天回来给树唱歌,但当她回来时,树已经不在了,但她一直寻找树,最后找到由树的生命点燃的灯火,唱起去年唱过的.歌。
我读了这篇文章,认为文中的鸟儿是一个信守承诺的人,因为她回到树曾经生长的地方时,明明树已经不在了,可她依然历尽千辛万苦找到由她朋友的生命点燃的灯火,唱起了去年唱过的歌。
这让我想到了一篇课文,讲的是:宋庆龄的爸爸妈妈星期天要带她去大伯家,而当宋庆龄想起和朋友约好下午要教朋友叠花篮的事时,就留在家里了,她也是一个信守诚信的人。
这还让我想起了我的姐姐,她星期天明明要去她外婆家,却因为答应好教我画海豚的事,而留在家里了,她也是一个信守诚信的人。
《去年的树》中的鸟儿真是一个诚信守诚信的人啊!我们要向鸟儿学习。
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