- 相关推荐
中小学班主任学习体会
中小学班主任学习体会1
曾经看到过这样一句话:学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的,他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。身为人师,给予爱与付出是对教育事业的坦诚相待,身为人师,每个学生便都成了自己可爱的孩子,我们有责任关心、爱护、感化、教育自己的孩子,让爱与责任同行在灿烂的阳光下。
自从参加工作以来,我对教师的爱与责任有了更多的感悟,也试图努力实践着。而在我们的身边,就有一批师德标兵为我们起到了榜样示范作用,让我们有了更好的努力方向。
11月28日,龙港区中小学班主任专业素养培训会如期召开。在会上,来自铁岭市教师进修学校的郑重教授为我们做了专题报告,报告分三部分:
一、走进优秀的班主任。桂贤娣老师告诫我们:小学教师是在学生心间行走的人,稍有不慎就可以伤害一颗幼小的心灵,甚至是贻误孩子的一生。
二、班主任的专业素养。我们班主任教师必须具备的专业素养:1、爱学生并会爱学生。2、负责任并会负责任3、能沟通并善于沟通。4、能设计并善于设计。5、能研究并善于研究。
三、班主任的自我管理。
演讲中,郑教授用幽默、诙谐的语言引用了大量实例,使整个讲演生动有趣。在历时三个小时的`讲授中,现场气氛活跃,互动频繁,掌声不断,演讲取得了圆满的成功。郑老师在讲话中用简单的话语,朴实的思想告诉我们:最优秀的教师是上得了好课,带得出一个好班;教师教学需要研究,教师教学不要将就;作为教师,认为自己的教育教学没有问题就是最大的问题;要想做一位优秀的教师就得始终行走在能力的边缘,自己反思自己的能力特别强;工作能力就是一个人的熟练程度,包括知识、技能、经验;讲台和舞台一样,它决不会埋没你的才华,也决不会放过你缺点,等等。让我深深地感受到做为一位班主任教师,我们要时时反思自己,工作中事事推敲自己,就像郑教授说的:“在工作中的五个境界就是——做了,做完了,做对了,做好了,做极致了!”
通过培训深刻感受到,无论何时,无论何地对待我们的工作——心要坚定,爱要持守!珍惜我们的教师职业,调整好自己的心态,精神无敌。做一个心存感激的人,当一名善良仁爱的教师,爱的教育是一切教育的前提。
叶圣陶先生“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力。 教师提高师德水平是教书育人的需要,没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行,对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为,有助于培养学生良好的人格行为。作为一线教师,我认为师德主要体现在平时的工作之中——在工作中让家长满意,让学生满意,让社会满意,真诚的善待每个学生,才能为学生树立良好的榜样,才能提高自身的人格魅力,才能使学生亲其师,信其道,才能赢得社会的普遍理解和信任,才能成为学生的良师益友。总而言之,通过这次班主任培训,我对今后的工作充满了信心,增添了希望。
中小学班主任学习体会2
XX年5月9—5月12日在学校的组织安排下,我有幸参加了在西安的电子科技大学进行的为期两天半的“名师之路_全国中小学班主任整体班级管理能力高级研修班”的培训!通过这次学习让我受益匪浅!也是通过这次学习让我对班主任工作又一个重新的认识!
在5月10日早上我们早早到了会场,坐在最前排!主持人介绍了本次的主讲人段惠民老师,他是中国教育学会会员,曾荣获河南省师德先进个人,河南省学术技术带头人,全国十佳班主任等称号。在国家及省部级以上刊物发表论文140多篇,著有《教学相长》等书。光听头衔都是个了不起的老师!可是听了他的自我介绍才知道他是乡村教师出身,更让我对这位老师多了一些敬意!他的中心思想是在“做智慧班主任”首先更要感悟生活的智慧,人情练达即文章,天地之间皆教育,要善于以教育的眼光发现。他说万物皆一理,隔行不隔山,做老师就要全面的发展自己,才能在任何时候发现自己的用途!在我们的生活中要善于发现,所谓生活即教育,教育即生活,社会即学校,学校也是社会。在一早上的时间里,我没事有感觉到累,我被段老师慷慨激昂的演说所感染,在听他讲说这他在当班主任的一些经历,不得不佩服段老师的智慧,同时这也是他用汗水换来的成绩!他强调每个学生都是独一无二的,不要自作主张强迫学生,做老师的更不能断定一个孩子的未来!当遇到问题学生时,“多设身处地的为学生想,才能感受,理解学生的所作所为,想想当年的自己,就能理解今天的孩子”尊重学生是了解学生的前提,了解学生才是教育的前提!这时全场响起雷鸣般的掌声!段老师讲的很精彩,值得我们学习的东西也实在是很多!他还提倡当老师的首先要学会“忽悠”,所谓“忽悠”是要了解学生,他说没有调查研究就没有发言权,没有活动就没有德育!在日常的教学工作中应多了解学生的喜好,并且多组织活动,通过活动来教育学生!段老师通过讲述自己的经历告诉我们他在遇到一些棘手的问题是怎么处理的,尤其是对高年级学生的心理了解让我很是佩服!他的班主任管理方法都可以用到我们以后的教育教学工作中去!
5月11日早上出现在演讲台的是一位看起来很年轻漂亮的女老师,其实已经四十多岁,首先我就被她的气质所吸引!全艺老师,首届全国十佳班主任,北京市中关村第一小学教师!她的交流题目是“当个班主任不容易”这个题目说出了多少班主任的心声!她以独特的'亲和力迅速感染了在座的各位老师!首先她提出班主任的艺术根本就是真诚,看到这个我心理有一丝安慰,首先这一点我做到了!她提出第一是不应该限制孩子的行为,第二是应该了解特殊学生的具体情况,要善于发现孩子的优点特长,第三是强调了家长会的重要性!第四是情绪的转移,第五是在教育过程中对个别孩子的注意,要注意自己的方式方法,注意孩子的修养,要注意细节问题,要以身作则!第六教师不应把与家长的矛盾转换到学生身上。我觉得这些我在平常中都做到了,可能是做的不够好!在今后的教育教学工作中应该更加的努力!其次她提出班主任工作艺术的基础——爱心!听到这里我心中窃喜我也很有爱心!在她的案例中使人记忆深刻的是韩韩妈,主要说了她怎样与韩韩妈斗智斗勇,怎样与韩韩之间有秘密,怎样使韩韩那么相信自己,怎样使一个在教室里坐不到20分钟的学生最后考上重点中学,这其中爱心是少不了,也通过这样一个案例,她讲了家长与学生之间的问题,家长与老师之间的问题,学生与老师的相处之道等等!所有的疑难杂症都在这个案例中出现了,但都被全老师的智慧爱心耐心所治愈!
11日下午是梅洪建老师的讲座!他是“培育—发展”班级理念首倡者和践行者,全国优秀班主任,全国优秀语文教师,搜狐网“高考作文猜题第一人,《学子读书》专栏推荐名师。先后在《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《中小学德育》等发文近200篇。以其敏锐的视角果敢的剖析以及深沉的思考,在全国引起极大的反响。
梅老师的讲演真的是名不虚传,一开始的演讲让人有些不习惯,大有“野蛮”之势,但是如果你仔细去回味他的话又句句在理!他的交流题目就是“班主任迷失与突围”。首先他的提出了一个让所有人陷入长时间思考的一个问题:教师应该扮演什么角色,一个成功的人士需要具备的基本条件!他以犀利的语言抨击着现代化教育的不足和弊端,同时又告诉我们如何在这样的大教育环境下做好自己的工作,做一个合格的老师!班主任应该为孩子的成长搭建动起来的平台!他还说到,作为班主任始终要把自己放的很低,无论是在家长面前还是学生面前,并且要利用好每周的班会课,同时所说内容要有励志性,要贵在坚持,有研究表明,连续21天重复同一个行动,就会形成好的习惯,如果连续90天,就会形成一个稳定的习惯,所以班主任的工作要有长效性。让我印象最深的一句话就是“我们没有能力让所有的花一起开放,而我们却要求那么多的学生达到一个标准,每个孩子都是一朵花骨朵,都是含苞待放的花蕾,只是盛开的时间不一样!”他的这一观点我非常的赞同,我也无数次的告诉自己,学生毕竟只是孩子,他的天性就是玩,他还完全不知道学习是为了什么,我们能做的就是带领孩子认真的去学他说干兴趣的,健康快乐的成长!
通过梅洪建老师一天的精彩演讲,以及犀利的实事让我领悟很深!我们应该引导学生积极健康的成长!所谓的成功不是站在别人的头顶上而是超越自己!
XX年5月12日,是于伟利老师的讲演!“全国十佳班主任”“全国优秀实验教师”“山东省十大教育创新人物”“齐鲁名师”并被称为中国最美丽的女教师,中国教育事业最璀璨的明珠!她慷慨激昂的讲演深深的感染了在座的每一位教师!值得我们学习!
通过这三天的学习交流让我对班主任工作又一个全新的认识!是我班主任之路的指路明灯,我一定会将四位老师的精华带到自己的教育教学工作中!让我的学生都能积极健康快乐的成长!
【中小学班主任学习体会】相关文章:
中小学师德师风学习体会02-07
班主任的学习体会05-18
班主任学习体会05-17
【荐】班主任学习体会05-04
班主任培训学习体会11-03
中小学生守则学习体会10-27
《普通中小学管理基本规范》学习体会范文05-18
【必备】班主任培训学习体会08-03
小学班主任学习体会及感悟04-18