[荐]读书体会作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的读书体会作文10篇,欢迎大家分享。
读书体会作文 篇1
今天我有幸读了西方教育名著《每个孩子都能成功》这一本书,此书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,这是他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。 绝大部分也是世人总是带着有色眼镜看待的结果。
书中提到一个被勒令退学的孩子——比利,因为他总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积 而被勒令退学了。
还有一个被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”,原因是她总是在老师面前表露出自己的失望与迷惑。其实年仅六岁的她原本就是一个活泼好学的孩子,已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌。在入校的第一天她是何等地激动,这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的`说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。她眼睛里充满了迷惑,老师就建议她去专家那儿做个检查,却被认为是“痴呆生”。
其实,教育是一门神秘的科学,需要耐心地探求和细心地分析。无论古今中外不乏许多大器晚成的伟人,中国就有齐白石,年少时只能以木匠为生,五十岁时开始学习绘画,终成一代国画大师;而外国就有爱因斯坦,年幼时数次不及格甚至零分,也没阻碍他成年以后智力的蓬勃发展,“最伟大的发明家”桂冠无可分非议的属于他。所以,我们要把每一位学生都当成一块玉,一块可雕之玉,对他们一视同仁;并要坚信在爱的滋润下,“另类学生”终有一天都会成就自己,成为社会可用之材,心得体会
无论进步、落后,都不要让我们的学生经常生活在否定中。一个学生如果很少得到表扬和激励,总是受到副面的评价,就会产生自我的“负驱动”,进而自暴自弃。关注缺点,只会让学生在充满挑剔的眼神下,变的越来越不自信、甚至绝望;关注优点,能让学生感受到教师的殷切希望,体验成功的愉悦,获取前进的动力,奔向成功的彼岸。据说有这么一个故事:一位渔夫在深海里打捞到一个硕大的珍珠,他无比兴奋,因为珍珠实在很大,但美中不足的是这颗黑珍珠上有一个白点,渔夫不满意。拿到家后小心的剥掉白点,就在渔夫细心而谨慎的剥离下,珍珠越来越小,到最后渔夫泪流满面——珍珠没了。其实,渔夫的心态和我们的选择思路有着相同之处,就是错误的钟情于缺点,更可悲的是总跟在缺点后面,只看到学生的缺点,无法以全面的、发展的眼光去看待我们的学生。 实际上人从愚昧到觉悟、由混沌到开化,总有一个过程。教师决不能因为学生的暂时混沌,便将其看扁看死;也不能为了让学生所谓的早日开化、醒悟,而不惜违背教育规律去拔苗助长。教师要坚信学生将被唤醒的必然,要学会等待。等待的过程,同时又是一个积极发现的过程。学生的品质、智慧、浅能,总会自觉不自觉地得以显现。这种显现,往往稍纵即逝,我们要有灵动的心与锐利的眼光,善于于无声处听即将响起的惊雷。 教育,自其诞生之始,就注定是一门关于唤醒的艺术。然而,唤醒,离不开对话。对话,不止是语言的勾通,更多的是心灵的交流。或许可以提及“牧师”这一职业。从某种意义上讲,牧师与教师的工作一样,都以净化他人心灵为己任,只不过前者以上帝的名义,后者以知识及技能的名义。在牧师的字典里没有“命令”,只有“对话”。因为在其眼中,教徒、教友或求助者与自己一样,都是上帝的子民——倘若对话,双方永远平等。而教师与学生之间的勾通与交流,不也正是民主的、平等的对话吗?因为,他们都是真理的子民。教师在课堂内外,不妨以诗歌般温暖的话语、一个眼神、一丝微笑,使学生天性中最美好的东西发挥到极致。
同时,唤醒需设置情境。数以百万计的孩子,之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室,是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西,也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。所以,教师要创造对话双方共同探讨的平台,要乐于倾听,善于倾听,在倾听中提出怀疑与批判,但决不居高临下,要让孩子有选择的余地,即使有错,也以各种方式来维护和谐的对话情境,以求对话得以持续。这并非敷衍,而是一种宽松。这样才让对话双方有足够的空间互动,在互动中,学生的主体意识得以唤醒,心灵潜能得以发掘……
《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了这一重要的教育现象,它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。 这样的匠心独到的指导,无论是对正在接受厌学煎熬的孩子的家长,还是差生的父母,或者是学习成绩优秀的小孩的家长,都有开阔思路、纠正偏差的效果。
这本书值得一看。
读书体会作文 篇2
寒假生活快要过去了,在寒假期间我读了许多书。我最喜欢的还是《十万个为什么》。小时候,我对各种事物都很好奇,于是爸爸给我买了这本《十万个为什么》。比如说:“猫为什么喜欢吃鱼和老鼠;珊瑚是动物还是植物,等等
这本书给了我许多知识,从而更加激起我对事物的好奇心,也让我明白了许多道理,随着科学的发展,我们人类是否能解开更多的迷。我知道要了解更多的`迷就必须要更多的知识,所以,我要好好学习打好基础,长大以后,探索那些奥秘。
读书体会作文 篇3
我看了一本成语故事书,里面有很多成语故事,这个成语让我有了感知。
我看了一个成语故事叫《百闻不如一见》,其实这个成语故事挺有教育意义的。
这个成语讲的是:西汉时,汉朝老将赵充国兵前去边关退战。宣帝问他要带多少人马。他说“百闻不如一见”,由于两地相距太远,一时难以计算。《百闻不如一见》是听得再多也不如亲眼一见的意思。这个成语让我知道了解一件事或物品,就算听一百次,也想象不到是真么样的,要亲眼看一下才了解的.深一些。
这是我的读书心得,这个成语让我知道:听得再多。也不如亲眼看一次。
读书体会作文 篇4
带着浓厚的兴趣,我看完了《名人小时候的故事》这本书,其中有一篇孙中山小时候不懂就要问的故事让我受益匪浅。
这篇故事主要写:孙中山小时候读书十分勤学好问,一天孙中山照例流利的背出昨天所学的'功课,接着,先生又让他去背一段书,孙中山读几遍就背熟了,但他不知道那段书是什么意思,就壮起胆子问先生,同学们都吓呆了,以前他们都不敢提问先生,怕挨打……
读到这里,我想起四年级的时候,有一次,老师在讲一道数学难题,同学们都认真地听。老师讲完了,问:“还有谁不会的,请举手提问。”由于这道题比较难,我还有一点不明白,可是却不敢鼓起勇气举手提问,怕挨骂。老师又重复了一句:“不懂的就提问。”我还是不敢举手。老师见没人举手,以为全都会了,就接着讲下一道题了。到了考试的时候,我看了看试卷,居然有这一题。“糟了,老师讲时就该举手提问弄明白,可是早知今日,何必当初呢!”结果这一道题我不会做,试卷发下来,我看着鲜红的“×”,后悔得不得了……
这篇文章虽然篇幅短小,但蕴含深刻的道理,尤其是孙中山说的那句话:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”给我很大启发。自己以后在学习上遇到困难,就一定要像孙中山那样勤学好问,才能真正掌握知识,学好本领,报效祖国。
读书体会作文 篇5
一次偶然的机会,我在图书馆里翻开了著名作家叶圣陶的作品《稻草人》。
这本书中生动刻画了稻草人的形象。稻草人日夜为农民看守庄稼,是得农民庄稼里的粮食不受到破坏。稻草人一心想要帮助遭受苦难的人民,它忍着被蚊虫叮咬,被烈日考晒,被大雨淋湿的痛苦。《稻草人》一书表现了人民的生活与生存的疾苦,反映了人民的心声。当中贫困的妇女,生病的'孩子,因还丈夫赌债而负债累累的村妇,濒临死亡的小鱼……让我们看到底层人民生活的困苦,让我们想起了自己的职责和义务。我们应该好好的保护我们现在的环境,让我们的生活更美好。
如果我们每一个人的心都像是稻草人那样善良,不计个人得失,一心想去帮助他人。那样世界就将会更加美好。
读书体会作文 篇6
从小到大,我读过无数本书,也知道书籍是人类进步的阶梯。人类无时无刻都需要书,也都离不开书。记得五六岁的时候,我喜欢看童话,有卖火柴的小女孩,她那悲惨的遭遇,真是说也说不出,我已体会到小女孩悲惨、可怜。“读书就是与一位高尚的人说话”只要你读书,完全理解了意思,就一定受益匪浅。如果是我读书,我一定会记下那些好的句子,并把它们尽可能的背的,这才是关键,写作文的时候哪些好词好句便一下子就“涌”出来了。有一本书,给我的印象非常深,它就是新华文轩我看到的一本书,,《绿山墙的安妮》先讲了安妮悲惨的命运,但后来,被一位好心人给领养了,还供安妮上学,安妮很善良,但偶尔也有些调皮。后来,安妮做错了许多事,但好心人都原谅了她,她觉得心里内疚,便没有在做错事了,学习还取得了好成绩。我对这本书映象好是因为我想对好人发生赞叹,真是太善良了,安妮这样,人们还能原谅他。我还想对安妮说,你最后能改变过来真好,而且,还在班上取得了好成绩。读书还应劳逸结合,这样更好。书,有的'是,就怕不看。学了第一单元的课文,我还会继续读书,这样就是和高尚的人能说话,而且,还有许多事,都能从书中得知,不是吗?书,给我们人类带来了欢声笑语,还有丰富的知识,我还要在读好书,这就是我读书的体会。
读书体会作文 篇7
我从小就喜欢看书,上四年级的时候,刘老师任教语文,兼任我们的班主任。开学初,她让我们从家里借阅五本书回来,这下可好了,我在心里美滋滋地想,班里一下有多了好几百本书了。
第二天回来,一进教室,我的目光就立刻转移到书架上,我看到书架上有一本我最喜欢的'书:《安徒生童话》。我放下书包,急匆匆地跑过去借阅了这本书。
第一篇童话就是《白雪公主》。我看完以后,不由自主地为白雪公主的善良与行为所感动,为白雪公主的遭遇所悲伤,但又为她的结局感到无比快乐开心。做人应该向白雪公主一样坚强、勇敢、善良,人们都说:“好人有好报。”最终白雪公主得到美好的结局,她终于与她心爱的王子幸福地生活在一起。
“读书百遍 其义自见”,“书籍是全世界的营养品”,这些名言说得不错。人的身体必须要有两种营养品:一种是人的身体所需;另一种是知识与智慧。有了这两种营养品的人,才是一个完整健康的人。
培根说过,书籍是横渡时间大海的航船。但对于我来说,书籍是一把钥匙,为我打开一扇门,带我走向知识天地。
读书体会作文 篇8
在上幼儿园时,我非常厌烦读书。直到小学二年级的一天,我做完作业正在玩,看见妈妈正在津津有味的看着《青藤屋》那本书,看到她痴迷的神态,我也试着看了一篇,看到那动人的故事,越看越想看,于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了,所以我一有空闲的时候就去看那本书,一直把它看完。
我过生日时,妈妈到书店让我挑礼物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起来,我看了非常感动,所以我让妈妈给我买了那本书,她很高兴,表扬我长大了,爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一本书,以前我总是挑选一只漂亮的'钢笔或者精美的玩具……
我在回家的路上,坐在自行车上仍然不停地看着那本书,回到家的时候,那本书我都快看完了。书的故事情节把我感动的留下了眼泪,我也从中也学到了许多好词佳句,这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯,妈妈也经常给我买来一些书,我非常喜欢。通过看书,我学到了很多知识,也明白了许多道理,心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动,让我懂得了人间真情,让我知道了很多很多。
书给我带来了快乐,我要继续读书。
读书体会作文 篇9
看到这个题目,你可能会这样想:我的读书体会?看看就行了呗!如果你是这样想就大错特错了,看书也是有学问的,掌握最好的读书方法,会让你收获大量的知识和无限的快乐。
有的同学看书属于翻书类的,几十秒翻一页,看懂了表层的意思,暂时收获了快乐,但是没有深入的去读,没有参透进去的读,那你就没有收获更多的知识,没有收获珍贵的运用手法。
我是这样的读书的,我读书养成了良好的读书习惯,就拿鲁迅的《风筝》。丰子恺的《白鹅》,还有《雍正皇帝》里的九王夺嫡,再有就是杨红樱写的《淘气包马小跳》《笑猫日记》我会把书里的每个字,每一个情节,细细的读了又读,从中也能感受到了作者的在写故事时的情感,和故事发展的经过,再运用朴实的描写手法,让我从中收获了很多很多。
书是人类进步的阶梯,书是全世界人的营养大餐。人离开了书,就像失去的方向,就像失去了无法聆听你心声的亲人,会让您的生活多了一份忧愁少了一份欢乐。在我读书的时候大约一分钟也看不完全,因为书的'作者写得往往深奥,只有静心的去体会,去探索这神秘的知识王国,才能体会出作者的用意,我常会把批注写在上面,对知识进行更深的体会,不单单是这样,而且还要把自己认为好的,能用在作文中的语句,稍改一下变成自己的话写在积累计本上。
同时,我也收获了很多知识和快乐,我学到了在作文中运用的对比,衬托、打比方、拟人手法等等,这样的手法,会让我的日记和作文变得更生动,更幽默,更有诗情画意,也会让它变的栩栩如生,同时也让我的知识宝库丰富起来,会让我的作文更加的文彩飞扬。
敞开你的知识宝库,一点一点的学着这种捡金子的方法,让自己的宝库丰富起来吧!
读书体会作文 篇10
不识字的时候,书都是妈妈念给我听的,当我认识一些字了,妈妈就给我买绘本书,所以我一直都喜欢看带一些插图的书,那些密密麻麻一整页字的书我总是看不到一页就不想看了。直到有一天,妈妈给我买了一本名叫《再见了,拖拉》的书,我被书中的小主人公马明月深深地吸引了,这是我真正意义上自己阅读的第一本书,也就是这本书开启了我的读书之旅。
至今我还记得《再见了,拖拉》中的马明月,因为懒惰拖拉,不能按照计划生活,所以她每天都会迟到,放学后总是先玩电脑游戏再做作业,结果受到老师的批评,还让生病的妈妈担心。可是自从进入学校广播站后,生活发生了翻天覆地的变化。她渐渐懂得制定计划的重要性和方法,并最终成为一名优秀的学生。想想我自己也经常制定一些计划,可是多数都没能按计划完成。读了这本书,我渐渐懂得了制定计划和实现计划的方法,那就是制定优先顺序表:我们可以把需要处理的事情分成四份,就是先做你觉得最重要和最应该完成的事情,然后做不重要但很紧急的事情,接着再做重要但不紧急的事情,最后如果还有剩余时间就可以做既不重要也不紧急的事情。从此我能够合理地安排时间,有计划地生活。
后来我又看了同系列的一本书叫《妈妈不是我的佣人》,让我深有感触。书中讲述了一个五年级的小男孩阿章,因为种种原因,暂时转学到乡下舅舅家。来到乡下上学的阿章,离开了妈妈的.照顾,上学时忘了带作业,忘了带颜料,结果被老师惩罚,被同学嘲笑。就连表妹也批评他说:“我不知道你的妈妈是不是你的佣人,但我的妈妈不是”。这句话让阿章感到非常惭愧,生活中的他让妈妈做的太多。于是他反省自己,经历了不断的挫折和失败,使他从一个懒散、自私的小男孩成长为一个独立、节俭、关爱他人的小男子汉。
读了这本书以后,想想自己,也是让妈妈做了很多本来是自己应该做的事情,我决定要向阿章学习,改变我自己,让妈妈为我少操一点心。于是我开始独立做一些自己力所能及的事情,如洗碗、拖地、整理自己房间。学习上,我按照自己制定的计划,认真的完成作业,不用妈妈操心。
读书让我明白了许多的道理,也改变了我的生活,我要继续多读书,读好书,让我们一起插上梦想的翅膀,在书的世界里尽情翱翔!
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