【必备】入学教育心得体会汇编九篇
我们在一些事情上受到启发后,就很有必要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编收集整理的入学教育心得体会9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
入学教育心得体会 篇1
尊敬的党组织:
英语中,大学一年级学生叫“freshman”,意思是新鲜人,一个“新”字,生动地反映了新生的特点。初来乍到,面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题,心理和思想将发生急剧变化。为此,学校专门为我们举办了一系列入学教育来帮助我们更好的应对这一变化,军训,参观校史馆,参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系,同时也让我们渐渐适应了大学的生活。下面我就来谈谈入学教育的心得。
首先在专业介绍中,我认清了我要必学和需选学的内容,通过那次精彩介绍,我摸清自己的学习方向,我区别了大学与高中学习的许多不同之处,了解到物流管理专业未来的发展方向及就业前景。物流专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,具有一定的系统开发与设计能力;作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业,就业前景良好。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。
在之后的日子里,老师带我们参观了校史馆,校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览,在这些活动中,我充分感受到了海南文化的博大精深,源远流长,同时校博物馆中展览的巨大砗磲化石也深深震撼了我的心。在参观校史馆时,我看见了老一辈校领导当初建校时的不易与艰辛,同时也目睹了学校如何一步步走向成功,培养出一批批优秀学子。
后来的安全教育讲座了解到如何在大学中更好的保会自己,在宿舍中的安全防范知识,通过这次的安全教育,使得我的安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。
同时,校方为了激励我们学习,特意请来了学长学姐来为我们做讲座,学长学姐们精辟的'讲座让我收获了许多的人生哲理,改变了对生活的态度和对自己的看法,并且更加坚定了自己的理想和目标,让我在努力地道路上更加坚定的走下去。
感谢学校为我们准备的这一系列入学教育,这让入学前还感到彷徨不知所措的我容易的接受了大学多彩的生活,丰富了自己的经历,同时让我对今后的大学生活有了明确的方向和目标!
汇报人:
入学教育心得体会 篇2
人生如一张白纸,在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!然而大学就是我们人生中一道绚丽的彩虹。大学,对每位十二年寒窗苦读的学子来说是那么的美好,每位莘莘学子对大学怀着美好的憧憬。作为一名大学生的我们未尝没有如此的感受,大学深深的印在我们的内心深处,大学生活是浪漫而又丰富多彩的。
新的一学期到来了,新的打算,新的计划,新的目标,让我们涣然一新。我们在完成自己的课程计划基础上,多与同学交流,培养自己的能力,顺利完成三年学业,并广泛涉猎相关学科知识,让自己的眼界更开阔,为自己的'大学生活交上一份满意的答卷。
首先,我们必须遵守学校制度,不得违反,规章制度就是为我们学生设定的,我们学生就应该当做到,每天不得迟到、早退,要做到早到,晚退,关心整个班级体。上课要认真听讲,不要老师在上面讲课,而你却津津有味地在看小说书,或者干其他的事,这样对待自己不负责任的,只会浪费自己的时间,要知道时间就是生命。其次,我们已是大三了,该如何面对择业问题?就业与择业哪个重要,众说纷纭。择业是必须经过的阶段,可以先择业,顺利找到工作就好好磨练。如果不顺的话,可以专门拿出时间弥补自己的不足,再次冲锋上阵。万万不可随便找个工作,这样是耽误自己的前程。最后,我们在这学期需要考高级技工证,因此我们要做好充分的准备,完善自己的不足之处,做到理论与实践相结合。
我们在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸。随着社会的发展,交通事业的发达,生活水平的提高,饮食渠道的广阔,信息技术的进步,越来越多的安全问题也逐渐暴露,由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面,被摆在了大家的眼前,急需解决。大学生更多应是提高自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。因此,我们无论在学习还是生活中要时刻把安全放在第一位,让生命在安全中绽放出美丽的色彩!
不知不觉在西安职业技术学院生活了两年了,回想起进入大学以来跟同学们的交流,感觉时间过得很快,对身边的室友和同学建立了很好的友谊。这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。同学们交流大家的一些生活以及学习的经历,让我们从别人的生活经历中有所懂得,有所收获。同时也让大家同学之间又一个深刻的相互了解,昔日的时光在一点一点的离我们远去,对一些东西的思念却与日俱增,让我们放眼未来,走好今后的每一步!
入学教育心得体会 篇3
告别了温馨的母校、最好的朋友。来到了xx中学——这个令我陌生而向往的地方。在这头三天里,我就感受到了xx中学不一般的韵味。
xx中学,多好的名字啊!在步入xx中学的那一刻,我就感受到了浓浓的学习氛围。空气中弥漫着书香,朗朗读书声回荡在耳边,大门外、走廊上,还悬挂着许多考上大学的优秀学生照片,激励我们不断向前。我细细的享受这氛围。
这还不是最令我惊讶的,最令我惊讶的',是校规。当班主任把校规发下来的时候,我惊呆了——整整三大张,我心里暗暗在说:“真是个学风严谨的学校啊”。
学校的伙食也真是很好啊,干净的筷子,很整齐的摆放。橱窗里不下二十种菜,随便你挑选。
感触最大的是军训,虽然只有短短的一天,却让我累的够呛。我从来没有过,站在太阳底下一整天。累是累,但教会了我们很多道理,要有毅力、有志气、不放弃。
经历了这些事之后,我发誓,一定要做xx中学优秀学子!
入学教育心得体会 篇4
踏入电大校门,崭新的生活迎接着我们到来了,我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习,什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲,有人到了六、七十岁没有衰老,因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了,因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程,开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍,我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习,对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
从报电大开始,我就做好充分的思想准备,一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习,合理安排时间,处理好工作,生活和学习的矛盾,通过参加《入学教育》培训,解放了思想,树立了新的教育理念,转变了学习观念,提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步,也是文明的进步,社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说,是知识层次更进一步了。在学习过程中,应该有不懂的就请教电大教师,在虚心听取电大老师的辅导后,努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动,按时来电大听面授课,节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面积极参加小组活动,和同学们在一块研究不懂的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧。回到家里,认真阅读书本的内容,不懂的请教别人。学习是无止境的,知识是永远学不完的,要活到老,学到老,才能适应时代的发展。
从领到书的第一天起,我就对所选择的专业,产生了极大的兴趣,认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的,通过在电大时所学专业课程的学习,会使我思想认识得到提高,人生历程有质的飞跃。
在作业方面,考试时尽量做好,争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的'大门,教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端,我一定会倍加珍惜,争取提高自己的知识水平,做一名合格的老师。
随着新学期的到来,教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》。在集体学习的2天里和分散学习的几天了,让我深深体会到二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。
教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”正说明这个道理。
教师,作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神,爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时,很容易将内心的烦躁投射到学生身上,语言不检点,甚至动手施暴,打碎了自己在学生心目中的美好形象,使学生感到紧张、委屈、怨恨,给学生造成负面影响,造成学生对社会的不信任,甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求,我认为,比“学高为师,身正为范”更重要的,是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师职业道德作为一般社会道德在教师职业中的具体体现,有其鲜明的职业特征:它是理想人格的塑造者,是传统道德的汇聚者和弘扬者,是社会道德的创导者,是未来道德的启迪者。作为教师来讲,学习、理解和掌握教师职业道德,就能在个人和社会之间,体制和人性之间,国情和人情之间,传统和现代之间寻找一种张力,用自己并不宽阔但比较坚强的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压,给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间,让每一位学生得到最大的发展空间。因此,教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长。教师只有自觉加强自己的职业道德建设,提高思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,努力探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,才能提高教育教学水平,为社会主义建设事业培养合格人才。人们把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人。这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”,我们更应当严于律己,为这顶“花环”增光添彩。
中小学教师职业道德规范,就是一面明亮的大镜子,时时照着我们的样子,照着我们的内心,时刻督促我们“百尺竿头,更进一步”。
入学教育心得体会 篇5
新学期开始了,我又带上了一年级。我们班共有学生29人,年龄一般在6周岁左右,来自不同的家庭,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成,即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在上??我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是非常有利的。
一、对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。
一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样做的结果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后,学生在上课时已经基本能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道吗?他说知道,我又问,不是你的,那是谁的?他说,是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的.争吵,如何建立集体观念的问题。
在刚入学时,有学生常常堵在办公室门口,大声的告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。其实仔细思考,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉的事情明显的少了,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。
四、对于学生不认真学习,不完成作业的问题。
在班级里,有的学生上课不认真听,常常做小动作,手里一直是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习
惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。有的则不完成作业,对于这样的学生,要进行必要的思想教育,然后,“查”是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也明白了,作业是要完成的。
入学教育心得体会 篇6
告别了温馨的母校、最好的朋友。来到了阳光——这个令我陌生而向往的地方。在这头三天里,我就感受到了阳光中学不一般的韵味。
阳光,多好的名字啊!阳光,不就是早晨的太阳吗?我们就是那早晨的太阳,新生的太阳,这里就是属于我们的学校啊!
在步入阳光中学的那一刻,我就感受到了浓浓的学习氛围。空气中弥漫着书香,朗朗读书声回荡在耳边,大门外、走廊上,还悬挂着许多考上大学的优秀学生照片,激励我们不断向前。我细细的享受这氛围。
这还不是最令我惊讶的,最令我惊讶的,是校规。当班主任把校规发下来的`时候,我惊呆了——整整三大张,我心里暗暗在说:“真是个学风严谨的学校啊”。
学校的伙食也真是很好啊,干净的筷子,很整齐的摆放。橱窗里不下二十种菜,随便你挑选。
感触最大的是军训,虽然只有短短的一天,却让我累的够呛。我从来没有过,站在太阳底下一整天。累是累,但教会了我们很多道理,要有毅力、有志气、不放弃。
经历了这些事之后,我发誓,一定要做阳光优秀学子!
入学教育心得体会 篇7
硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收,我作为其中的一员感到无比的自豪,经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识,同时也使我的研究生学习目标更加明确,为此我将我的几点心得简要叙述如下,以飨大家。
我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的,“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的,她既要求我们要有好的人文素养,又要有好的专业素养,此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠,那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的'优秀导师,这使我们更加珍惜在这里深造的机会。
为了学校更好的发展,我作为一名新生有自己的几点建议,首先希望化大能够尽最大能力多引进学科带头人,使我们学校的院士、长江学者、高级工程师、博士生导师等尖端专业人才多起来,进而借以人才推动我们的学科发展,使我们的化工、材料等优势学科成为国家的领头羊,肩负起振兴中华的使命。其次在中国这几年高校扩招的情况下,希望化大校领导能够把好关,不要盲目扩大在校生人数,而使我们的科研竞争力有所下降,最好是定好化大在中国高校及科研实力方面等的地位,以现有的教育资源更大限度的将同学们培养成为优秀行业技术人员。第三希望化大多加强一下学术交流,即既要有与高校及科研院所的交流,又要有校企间的合作。
前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础研究,后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作,寻求较为合理的发展速度进行应用研究。这些并非一朝一夕能完成,需要校领导充分考虑兼顾各种因素才能完成,望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好,也不能急功近利,需要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的研究型大学迈进!
通过报告会使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识,首先作为一名研究生做的是没有固定答案的问题,这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力,要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+论文”的培养模式,一年的课程学习加上两年的深入实验室学习,要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外,化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位,其一就是我们的课程总学分至少28个,且学位课至少要18个。
其二就是总的课程必须合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架,结合个人实际我需要认真规划我的研究生学习和研究。
我希望经过三年研究生学习生活能将我的综合素质得以提高。第一,要有意识的提高自身的口头表达能力,抽出时间学习汉语,因为在本科做毕业设计时就已发现自己的中文水平下降太多,为此必须调控时间学习母语。第二,学习好与人交往,包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往,做到心胸开阔,遇到挫折时能够及时调节好低落情绪,同时多与周围人沟通,希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力,其次与周围人一起作好身体锻炼,最终使大家达到心身健康的目的。第三,学习好三大工具:英语、计算机、数学,使其更好的为专业服务。
第四,打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业,除了学好自己所选课程外,多涉猎与高分子材料有关的书籍,同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍,原因很简单在当今知识爆炸的时代单一领域的知识是远远不够用的。作好以上几点我想我的综合素质定会有一个大的提高,将其与“早进课题,早进实验室”结合起来,我一定能把我的研究生研究工作做好
入学教育心得体会 篇8
大学,是每个学子理想的殿堂。我们辛辛苦苦十几载,就为了能够进入自己理想的学府。回收曾经的努力和付出,虽然辛苦,但却很值得,因为我现在如愿以偿了。
每个人在人生的不同阶段都会树立自己不同的人生目标,这样,我们才会有更多的收获,更多的突破。树立目标只是第一步,关键是看你怎样去实现它,在努力的过程中,我们也学会很多,在成长的过程中留下丰富的一笔。
当我们进入高中校园的时候,我们就在默默的向自己理想大学进军。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后还有更多的困难在等着我们。我始终相信一句话:付出就会有回报,机遇总是垂青于有准备的人。
当我们夜以继日等待的录取通知书拿到手上的那一刻,我激动了。因为这是我十几年努力的结果,我的付出得到了回报,相信每个同学都曾经或多或少的在心里幻想过自己理想的大学生活是什么样子,上课的情形啊等等····我也不例外,理想是美好的,但往往与现实存在着一定的差距。为了实现自己的理想,我们应该更加努力、刻苦的学习,不是吗?
说实话,当我踏进这所大学的第一感觉真的与我的想象有很大区别。它给我的第一感觉就是:这里的树木多,而且种类繁多!真不愧是第一林业学院啊。第二个就是:它的占地面积并不太大,住宿环境也算不上太好的。但我的这些想法很快就被打消了。后来我从别人那里才得知。原来我们现在的.宿舍条件是学校最好的,而那些学长们却还没有我们这种环境,但他们却还是一如既往的刻苦学习着,他们没有抱怨,他们只是默默的付出和学习。他们的那种精神值得我们学习和思考。他们都可以,我们为什么不能成为他们那样的人呢?虽然我们不能改变外在的环境和条件,但我们可以选择适应,环境的好坏并不能减少我们学习的热情,反而更会激励我们更加努力的学习。只要肯努力,肯付出,就会收获一份希望,要持之以恒。
我们离开家,离开自己的亲人、朋友,来到大学这个小社会中,一开始可能会不习惯。但我们也会尽快的去适应并喜欢上这种生活。上大学的目的并不单是为了让我们学到课本上的知识,更多的是培养我们独立自主,适应社会的能力。所以我们更应该加倍的珍惜这份来之不易的机会。
一开始,我们还以为大学的生活是轻松的,但事实却不是这样。听过系主任介绍完我们所要学习的课程后,我深深的感到我们的学习任务还是很重的,并没有我们想象中的那么轻松。要想学好那几十门功课,并不是一件容易的事,需要我们拥有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在这三年的时间里,我们会满载而归,然后带着希望走向我们向往的社会。我们一起努力吧!
入学教育心得体会 篇9
孩子上一年级了,意味着他们一生学业的开始,从幼儿园能否顺利过渡到小学,对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教育教学工作,在多年工作实践中体会到:一年级新生入学教育不仅是教材上两节课的内容,而是一项较长时期的工作,应涉及以下几个方面。
一、 树立主动意识进行心理准备
小学一年级对孩子们来说是陌生的,小学生应该怎样做,孩子们心里没有底。作为教师,首先带孩子们熟悉了学校的环境,了解学校的学习活动,我利用一节课的时间带领孩子们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足孩子们的好奇心。因为强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就到处乱跑,到处乱看。这样也减少了安全隐患。
从开学第一天,我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否认识这位老师,都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候,不但能够在潜意识里提醒自己的角色已经转变为一名小学生,增强学生的自豪感,经过一周时间的锻炼,几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识。
二、落实习惯的培养
对一年级的学生而言,养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校园生活十分重要。首先我把习惯落实到细微处。课上,如何站,何如坐,如何读书,如何写字,如何听讲,如何举手;课下,如何打水,何如换课本,如何在楼道走路,如何在教室控制音量;中午,如何端饭盒,另一方面,要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小,记忆力相对较弱,学生不能一次性记住全部的习惯,这就需要教师耐心地、不断地重复这些日常的点滴细节。经过一周的习惯培养,学生已经对学习习惯和校园生活习惯有所熟悉。
三、交往能力的培养
孩子来到小学,面临新的伙伴群,要使孩子们尽快适应新环境,与新伙伴和谐的.关系。一年级新生习惯接受他人的帮助,而很少想到帮助别人,有了纠纷常常求助于老师,缺乏自行解决矛盾的能力。因此我一开始,就对学生进行有针对性的培养,如主动和不相识的小朋友打招呼,与别的孩子谦让些,还可教孩子一些解决纠纷的办法,学会夸奖别人,会对别人说“对不起”,与此同时,要让学生与老师沟通,学会把自己的想法大胆地告诉老师。
接着教师要培养孩子们的自信心和任务,让孩子们为自己是小学生感到自豪,让孩子认识到自己有能力学习和做事,这是完成学习任务的心理基础,同时要培养孩子承担任务的意识,形成接受和完成任务的习惯。
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