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国培第一阶段学结范文
国培第一阶段学结范文1
我们一行五人从9月21日到忻州师院报到,参加20xx山西省脱产置换体育专业班的进修学习----10月30日结束回到单位,准备11月2日去新的单位进行第二阶段的跟岗实践学习,在这40天的短时间的国培学习,使我深刻体会到,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论,取得了一些成效。下面就谈谈我个人的体会:
一、教育理念与教学方式的转变
以往的教育理念只关注少数学生的能力培养,教学评价不利于学生的个性发展,不符合时代发展的需要。而通过国培培训,使我对新的教育理念有进一步的理解,即强调以学生为本,面对全体学生,关注每一个学生的发展,教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念,符合客观实际,符合社会发展的需要。学生的`个性发展快慢不同,各种潜能还未挖掘,我们只关注少数人的能力培养,放弃对大多数学生的培养,这与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此,我们全体教师要转变教育理念,关注每一个学生的发展,为促进全体学生的发展努力。教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,采用以学生为主体的探究式教学方式,促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。在探究过程中,注意挖掘学生的潜能,培养学生创新思维和创新能力,让学生在探究学习中获得成功的体验,有利于培养学生终身学习的意识,促进学生的终身发展。
二、宽严有道,自然和谐
合理的体育教学能激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯培养勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。
让体育项目走进课堂,必须坚持“以人为本,宽严有道,自然和谐”,立足于每一位学生在民间体育活动中受到尽可能充分的参与、体验。设计个性化的体育活动,充分发挥学生自由创造的天性,提供学习优秀体育项目的机会,为学生的可持续发展奠定基础。
三、加强专业文化学习,做一专多能的教师
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过这次国培的学习,让我更体会到学习的重要性,从理论基础知识到课堂实践相结合,使我们又回到了学生时代,吃住在学校,充分体验大学生活,收获很大,使我真正认识到只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教研这项工作。身为教研员,要了解新理念的内涵、要掌握体育最前沿的教学动态以及学生的认知发展规律,要在教研实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
国培第一阶段学结范文2
这学期我有幸参加了,“国培计划”小学信息技术骨干教师培训。在xxx学院计算机与信息学院的精心安排下,我们来自安徽各个地区的29位学员得以与众多的专家、学者、省内外的教育界权威人士面对面的座谈,倾听他们对小学信息技术这门课程的理解,感悟他们好的教学方法。两个月的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,受益多多,以下是我的体会。
一、学习理论 补元气
本次培训的安排中理论讲座约占三分之二,内容涵盖多个方面,各位知名专家、教授、一线教师从自己的切身的经验体会出发,畅谈了他们对小学信息技术教育教学各个领域的独特见解,使我开了眼界,增长了见识。在专业知识这个模块,学院开设了《网页设计与制作》、《网络基础知识》、《C语言》、《多媒体CAI课件制作》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》、《课程标准与教学理论》及专题讲座,让我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,为我开辟了视野,使我理解了在当前形势下所应有的前瞻性和科学发展观。在教学技能提高模块,学院安排了《学科理论动态发展与研究》、《教学论文与论文写作》和《案例课研讨与点评》,让我改正并更新了原有的死板的教学观念,同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生学习习惯的培养。注重实践能力的培养,尊重学生的个性,充分挖掘学生的潜力,是我们所追求的素质教育的内涵。同时我的确是转变了学习观念,知道了学习的重要性,只有通过这样的培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提高,尤其是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平台。培训安排这样的内容恰恰是我们农村小学教师追求的,也是我们所困惑的。这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土,滋润着我的心田,为我补了元气,使我的心境豁然开朗。
二、教学实践 脱俗气
教学理论的`感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次培训中,教学实践占了三分之一的时间。首先学院安排我们去高琦小学观摩了名师的教学,关注了有效课堂,提高了教学实践水平;学院安排设计的案例课研讨与点评活动,专家与学员面对面的交流研讨,解决了教学中的实际问题,提升了我的教学素养,强化了我的专业意识,更新了专业知识,脱去了我教学中的俗气。此外在此期间我也领略到了一些学员在长期的教学实践中,积累了丰富的教学经验,练就了精湛的教学技艺,积淀了深厚的文化素养,是值得我学习和借鉴的。
两个月的培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,通过这样的培训,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足与差距,我将以此为起点,让“差距”成为自己发展的动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。但愿下期的专家“结对子”研修和“影子学校”的实习活动更精彩!
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