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中国旅游地理读书心得体会
当我们积累了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的中国旅游地理读书心得体会,希望对大家有所帮助。
中国旅游地理读书心得体会1
上中国旅游地理课让我感受最深的就是一种执着精神,它带领着我们继续学习下去,加深对中国旅游地理的认识,提高了我们对于中国旅游地理的兴趣,这种精神也是我们对于以后学习生活的一种态度一种要求。短短的几节课,使我们对旅游这一概念的充分认识,也使我们对于祖国丰富的文化历史底蕴的了解,自然风光,人文风光,社会风光,民族风光,地域风光等等。
一、对于旅游的认识。旅游是人们为了特定的目的而离开他们惯常的环境前往某些地方并作短暂停留的活动。旅游系统包括旅游者、旅游资源、旅游业、旅游客源、旅游目的地、旅游交通连接、旅游环境等要素。特别是根据吸引强度可分为世界级、国家级、区域级、地方级四个层次;按其形成和属性分为自然和人文两个类型;根据功能可分为观光游览型、参与体验型、休闲度假型、购物型等;按资源的客体属性可分为物质性、非物质性与非物质共融性三种;按资源发育背景可分为天然赋存性、人工创造性和两者兼具的复合性三类;按资源可持续利用潜力可分为再生性资源与不可再生性资源。旅游要素包括游、购、娱、吃、住、行六大要素。旅游地图的类型包括旅游交通图、导游图和旅游行业图,它的作用是导游服务、决策参考和宣传广告。
二、旅游资源的开发与规划的认识。旅游资源评价包括美学观赏性、文化历史性、科学性、其特性、规模与组合状况、旅游功能、旅游环境容量。其中,旅游资源的美有形态美、形式美、色彩美、韵律美、嗅味美、动态美、意境美等。旅游资源开发的原则:市场导向性原则、特色性原则、经济效益原则、社会效益原则、保护原则、综合开发原则。旅游线路的类型可按旅游目的、跨越的空间尺度、所需时间、活动内容、所乘交通工具、旅游者的行为和意愿、组织形式。其中旅游目的可分为普通观光线、探险考察线、文化旅游线和宗教旅游线等。旅游线路设计和开发的原则包括市场性原则、特色性原则、热电冷点兼顾原则、不重复原则、张弛有序原则、安全性原则。
三、对中国旅游地理八大区域旅游特色的了解。东北地区的火山熔岩奇观、雾凇冰雪奇观、莽莽林海奇观、江河湖海奇观以及关东文化。在这些自然和文化景观中,我们知道了五大连池、长白山天池、林海雪原、东北三宝(人参、鹿茸、貂皮)、关东文化(中原文化、土著文化、外国文化)、东北二人转、哈尔滨冰雪雕艺术等等。华北黄河地区,这一地区代表的是中原文化,古都名城多有北京、西安、开封、安阳;古建古工程多有赵州桥、北京故宫、孔庙、秦始皇兵马俑、龙门石窟、长城等等;自然文化景点也多如泰山、恒山、华山、五台山、嵩山等等。华东吴越江淮地区,这一区域主要以江南文化为主,富甲天下的鱼米之乡,南京六朝古都,江南水乡的运河,黄山,钱塘江潮、杭州西湖等。其中对“黄山四绝“奇松、怪石、云海、温泉印象深刻。华中荆楚巴蜀文化,让我感受最深的是重在山水文化奇景,至西向东峨眉山、九寨沟、乐山大佛、长江三峡、武当山、张家界、衡山、庐山、三大名楼(岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁),多样的山水奇景让人心慕神往。对于东南沿海闽粤文化,让我们领略南国风情,广东的黄埔军校旧址,福建的客家土楼,宝岛台湾的'玉山和日月潭,香港的迪斯尼乐园,澳门的赌博业,海南的热带植物和三亚天涯海角,也最让人心动的是热带海底风景。西南以自然风光和民族风情深人人心,多民族多文化的地域傣族、壮族、苗族、瑶族、白族等等,忘不了傣族的泼水节、壮族的三月三、白族黎族的火把节等等。多样的民族带来多样的风景,云南的丽江、大理、香格里拉、西双版纳,贵州的黄果树瀑布,广西的桂林。西藏青海地区,以藏佛文化和雪域高原风景为主,西藏的拉萨布达拉宫,世界屋脊青藏高原。西北丝绸之路文化和草原大漠文化,敦煌莫高窟、天山天池、新疆哈密瓜和葡萄、呼伦贝尔草原、嘉峪关。
中国旅游地理课带给我们的是一种执着的精神,开拓了我们对于中国旅游地理概念的认识,丰富了我们的视野,是我们对祖国的热爱进一步加深,也让我们懂得以后旅游注意什么,怎样去体验
中国旅游地理读书心得体会2
从小就向往着远方,向往着那一个个或清丽或旷远或陈旧或柔美的人间乐园。每次看到风景秀美的图片或纪录片,都巴不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。所以,当学校把选修课的材料发上去的时候,我毫不犹疑地选了《中国游览天文》,仍然记得第一节课老师给咱们放的九寨沟的实地拍摄,当时就深深地陶醉在那如梦似幻,缥缈遥远,不能复制的美景中,那盈盈的绿水如一条条裴翠带子,难怪人们常说”黄山归来不看山,九寨归来不看水”,犹如一个童话世界,人间仙镜处处充满着诗情画意。因此,对这门课程更是产生了及大的兴味。很侥幸的是,我遇到了一个学问渊博的老师,他那精深的业余知识、详细的讲解,让咱们对这一学科有了更深刻的了解。
学习中国游览天文,使我能够进一步加深对游览天文课程尤其是对中国特定地域的了解,掌握各分区最具特征的优势游览资源,及次要游览区和景点及其游览价值以及重要游览线路。游览天文是游览业产生的天然背景,是游览业发展的重要前提,所以学习中国游览天文是为学习游览治理的打下基础。这门课令我对祖国美妙河山有了更全面,更零碎的了解,当他人问及我中国有哪里好玩的时候,也不会哑口无言。学习中国游览天文的最大收获不只仅停留在知识层面上,且大大拓宽了我的视野,为未来步入社会,踏进游览行业打下一个松软的基础。
作为一名天文信息零碎业余的先生,当然要学有所用,结合GIS能对游览业的发展起到严重影响。在这里次要引见游览信息查询性能。游览业具有和天文地位极其密切的关系,如游览景点的分布、游览服务设备的地位、道路信息等在地图上都有相应的天文坐标。而GIS可以提供非常全面的'天文区位信息,采用GIS的治理空间数据的性能,能在一张电子地图上集成极其丰富的空间、非空间信息,用信息治理软件一致治理,从宏观上对游览信息进行检测。
目前,利用GIS技术开发游览信息查询零碎具有良好的发展态势,网络上借助于信息治理软件进行治理的游览信息网站不胜枚举,内容包括具体的景点景区方位、交通最优路径的选择、游览目的地环境、人口密度,等等。
未来随着GIS技术的进一步发展,游览信息也将与个人数字手持设施相结合,即游览通掌上电脑,为游览者提供实时、快速、方便的挪动数字游览概念。游览通掌上电脑是针对游览行业,整合游览资源,采用古代PDA技术、GIS天文信息解决技术和计算机数据解决技术,建立庞大、业余的游览资源数据库,为用户提供全方位、全时域空间地位信息和游览资源信息,并能在电子地图上标定显示用户所在的任一游览景点天文地位,同时显示所在地的相干行业信息及前进方向、交通情况等信息,应用户在最短的时间内了解本地游览资源的状况,实时确定所处地位,了解周边区域的天文信息,实现电子信息导航。
短短的十五节课程让我获益匪浅,让我对祖国的大好河山肃然起敬,我要在当前的工作中把GIS与游览天文充分结合,为中国的游览事业尽本人的微薄之力!