读书体会作文6篇【经典】
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的读书体会作文6篇,希望能够帮助到大家。
读书体会作文 篇1
寒假生活快要过去了,在寒假期间我读了许多书。我最喜欢的还是《十万个为什么》。小时候,我对各种事物都很好奇,于是爸爸给我买了这本《十万个为什么》。比如说:“猫为什么喜欢吃鱼和老鼠;珊瑚是动物还是植物,等等
这本书给了我许多知识,从而更加激起我对事物的好奇心,也让我明白了许多道理,随着科学的发展,我们人类是否能解开更多的迷。我知道要了解更多的'迷就必须要更多的知识,所以,我要好好学习打好基础,长大以后,探索那些奥秘。
读书体会作文 篇2
秋风送爽,霜天红叶,果实丰收了,树叶变黄了,都纷纷落了下来,这说明秋天来了。我在秋天的怀抱下看书。
书籍是知识的海洋,让我们把作文写的更加精彩;书籍是留恋往返的美景,让我们变的更加有学问;书籍是酸酸甜甜的'葡萄,教会我们人生的哲理……
书有很多种,有小说,有童话,有散文,有漫画……有这么多种书,就看你去不去看,去不去挖掘知识!
你知道为什么喜欢看书的人他们的学习成绩很好吗?是因为书里有很多的“金币”,他们把“金币”都找了出来,然后自己把“金币”吸进了大脑里。当他在写作文时,他再把“金币”吐出来,然而,他的作文写得又生动又让人羡慕;当他在与另一个人谈话时,他又把“金币”吐出来,在与对面那个人对话,那与他对话的那个人,一定会觉得他很有才华。
书就像这个“金币”一样,带给你了许多好处,让人羡慕你,让人佩服你。
如果,你也想有个“金币”,你不防行动起来,把玩的时间来看书;把看电视的时间用来看书;把玩电脑的时间用来看书……只要你行动,一定有收获!
我4下的时候写的哦!
读书体会作文 篇3
我是一个小书迷,就因为我小的时候妈妈经常带我去书店看书,从此我就爱上了看书。
看书成了我每天必须做的事情。吃饭、坐车、出门也带着书、甚至连妈妈给我梳头时候我都不会错过看书的机会,有时看的入迷时,妈妈叫我好几遍我都听不到。怪不得家里人都叫我小书迷,小书迷这个帽子给我戴上还真不为过。
爸爸知道我爱看书给我买了好多好多书,连我的小书架都挤得放不下了,有十万个为什么、世界名著、中国名著、成长日记、各种小学作文……。童话故事我最爱看,有时看童话故事入迷,就好像被带进童话世界里,在那里认识了很多的.人,懂得了很多道理,增长不少知识,汉字的认识也提高了。
妈妈常对我说书就是黄金屋,以前我不懂什么意思,通过看了好多书,我终于明白了这个道理。我要告诉所有的小朋友们在学习中养成读书的好习惯,多读书、爱看书、努力从书中吸取知识,开拓视野,陶冶情操,增强自己的阅读与写作能力。小朋友让我们在书的海洋中不断进取吧!
读书体会作文 篇4
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我非常赞同莎士比亚的这句话,我不是因为她是名人,而是我就有这样的亲身体验。
我与书离开了一次,就感觉我的生活变得如此不平衡。像天使少了个翅膀,像飞机少了个机翼,像蔚蓝的夜空没了星星的衬托,像饥饿的我没有食物,而书就是我最可口的美食。只要拥有了它,生活又将恢复正常,天使再次复活,飞机再次起飞,蔚蓝的天空有着星星的陪伴。
谈谈读书的体会
小小的我被书吸引着。图书馆的文艺书籍,像磁石一样吸引着我。我读得很快,囫囵吞枣,有一点“不求甚解”的味道。每本书都能使我如醉如痴,故事情节总是悲欢离合,或者是亲人之间的亲情,使我牵肠挂肚。
像我这样如饥似渴的.少年,它的功用更是不言而喻。我在看书时渐渐的养成了作笔记的好习惯。而且好词好句真是积累成多。还有些课文的主要内容我也能慢慢地抓住。
读书讲究方法,才会有更多的收获。我知道矛盾读书有“三式”:鸟澉式(求得初步印象);精读式(品味妙处);消化式(吸收其中的精华)。宋代朱熹读书有三到:心到、眼到、口到。英国培根有关于读书的“三个比喻”:我们不应该像蚂蚁一样只会手机,也不可以像蜘蛛一样只会从自己的肚子里抽丝,应该像蜜蜂一样采百花,酿甜蜜。马克思读书“三字秘诀”:博(博览群书)、记(折书角、画线、做记号)、读(熟读成诵)。
我受益匪浅,使我明白:书,有一种神奇的力量,能带我翱翔知识的王国,能带我领略人世的真谛,能带我到浩瀚的天地。
读书体会作文 篇5
《教育漫画》这是一本西方教育名著,这本书的作者是英国近代早期著名的教育家洛克,这是洛克在流亡荷兰期间,曾担任友人爱德华·格拉克之子的家庭教师,并与格拉克进行多次通信讨论关于家庭教育的问题。1963年,洛克将这些内容加以整理,并以讨论绅士教育为话题,发表了他的教育代表作《教育漫画》。该书反映了洛克的政治和哲学思想,从体育、德育、智育三个方面探讨了当时资产阶级最关心的绅士培养和教育问题,对英国乃至西方近代教育思想的发展产生重要的影响。
洛克在《教育漫画》中一开始就指出,“我们日常所见的人中,他们或好或坏,或有用或无用,十分之九是他们的教育所决定的,为类之所以千差万别,便是由于教育之故”。洛克关于教育作用的论述不同于以往的封建社会把人的形成看做是遗传或天赋的产物,强调教育的重要性。
洛克认为英国的教育的重点应当放在绅士教育上,他重视绅士的道德教育和实际知识。他曾说过:“英国在世界上是一个有地位的国家,原因是我们有德行、本领和学问。”洛克关于教育目的的论述反映了英国资产阶级对自己子弟的要求,即有为统治阶级所接受的道德观念与品质,有开拓资本主义事业的广泛知识和能力,有在各种场合与人进行交往的'礼仪和规范。
如何对绅士进行教育,洛克认为,理想的教育应是家庭教育,他主张由父母聘请优秀的家庭教师来培养绅士,而反对他们到学校去接受教育。洛克站在上层社会的立场上,认为社会上“到处流行着粗野与邪恶”,学校里情况复杂、道德败坏,儿童到学校去,会由于“传染”而失去“纯洁”和美德。因此,他主张绅士教育应当在家庭中进行,认为只有这样的教育,才能使其子弟举止文雅、思维敏捷,学习容易和迅速。总之,在洛克看来,绅士所具有的道德品质在学校教育中是不能获得的。这样的教育思想当然有一定的局限性,但也反映出英国当时时学校教育存在的种种弊端以及英国贵族重视家庭教育的传统。
在《教育漫画》中,洛克把绅士教育的内容作了体育、德育和智育三个方面的划分和详细的论述,并提出了相应的教育立法,对西方近代教育思想的发展具有重要的影响。关于体育的见解,对资产阶级子弟在身体素质上提出严格的要求。在道德教育内容上,洛克认为要使儿童形成良好的品德,就要培养各方面的德行,主要有:勇敢、坦白、公正、大度、谦虚、克制、聪敏等。关于道德教育的方法,洛克主张首先要以理性为指导,从小对儿童进行说理教育,让儿童所有的欲望和动机都服从于理智。他强调,说理教育主要是让儿童明白,支配儿童活动的不是情感和欲望,而是理性,应让理性伴随着儿童成长。其次,重视榜样示范作用。洛克说,成人可以尽量地对孩子谈论礼仪,但孩子的伴侣是什么样子,孩子的仪态就会是什么样子。在《教育漫画》中,洛克把智育放在仅次于德育的地位。他认为,对一个绅士来说,“学问是应该有的,但是它应该居于第二位,只能做辅助更重要的品质之用”。
读书体会作文 篇6
很久前以为自己是读书人,上了十几年的学,做了N年的法律,法律书占据书柜半壁江山。直至两年前,才醒悟,原来自己从未真正读过书,只是曾经学过知识。女儿2岁多时,在一位朋友的引领下,我开始陪伴女儿亲子阅读,期间断断续续,七年的时光弹指挥间。经常有人问我,笛笛这几年读书生活到底有啥收获?有什么证明比别的孩子强?笛笛上学后,成绩在班上并不突出,我也曾焦虑过,但是我依然坚持不让女儿上任何课外班,依然买书回来,和女儿一起阅读。因为阅读本身的目的不是为了比较,就像养儿育女一样,是为了追寻过程中的那份乐趣!
具体的收获,我仔细想想了,如下几点:
一、生活在童话里的孩子。
笛笛已经小学三年级了,思想还非常单纯幼稚,老感觉她好像是中班的孩子。20xx年的圣诞节,因哥哥告诉她没有圣诞老人,着实伤心了一把,听了我的《极地快递》后,立马就雨过天晴了,自己给圣诞老人写信时,还邀请上初中的.哥哥也写信给圣诞老人。她相对同龄小朋友也比较单纯,感觉孩子一直生活在童话世界。童年那么短暂,就把童话多留一些给她吧!
二、观察力很强。
笛笛的观察力特别强,总能发现一些我日常熟视无睹的事情。看绘本时,也常常会指出图中的小细节,而我却经常忽略掉。
三、特别爱护书籍
一般爱看书的人,都很爱护书。家有藏书的朋友都知道,最怕的就是朋友向你开口借书,借也不是,不借也不是!每次给笛笛读绘本时,她都要求我一定双手拿书,不能单手拿书,否则会把书脊搞出折痕。她告诉我,书是有生命的,单手拿它,会把书搞疼的。所以,笛笛看的每本书,都如同新书一般。正确的读书习惯对孩子来说太难能可贵了!很多孩子都做不到这点!
四、养成爱读书的习惯
很多妈妈在对待孩子方面都是急功近利的,例如我,在笛笛读书方面也心急过。不知是我给笛笛读的书太多,还是她太享受那个母女共渡的时光。笛笛上学认识字后,并不太愿意自己读书。我也有点伤脑筋!这点儿可不怎么像我小时候啊!想当年,我是吃饭睡觉,都不肯放下书本的。也许每个孩子都不同,我的女儿不一定就像我,她身上也有我今生都无法企及的优点,例如音乐。现在在书的诱惑下,笛笛自然而然就爱上了读书。孩子的成长,就是这样自然。
五、增进母女的关系。
一天当中,最幸福的时刻,就是母女二人依偎在床上,手捧一本书,共同阅读,我读她听。读书的人声情并茂,听书的人如痴如醉!笛笛也听过其他人读书,有小朋友妈妈,有老师。我问她,最喜爱听谁读书,她的回答,永远都不变:是妈妈!短短的15分钟,成为我们共同幸福的影像记录!
六、精神上的愉悦
这是所有爱读书的人所拥有的,这是用棒棒糖,巧克力换不来的,这种满足和愉悦只能自己去体会!
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